PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES

DE 02/05 A 31/05/2023

SALA FORMIGA B2 C & D

DATA ATIVIDADE OBJETIVO BNCC

PROPOSTA
02 Musicalização estimular a oralidade, coordenação EI01CG01/EI02CG02/
motora e cognitiva, interação
“lavadeira” EI01EF05

03 Círculosdas cores com imaginação, percepção através das

celofane cores
EI01ET03

04 Pintura com carvão coordenação motra, criatividade EI01TS02

05 Túnel de bambolê Interação, movimentos do corpo EI01EO02/EI02CG02

08 Boliche com bobões coordenação motora grossa, EI01CG01/EI02CG01

heurísticos concentração

09 Massinha caseira, com Desenvolvimento da coordenação EI01EO03/EI02TS02

água, óleo,farinha e motora fina, criatividade,imaginação
tinta comestível

10 Musicalização com Estimular a interação, imaginação,

figuras “A dona aranha”
oralidade EI01EF02/EI01EF05

11 Pescaria com bolinhas Desenvolvimento da coordenação

e colher de pau motora, interação, equilíbrio
EI01CG02/EI02CG05

12 Pintura com tinta Desenvolver a coordenação motora,

natural (café, estimular os sentidos, criatividade
beterraba, açafrão) EI01TS02/EI01CG01

15 Musicalização com Conhecer os instrumentos musicais,

instrumentos musicais percepção auditiva e visual,
diversos sensibilidade EI01EO03/E02TS01

16 Contação de imaginação, interação, universo mítico

 história”Bruna e a africano representado pela galinha EI01EF03/EI02EF03
galinha d’angola d’angola

17 Cheiros da Percepção e sensações olfativas

natureza( manjericão,
hortelã, erva doce, EI01ET01
alecrim)

18 Painel de texturas Percepção tátil e visual

EI01EO03/EI02TS02

19 Saquinhos surpresa Estimular a curiosidade das crianças,

coordenação motora
EI01CG02/EI01CG05

22 Musicalização com Percepção

sons em potes auditiva,
concentração, EI01CG01/EI02EF02
(brinquedos não senso rítmico
estruturados)

23 Varal com prendedores Desenvolver movimentos de EI02CG01/EI01CG05

e tecidos pinça(coordenação motora
fina),concentração

24 Luz e Sombra com Estimular a criatividade, imaginação, EI01EO02/EI01ET03

lanterna e papel percepção das cores, estímulo visual
colorido

25 Passeio no tecido Interação, descontração, adquirir EI01EO02/EI02EO06

confiança no adulto, equilíbrio

26 PARADA ####### #######

PEDAGÓGICA

29 Reconhecer objetos e trabalhar a identidade, a criança EI01EO03/EI02EO03

pertences reconhecendo seus objetos e o do
outro

30 Massagem proporcionar relaxamento, EI01EO02/EI01CG01

autoconhecimento

31 Carimbo com fruta coordenação motora, noção das EI01TS02/EI02CG05

cores, criatividade