UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Nazaré Rafael Joaquim: 708232849

MORFOLOGIA (CLASSES GRAMATICAIS)

NAMPULA, MAIO DE 2024

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Nazaré Rafael Joaquim: 708232849

MORFOLOGIA (CLASSES GRAMATICAIS)

Trabalho de campo de caracter avaliativo

da disciplina de Língua Portuguesa II,
submetido ao Centro de Recursos de
Nampula.

NAMPULA, MAIO DE 2024

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ÍNDICE

Introdução………………………………………………………………………….4

Palavra……………………………………………………………………………..5

Palavras simples…………………………………………...………………………5

Palavra complexa…………………………………………………………………..6

Morfologia…………………………………………………………………………7

Conclusão………………………………………………………………………….9

Referências bibliográficas………………………………………………………..10

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INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como tema: morfologia (classes gramaticais). Com

este tema pretende-se explorar os conceitos básicos sobre a estrutura das palavras,
suas formas e suas funções dentro das frases. Isso inclui entender como as palavras
são decompostas em unidades menores chamadas morfemas, que são as unidades
mínimas de significado ou de função gramatical. A morfologia investiga como esses
morfemas se combinam para formar palavras, bem como os processos pelos quais
as palavras podem ser modificadas para expressar diferentes significados.

A pesquisa tem como objetivo: compreender a estrutura das palavras em

uma língua específica, identificar os padrões de formação das palavras e
classificar as palavras de acordo com suas funções gramaticais.

Isso permite aos linguistas e estudiosos da linguagem analisar e descrever

de forma sistemática como as palavras são usadas em contextos diversos. Além
disso, o estudo da morfologia contribui para a compreensão da evolução das línguas
ao longo do tempo, pois as mudanças na morfologia refletem mudanças culturais,
sociais e históricas.

A metodologia aplicada para a realização desta pesquisa, foi o método de

consulta bibliográfica, que consiste em consultar livros, artigos científicos que
abordam sobre a temática em alusão. Quanto a estrutura a pesquisa apresenta a
seguinte estrutura: introdução, desenvolvimento, conclusão e por fim as referências
bibliográficas.

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1. MORFOLOGIA (CLASSES GRAMATICAIS)
1.1.Palavra

É uma unidade gráfica e fonológica, com significado ou função gramatical

e pertence a uma determinada classe. (Matos, 2009).

A palavra é a unidade básica da linguagem, usada para expressar um

conceito, ideia ou significado. Ela é formada por uma ou mais letras e pode ser
falada, escrita ou sinalizada, dependendo da língua e do meio de comunicação
utilizado. Na morfologia, a palavra pode ser analisada em suas partes constituintes,
chamadas de morfemas, que podem ser tanto significativos (com significado
próprio) quanto gramaticais (com função gramatical). As palavras desempenham
papéis diferentes nas frases, dependendo de sua classe gramatical e função sintática.
Elas podem ser classificadas em várias categorias, como substantivos, adjetivos,
verbos, advérbios, entre outras, com base em suas características e funções
linguísticas. As palavras são essenciais para a comunicação humana e são a base
para a construção de frases, textos e discursos (Martinet, 2014).

1.2.Palavra Simples

Para Matos (2009), a palavra simples é formada por um único radical e

admite afixos derivacionais, sabendo uma unidade de sentido indivisível. Uma
palavra simples é aquela que não pode ser decomposta em partes menores com
significado próprio. Em outras palavras, uma palavra simples é uma unidade lexical
indivisível que não contém a combinação de morfemas com significado próprio.
Por exemplo: Casa, Cachorro, Árvore, Feliz e Correr.

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 Essas são todas palavras simples porque não podem ser divididas em partes
menores com significado próprio. Elas são unidades básicas da linguagem e não
podem ser decompostas em partes menores sem perderem seu significado básico.

1.3.Palavra complexa

Conforme explica Cunha e Cintra (1996), a palavra complexa é divisível em

unidades menores de sentido, sendo formada através dos processos de derivação ou
composição. Uma palavra complexa é aquela que é formada pela combinação de
duas ou mais palavras simples ou morfemas. Essas palavras complexas podem ser
formadas por meio de processos como derivação, composição ou flexão.

 Derivação: É o processo de formação de palavras a partir de um radical ou

base a que são adicionados afixos (prefixos, sufixos, infixos) para criar uma
nova palavra com significado relacionado ao original. Exemplo: infeliz
(prefixo in- + base feliz), reconstrução (prefixo re- + base construção).
 Composição: É o processo de formação de palavras pela combinação de
dois ou mais radicais independentes para criar uma nova palavra com
significado relacionado aos radicais originais. Exemplo: guarda-chuva
(composto de guarda e chuva), couve-flor (composto de couve e flor).
 Flexão: É o processo de alteração da forma de uma palavra para expressar
diferentes categorias gramaticais, como número, gênero, pessoa, tempo,
modo, entre outros. Exemplo: corremos (flexão de correr para a primeira
pessoa do plural), gatos (flexão de gato para o plural).

Portanto, uma palavra complexa é aquela que não é uma unidade lexical
indivisível, mas sim formada pela combinação de diferentes elementos com

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significado próprio ou gramatical. Esses processos de formação de palavras são
fundamentais na criação e expansão do vocabulário de uma língua.

1.4.Morfologia

A morfologia é a área da linguística que tem a palavra como objecto de

estudo. A morfologia estuda e analisa as formas das palavras e os processos de
formação de palavras. (Matos, 2009).

Neste caso, podemos afirmar que a morfologia, no estudo da gramática,

refere-se à análise das palavras em suas partes constituintes, chamadas de
morfemas, e à classificação dessas partes de acordo com suas funções gramaticais.
De acordo com Matos (2009) & Cunha e Cintra (1996), as principais classes
gramaticais ou categorias morfológicas em muitas línguas, incluindo o português,
são:

 Substantivo: Palavras que nomeiam pessoas, lugares, coisas, ideias ou

conceitos. Exemplos: casa, livro, Maria, amor.
 Adjetivo: Palavras que modificam ou qualificam substantivos, indicando
características, qualidades ou estados. Exemplos: grande, bonito,
inteligente, feliz.
 Pronome: Palavras que substituem ou representam substantivos, podendo
indicar pessoas, objetos ou conceitos sem especificá-los completamente.
Exemplos: ele, ela, isso, aquele, quem.
 Verbo: Palavras que expressam ação, estado ou processo. Eles formam o
núcleo do predicado em uma frase. Exemplos: correr, estudar, ser, ter.
 Advérbio: Palavras que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios,
indicando circunstâncias como tempo, lugar, modo, quantidade, entre
outros. Exemplos: rapidamente, aqui, muito, sempre.
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  Preposição: Palavras que estabelecem relações de tempo, lugar, direção,
posse, entre outras, entre os elementos de uma frase. Exemplos: em, com,
para, de, sobre.
 Conjunção: Palavras que conectam palavras, frases ou orações. Elas podem
expressar adição, contraste, causa, consequência, entre outras relações.
Exemplos: e, mas, porque, portanto.
 Interjeição: Palavras que expressam emoções, sentimentos ou reações
abruptas. Elas geralmente são independentes de uma estrutura sintática.
Exemplos: ah!, oh!, uau!, ai!
 Artigo: Os artigos são palavras que antecedem os substantivos, indicando
se o substantivo é conhecido (definido) ou desconhecido (indefinido). Em
português, temos o artigo definido o, a, os, as e o artigo indefinido um, uma,
uns, umas. Por exemplo, em o carro ou um livro, o e um são artigos.
 Numeral: Numerais são palavras que indicam quantidade, ordem,
multiplicação, fração, proporção ou contagem. Eles podem ser cardinais (ex:
um, dois, três), ordinais (ex: primeiro, segundo, terceiro), multiplicativos
(ex: dobro, triplo), fracionários (ex: meio, terço) ou coletivos (ex: dúzia,
dezena).

As classes gramaticais, também conhecidas como partes do discurso, são categorias

em que as palavras podem ser classificadas com base em sua função e significado
dentro de uma frase. Cada uma dessas classes gramaticais desempenha um papel
fundamental na estrutura das frases e na comunicação em geral. É importante
observar que algumas línguas podem ter outras classes gramaticais além das
mencionadas acima, e que a classificação exata de uma palavra pode variar
dependendo do contexto e do uso específico. Além disso, as línguas podem
apresentar variações em sua morfologia e sistema de classes gramaticais. (Martinet,
2014).
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CONCLUSÃO

Em conclusão, a morfologia é o ramo da linguística que estuda a estrutura

interna das palavras e suas formas. Ela analisa como as palavras são formadas,
classificadas e modificadas de acordo com sua função gramatical na frase. As
classes gramaticais, também conhecidas como partes do discurso, são os elementos
fundamentais da morfologia, e cada uma desempenha um papel específico na
organização e na comunicação da linguagem. Compreender a morfologia é essencial
para entender como as palavras são usadas na construção de frases significativas e
para aprofundar o conhecimento sobre a estrutura da língua.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Martinet, André. (2014). Elementos de linguística geral. Lisboa, Portugal: Clássica

Editora.

Cunha, Celso & Cintra, Luís F. Lindley. (1996). Nova gramatica do Português
contemporâneo. (12ª. ed). Lisboa, Portugal: Edições João Sá da Costa.

Matos, João Carlos. (2009). Gramatica moderna da Língua portuguesa: para o

conhecimento e aperfeiçoamento dos aspectos fundamentais da estrutura e
funcionamento da língua. Lisboa, Portugal: Escolar Editora.

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