PLANEJAMENTO MENSAL OUTUBRO
ESCOLA: CEI ANTONIA ALMEIDA BATISTA
PROFESSOR (A): RENATO RODRIGUES
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Brincar, Conviver, Explorar, Participar, Expressar e Conhecer-se
FAIXA ETARIA: Bebês: (0-1a e 6m) Berçário e INF.I X Crianças bem pequenas (1a 7m- 3a 11m) INF. II e III
TEMÁTICAL GERAL
UNIDADE 23: BRINCADEIRAS
DIFERENTES CULTURAS
 Brincadeiras de outras culturas;
 Construindo o próprio brinquedo.
PROJETO: BRINCAR É PRECISO:
 Organização de espaços para cantinhos
temáticos (parâmetro);
 Brincadeira Amarelinha.
DATAS COMEMORATIVAS
 05 – Dia Mundial dos Animais;
 12 - Dia das Crianças;
 16 – Dia Mundial da Alimentação;
 29 – Dia Nacional do Livro.
SECRETARIA MUNI CIPAL DA EDUCAÇÃO DATA: 02/10/2023
TURMA: INFANTI III “A” e UNIFICADA “A” TURNO: MANHÃ
L
Crianças Pequenas (4a -5a 11m) INF. IV e INF. V
CAMPOS DE EXPERIENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS QUE POSSIBILITEM
DESENVOLVIMENTIO
EI02EO04 - Comunicar-se com os colegas  Acolhimento;
DE e os adultos, buscando compreendê-los e  Músicas infantis;
O EU, O OUTRO E O NÓS. fazendo-se compreender.  Chamadinha envolvendo o nome
EI02EO05 - Perceber que as pessoas têm da criança com músicas, cantigas
características físicas diferentes,
de roda, etc.;
CORPO, GESTO E respeitando essas diferenças. EI02CG01
Apropriar-se de gestos e movimentos de
 Roda de Histórias;
MOVIMENTOS.  Brincadeiras e jogos divertidos;
sua cultura no cuidado de si e nos jogos e
brincadeiras.  Materiais diversificados ao alcance
EI02CG03 - Explorar formas de das crianças (massa de modelar,
ESCUTA, FALA, matérias riscantes, papéis);
deslocamento no espaço (pular, saltar,
PENSAMENTO E dançar), combinando movimentos e  Jogos de encaixes;
IMAGINAÇÃO. seguindo orientações.  Exposição de livros;
EI02EF03 - Demonstrar interesse e atenção  Durante a brincadeira livre, o
ao ouvir a leitura de histórias e outros contato com outras crianças,
TRAÇOS, SONS, CORES E textos, diferenciando escrita de ilustrações, diferentes espaços e materiais, a
FORMAS. e acompanhando, com orientação do
fim de ampliar as percepções e o
adulto-leitor, a direção da leitura (de cima
para baixo, da esquerda para a direita).
conhecimento das crianças bem
ESPAÇOS, TEMPOS, pequenas sobre o seu corpo;
QUANTIDADES, RELAÇÕES E EI02EF04 - Formular e responder
TRANSFORMAÇÕES. perguntas sobre fatos da história narrada,
identificando cenários, personagens e
principais acontecimentos.
EI02EF07 - Manusear diferentes
portadores textuais, demonstrando
reconhecer seus usos sociais.
EI02EF09 - Manusear diferentes
instrumentos e suportes de escrita para
desenhar, traçar letras e outros sinais
gráficos;
EI02ET07 - Contar oralmente objetos,
pessoas, livros etc., em contextos diversos.
SIMAD
EI02ET08 - Registrar com números a
quantidade de crianças (meninas e meninos,
presentes e ausentes) e a quantidade de
objetos da mesma natureza (bonecas, bolas,
livros etc.). SIMAD
(EI02CG01) - Apropriar-se de gestos e
movimentos de sua cultura no cuidado de si
e nos jogos e brincadeiras.
(EI02TS01) - Criar sons com materiais,
objetos e instrumentos musicais, para
acompanhar diversos ritmos de música.
 Contação de histórias utilizando
livros, luvas, objetos...
 Histórias musicalizadas;
 Participação em atividades
diversificadas, que proporcionem a
observação de mudanças no tempo,
no espaço e atividades que
proporcionem a sucessão e sequência
dos acontecimentos;
 A construção coletiva de jogos;
 O contato com o jogo de forma
permanente, em situações de oficina
de jogos ou de atividade de livre
escolha;
 Cuidados com o próprio corpo
(escovação de dentes, lavagem de
mãos...) e a compreensão da
importância de uma alimentação
saudável;
 Execução de projetos
interdisciplinares envolvendo as datas
comemorativas do mês atual.
PLANO MENSAL
OUTUBRO
PROFESSOR: RENATO RODRIGUES DOS SANTOS
CEI: ANTONIA ALMEIDA BATISTA

2023