Psicologia do Desenvolvimento do Adulto

e Idoso
Profa. Dra. Carla Renata Braga de Souza
carlarenatabs@gmail.com OU carlarenata@unicatolicaquixada.edu.br
Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 Estudo do Desenvolvimento Humano

 Diferentes compreensões acerca da temática

 “Ciclos de vida” – “Processos de transformação ocorrem ao
longo de toda a vida do sujeito e estão relacionados a um
conjunto complexo de fatores” (Oliveira, 2014, p. 213)

 Etapa da vida em que a pessoa se encontra (ontogênese)

 Circunstâncias culturais, históricas e sociais nas quais sua existência
transcorre (sociogênese)
 Experiências particulares privadas de cada um e não generalizáveis a
outras pessoas

(Palacios, 1995)
Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 As teorias psicológicas, em geral, baseiam-se na etapa de vida em

que a pessoa se apresenta, o indivíduo é considerado de forma
isolada e as transformações que ocorrem para todos os seres
humanos de forma similar.

 Exemplo: aparecimento dos dentes, aquisição da linguagem, maturação

sexual etc.
 Esta é uma visão que enfatiza os processos de maturação biológica –
UNIVERSAL

 Essa universalização tende a ver o desenvolvimento como

uma sucessão de fatos e características associadas e comum
a todos, por exemplo:
 Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 Comparação com um indivíduo supostamente universal

 Tendência de tomar um referencial como certo e normal, assim

surgem os seguintes questionamentos:

 Por que os “outros” não funcionam como nós?

 O que lhes falta?

 Universalização ≠ Transformação (essência do estudo do

desenvolvimento)
 Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 Transformações relevantes psicologia / constituição do sujeito

“Toda sociedade é organizada por idades e toda sociedade tem um

sistema de expectativas sociais com relação ao comportamento apropriado
às idades. O indivíduo passa por um ciclo socialmente regulado do
nascimento à morte tão inexoravelmente como passa pelo ciclo biológico:
uma sucessão de status de idade delineados socialmente, cada um com
seus direitos, deveres e obrigações reconhecidos.” (Neugarten apud
Merrian; Caffarella, 1999, p. 120)
Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 Considerando as idades da vida, o indivíduo pode ter as seguintes

idades, segundo Papalia e Feldman (2014):
Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 Há variados indicadores  Idade

do desenvolvimento
humano.  Corpo

 Aspectos psicológicos
 Quais poderíamos
nomear?
 Autonomia

 Sociabilidade – papéis
sociais
Desenvolvimento humano no adulto e idoso
 Idade

 Pode ser um marcador temporal

MAS

 Não é determinante; não explica; não é suficiente.

OU SEJA

 Há uma correlação e não uma causalidade.

Desenvolvimento humano no adulto e idoso

 a infância como o período em que ocorrem as experiências com

efeito determinante e configurador de todo o desenvolvimento
posterior;

 a adolescência como a época das mudanças drásticas e

turbulentas;

 a idade adulta como o momento de estabilidade e ausência de

mudanças importantes, e;

 a velhice como sinônimo de deterioração dos processos

psicológicos.
Início da vida adulta

Faixa Etária Desenvolvimento Físico Desenvolvimento Desenvolvimento

Cognitivo psicossocial
Início da Vida Adulta - A condição física - O pensamento e os - Traços e estilos de
(20-40 anos) atinge seu auge, julgamentos morais personalidade tornam-se
depois declina tornam-se mais relativamente estáveis,
ligeiramente. complexos. mas as mudanças na
- Opções de estilo e - São feitas as escolhas personalidade podem ser
vida influenciam a educacionais e influenciadas pelas fases
saúde. vocacionais, às vezes e acontecimentos da vida.
após um período
exploratório.
Vida adulta intermediária
Faixa Etária Desenvolvimento Desenvolvimento Cognitivo Desenvolvimento
Físico psicossocial
Vida Adulta - Pode ocorrer uma - As capacidades mentais - O senso de identidade
Intermediária (40 a 65 lenta deterioração atingem o auge; a continua a se
anos) das habilidades especialização e as desenvolver; pode
sensoriais, da saúde, habilidades relativas à ocorrer uma transição
do vigor e da força solução de problemas para meia-idade.
física, mas são práticos são acentuadas. - A dupla
grandes as - A produção criativa pode responsabilidade pelo
diferenças declinar, mas melhora em cuidado dos filhos e
individuais qualidade. dos pais idosos pode
- As mulheres entram - Para alguns, o sucesso na causar estresse.
na menopausa carreira e o sucesso - A saída dos filhos
financeiro atingem seu deixa o ninho vazio.
máximo; para outros,
poderá ocorrer
esgotamento ou mudança
de carreira.
Vida adulta tardia / idoso
Faixa Etária Desenvolvimento Físico
Vida adulta Tardia (65 - A maioria das pessoas é
anos em diante) saudável e ativa, embora
geralmente haja um
declínio da saúde e das
capacidades físicas.
- O tempo de reação mais
lento afeta alguns
aspectos funcionais.
Desenvolvimento Desenvolvimento psicossocial
Cognitivo
- A maioria das pessoas - A aposentadoria pode
está mentalmente alerta. oferecer novas opções para
Embora inteligência e o aproveitamento do tempo.
memória possam se - As pessoas desenvolvem
deteriorar em algumas estratégias mais flexíveis
áreas, a maioria das para enfrentar perdas
pessoas encontra meios de pessoais e a morte
compensação. iminente.
- O relacionamento com a
família e com amigos
íntimos pode proporcionar
um importante apoio.
- A busca de significado para
a vida assume uma
importância fundamental.
Referências