Gênero Acadêmico

Leitura e Produção de Texto

Prof. Maurício Cléto
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“Se você ler os grandes cientistas ou os
grandes críticos, verá que, com
raríssimas exceções, eles são sempre
claros e não se envergonham de
explicar bem as coisas”
(Umberto Eco)
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A LINGUAGEM DA REDAÇÃO ACADÊMICA

A redação acadêmica tem como auditório imediato a

comunidade científica, embora mediatamente dirija-
se a um auditório universal. Portanto, a redação deve
ser planejada segundo as peculiaridades linguísticas
desse auditório, ou seja, o texto acadêmico deve ser
técnico, claro, conciso e objetivo.
(Fonte: EAD Unifev)
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DIRETO AO PONTO!

Sem objetividade você logo perde a atenção do leitor. Lembre-se disso ao

escrever. Quem sabe não enrola.

Quem vai direito ao ponto, com frases curtas, tese clara e argumentos
coerentes, cresce aos olhos do avaliador.

O FOCO É NO OBJETO E NÃO NAS CRENÇAS DO EMISSOR!

Ser objetivo é expor tudo que é necessário com o mínimo de texto. As frase
devem ser diretas, contendo apenas as palavras essenciais e baseadas em
dados e informações comprovadas (argumentos concretos).

O vocabulário deve ser adequado ao receptor (cientistas) e acessível.

O uso de ilustrações e exemplos sempre esclarece os pontos mais
complexos.
(Fonte: EAD Unifev)
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Concisão é rigor, informatividade e adequação. Essa virtude é vizinha da
clareza e da agilidade textual, pois o excesso de palavras torna o texto
lento e obscuro.

Como ser conciso

Há informações redundantes?
Há algo não essencial?
Há palavras inúteis?
É possível escrever a mesma coisa com palavras menores?

AS FRASES DEVEM SER CURTAS (ATÉ 3 LINHAS)

Frases com mais de 20 palavras exigem retornos constantes e geram uma

leitura árdua e pouco produtiva. Além disso, o distanciamento entre
sujeito e predicado na frase propicia discordâncias verbais e frases
incompletas e entrecortadas.
(Fonte: EAD Unifev)
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Coerência

É importante oferecer todas as informações necessárias

para a compreensão. Históricos devem ser cronológicos,
respeitando a lógica, as leis de causa e efeito e a didática.
Aproxime tópicos afins, formando grupos de ideias
correlatas. A dissertação deve ser sistematizada segundo
critérios bem perceptíveis para o leitor. Por exemplo, é
didático organizar o texto agrupando ideias por
parentesco, prós e contras, lógica espacial, cronologia,
semelhança de linha teórica, etc. (PIGNATARI, 2011).
(Fonte: EAD Unifev)
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Finalmente cuidado com a coerência. Coerente é o
texto uno, não contraditório, não repetitivo e não
evasivo. Ou seja, nele todas as partes são
necessárias, úteis e convergentes com o todo. Os
princípios da economia (concisão) e da progressão
textual estão diretamente envolvidos na busca da
coerência.
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Ela pode ser interna e externa. É interna quando o texto
apresenta-se totalmente harmônico pela concordância
entre os enunciados, ou seja, quando as partes não
contradizem nem fogem do todo. É externa quando os
dados e afirmações inseridos são verdadeiros,
comprováveis, exatos e não exagerados. Para prevenir
erros quanto a esse item, verifique rigorosamente as
fontes dos dados utilizados, não faça aproximações e
arredondamentos sem base científica e evite informações
que circulam na internet, exceto as de proveniência
indiscutível. Os sites das universidades e pesquisas de
mestrado e doutorado, geralmente, são mais confiáveis do
que os artigos que circulam em outros veículos.
(PIGNATARI, 2011)
(Fonte: EAD Unifev)
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NORMAS DA ABNT PARA QUÊ?

Sabemos que uma das características do conhecimento

científico é a transmissibilidade.

Ela só será efetiva se o pesquisador revelar claramente os

métodos e técnicas de pesquisa utilizados e apontar as
fontes de onde extraiu os subsídios da pesquisa.

Assim, outros pesquisadores poderão avaliar e prosseguir os

estudos iniciados. As normas da ABNT codificam as
informações sobre referências e citações, possibilitando a
localização das obras e a comunicação clara e sem ruídos
entre pesquisadores do mundo todo.
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NORMAS DA ABNT PARA QUÊ?

Portanto, a clareza da linguagem, a fidelidade das citações e

a referência sistematizada às fontes, conforme as normas da
ABNT, são fatores importantes para a circulação da
informação científica.

(Fonte: EAD Unifev)

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Texto de divulgação científica:

É um gênero discursivo que transpõe um discurso específico

de uma esfera do campo científico para a comunidade em
geral, ou seja, é por meio do texto de divulgação científica que
a sociedade entra em contato com as pesquisas que estão
sendo realizadas, ou que estão em andamento, em
linguagem acessível. A popularização da ciência tem sido
considerada também como um instrumento para tornar
disponíveis conhecimentos e tecnologias que possam ajudar a
melhorar a vidadas pessoas e dar suporte a desenvolvimentos
econômicos e sociais sustentáveis.
(Fonte: https://www.academia.edu/8313028/Portugu%C3%AAs_G%C3%AAnero_Cient%C3%ADfico_e_Texto_Acad
%C3%AAmico)
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