FACULDADE DE CIÊNCIAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA

MESTRADO EM INFORMÁTICA
Módulo: TICs para o Desenvolvimento: Construindo um Mundo Melhor

OBJECTIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS)

Discentes: Docente:
Aristides Anselmo MSc. Nilza Collinson
Eduardo Inácio Manuel
Hélder Ângelo Muchate
Nélio Artur Chipuzane Macomole

Maputo, Março de 2020

 Conteúdo

1. Introdução
2. Objectivos de Desenvolvimento Sustentável
3. Estratégias de Implementação dos ODS
4. Iniciativas em curso para implementação à nível global e local.
5. Perspectivas de Desenvolvimento das iniciativas
6. Conclusão
7. Referências bibliográficas
 Introdução

• Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e suas estratégias de implementação

constituem um grande desafio para o avanço dos países, sobretudo países em vias de
desenvolvimento, estes países são assim desafiados a fim de buscarem soluções
inovadoras bem como de estabelecerem meios de implementação inclusivos, eficientes e
transparentes com vista a tornar realidade essa complexa agenda de desenvolvimento ao
nível global e local.

• Segundo as Nações Unidas, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, também

conhecidos como Objetivos Globais, são um chamado universal para acção contra a
pobreza, proteção do planeta e para garantir que todas as pessoas tenham paz e
prosperidade.

• Estes Objetivos foram construídos com o sucesso dos Objetivos de Desenvolvimento do

Milênio, incluindo novos temas, como a mudança global do clima, desigualdade econômica,
inovação, consumo sustentável, paz e justiça, entre outras prioridades.
Objectivos de Desenvolvimento Sustentável
 Objectivos de Desenvolvimento Sustentável
• Objectivo 4: Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos
• Metas:
• Até 2030, garantir que todas as raparigas e rapazes completem o ensino primário e
secundário livre, equitativo e de qualidade, que conduza a resultados de aprendizagem
relevantes e eficazes.
• Até 2030, garantir que todos as raparigas e rapazes tenham acesso a um
desenvolvimento de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-escolar,
de modo que eles estejam prontos para o ensino primário.
• Até 2030, assegurar a igualdade de acesso para todos os homens e mulheres à
educação técnica, profissional e superior de qualidade, a preços acessíveis, incluindo a
Universidade.
• Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham
habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego,
trabalho decente e empreendedorismo.
• Até 2030, eliminar as disparidades de género na educação e garantir a igualdade de
acesso a todos os níveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis,
incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e as crianças em situação de
vulnerabilidade.
 Objectivos de Desenvolvimento Sustentável
• Objectivo 7: Assegurar o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à
energia para todos.
• Metas:
• Até 2030, assegurar o acesso universal, confiável, moderno e a preços acessíveis a
serviços de energia.
• Até 2030, aumentar substancialmente a participação de energias renováveis na matriz
energética global.
• Até 2030, dobrar a taxa global de melhoria da eficiência energética.
• Até 2030, reforçar a cooperação internacional para facilitar o acesso à pesquisa e
tecnologias de energia limpa, incluindo energias renováveis, eficiência energética e
tecnologias de combustíveis fósseis avançadas e mais limpas, e promover o
investimento em infraestrutura de energia e em tecnologias de energia limpa.
• Até 2030, expandir a infraestrutura e modernizar a tecnologia para o fornecimento de
serviços de energia modernos e sustentáveis para todos nos países em
desenvolvimento, particularmente nos países menos desenvolvidos, nos Pequenos
Estados Insulares em Desenvolvimento e nos países em desenvolvimento sem litoral,
de acordo com seus respectivos programas de apoio.
 Estratégias de Implementação dos ODS a nível global e local
Planos Estratégicos ODS
• Promover um Sistema Educativo inclusivo, eficaz e eficiente que
garanta a aquisição das competências requeridas ao nível de
conhecimentos, habilidades, gestão e atitudes que respondam às
necessidades de desenvolvimento humano
Local • Associar a formação do ensino superior a processos de certificação
de competências
• Expandir o Projecto de Educação Superior, Ciência e Tecnologia de
Moçambique
Objectivo
• Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do 4
Ensino Fundamental.
• Oferecer Educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das
escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as)
Global alunos(as) da Educação Básica.
• Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de
educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na
forma integrada à educação profissional.
 Estratégias de Implementação dos ODS a nível global e local
Objectivos Estratégicos ODS
• Melhorar o acesso a serviços energéticos de melhor qualidade, a partir
de fontes renováveis
• Desenvolver a tecnologia de uso e conversão das fontes de energia
Local renováveis
• Promover e acelerar o investimento público e privado nos recursos
renováveis.
• Incentivar a poupança e o uso racional da energia;
• Proporcionar o acesso a energias modernas às populações Objectivo
desfavorecidas e a diversificar a matriz energética nacional, com 7
ênfase particular para as fontes renováveis.
• Expansão do acesso de energia às áreas urbanas e rurais,
Global aproveitando e ampliando a rede eléctrica nacional existente.
• Aumentar o acesso com qualidade e disponibilidade de energia
eléctrica, combustíveis líquidos e gás natural para o desenvolvimento
das actividades socioeconómicas, o consumo doméstico e a
exportação
 Iniciativas em curso para implementação à nível global e local

• Plano Estratégico da Educação (PEE) 2020-2029

• O plano visa tornar gratuita a matrícula dos alunos em todo o ensino primário e no ensino
secundário geral até a 9a Classe em 2020;
• Lançamento em 2019 do novo currículo do curso de formação de professores 12ª +3 que visa
habilitar os professores a lecionar em regime de monodependência, inclusão e no ensino bilingue;
• Expansão do acesso ao ensino secundário, através do ensino à distância;
• Equidade na distribuição de recursos humanos, financeiros e materiais e construção de
infraestruturas escolares que devem incluir a residências para professores;
• A promoção do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC’s).

• Projecto “Comida para o Saber”

• Visa melhorar o desempenho académico e a retenção dos alunos nas escolas

• Programa de Desenvolvimento de Capacidades para a Educação, PDCE

• Destinado a famílias não alfabetizadas e contempla alfabetização, ensino da matemática e
competências do dia a dia, tais como técnicas de higiene e nutrição.
• O programa visa lidar com a falta de educação infantil em Moçambique, uma vez que apenas 4%
das crianças com menos de 5 anos recebem este tipo de educação.
 Iniciativas em curso para implementação à nível global e local
• Projecto Energia para Todos (ProEnergia), onde englobe:
• Electrificação na Rede, orçada em US$ 60 milhões, onde será implementada pela
EDM, e espera-se que forneça energia elétrica a aproximadamente 235.000
consumidores, dos quais 74% nas zonas rurais, localizados em 19 distritos-alvo,
seis dos quais na Região Norte, quatro na Região Centro e três zonas na Região
Sul.
• Eletrificação através de mini-redes fotovoltaicas e Sistemas Solares Domésticos
(SSD), orçada em US$ 13 Milhões, será implementada pelo FUNAE através de
parcerias público-privada PPP) com base em contratos de venda de energia a EDM,
em áreas aonde a ligação à rede nacional não é viável a curto e médio prazo.

• Projecto Energia Rural, com vista a Apoiar a expansão no campo das energias
renováveis, incluindo a construção de pequenas estações hidroelétricas, com
componentes de irrigação.

• Projecto Quinta da Energia, visa implantar sistemas locais de energia, com base em
fontes de energia renováveis. Trata-se de sistemas de geração de energia com
capacidade estimada entre 0 a 10 MW
 Perspectivas de Desenvolvimento das iniciativas
• Com as iniciativas em curso de implementação dos ODS´s a nível global e local,
perspetiva-se desenvolver:
• O ensino gratuito de 1ª à 9ª Classe em Moçambique, esta inserido nas metas do
ODS com perspectiva de garantir que todas as raparigas e rapazes completem o
ensino primário e secundário livre, equitativo e de qualidade, que conduza a
resultados de aprendizagem relevantes e eficazes, e reter os alunos na escola

• Com o projecto “Comida para o Saber” perspetiva-se garantir a nutrição e a saúde

em geral de um total de 74.000 crianças em idade escolar, através da distribuição de
refeições escolares diárias em 265 escolas primárias seleccionadas.

• Os projectos de Energia para todos e Rural, espera-se que até 2030, toda população
tenha acesso a energia com qualidade e com preço acessível.
• Com a energia gerada de diferentes fontes (centrais hídricas, painéis solares,
biomassa e gás natural), será uma mais valia no crescimento de outros sectores
como a industria extrativa, agricultura, comercio, agroindústria, etc.
 Conclusão
• Os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável abrem espaço para que diferentes
nações e instituições combinem e coordenem esforços para promover o bem-estar
da humanidade.
• A comunidade internacional de educação, e o estado moçambicano adoptam
medidas em uma nova abordagem global para garantir educação equitativa e de
qualidade a crianças, jovens e adultos, que promova, ao mesmo tempo,
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
• Os parceiros internacionais e o estado moçambicano estão engajados em reforçar a
cooperação internacional para facilitar o acesso à pesquisa e tecnologias de energia
limpa, incluindo energias renováveis e eficiência energética, com iniciativas viradas
para implementação dos objectivos de desenvolvimento estratégicos até 2030.
• Em suma, as nações do mundo estão engajados no cumprimento dos objectivos de
desenvolvimento sustentáveis, apesar de existirem muitos desafios pela frente.
 Referências bibliográficas
• Nações Unidas, Objectivos de Desenvolvimento Sustentável. Disponível em https
://nacoesunidas.org/conheca-os-novos-17-objetivos-de-desenvolvimento-sustentave
l-da-onu
/. Acessado no dia 20-02-2020
• PROGRAMA NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO SUTENTÁVEL. Disponível em
https://
www.mitader.gov.mz/wp-content/uploads/2016/12/MITADER_DESENVOLVIMENTO
_SUSTENTAVEL_1.pdf
. Acessado no dia 20-02-2020
• ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENERGIAS NOVAS E RENOVÁVEIS
(EDENR) PARA O PERÍODO DE 2011 – 2025, Disponível em:
https://energypedia.info/images/f/fa/PT_Estrategias_de_Desenvolvimento_de_E._N
ovas_e_Renovaveis-Ministerio_da_Energia.pdf.
Acessado no dia 21-02-2020
• Programa EDUCAÇÃO, Disponível em:
https://www.unicef.org/mozambique/educação. Acessado no dia 23-02-2020
• Educação 2030. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/
48223/pf0000245656_por. Acessado no dia 23-02-2020