Psicologia do Testemunho

Prof.Ms Silvia Ferrão

Trata-se de uma das primeiras articulações
entre o Direito e a Psicologia
O testemunho de uma pessoa sobre um fato depende de
como ela percebeu o acontecimento, de como sua memória
armazenou e evocou e como elas serão expressas.

PERCEPÇÃO

MEMÓRIA EXPRESSSÃO DOS FATOS

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PERCEPÇÃO
A percepção é o processo que consiste em atribuir significado
às informações (experiências vividas) captadas pelo sistema
sensorial que chegaram ao córtex cerebral (ATKINSON et al.,
2002).

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MIRA Y LÓPEZ, 2009
a) a capacidade de apreensão de estímulos é maior pela manhã do
que à noite;
b) as mulheres percebem com mais exatidão os detalhes que os
homens;
c) os acontecimentos iniciais e finais são melhor percebidos que os
intermediários;
d) o testemunho sobre dados qualitativos é mais preciso do que
sobre dados quantitativos;
e) as pessoas diferem entre si quanto à duração das vivências no tempo.

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CONSIDERAR
Processo perceptivo está intimamente ligado à tendência
afetiva de cada indivíduo.

A percepção é afetada também pelos automatismos mentais

(hábito) presentes em toda pessoa e que impedem a
testemunha de depor sobre a presença ou ausência de outros
detalhes do fato que lhe passaram totalmente despercebidos
(MIRA Y LÓPEZ, 2009)

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O stress elevado e a violência tendem a diminuir a capacidade
de captação das informações, pois a pessoa estava com a
atenção voltada à própria defesa, o que também pode
prejudicar a qualidade do testemunho. O mesmo considera-se
para as pessoas sob efeito de substâncias psicoativas que
afetam a consciência.

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Memória
Refere-se ao conjunto de mecanismos psíquicos responsáveis
pelo armazenamento de informações e experiências vividas,
possibilitando sua fixação , retenção e posterior evocação.
(ATKINSON et al., 2002).

É um processo somente influenciado por condições orgânicas

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 Como a memória funciona?

Aquisição

Armazena-mento

Recordação

Lembrança
Descreva a face do assaltante
 Como a memória funciona?

Armazenamento: retenção da informação na memória.

Memórias Específicas

Memórias Genéricas
Assalto homem jovem com arma
Amnésia emocional, que se observa como decorrência de um
profundo abalo emocional e que torna a pessoa incapaz de se
lembrar da situação perturbadora.
defesa psíquica
O esquecimento ainda pode derivar da repressão quando
fatos e acontecimentos são expulsos da consciência.

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Fiorelli (2010) Os efeitos dos estados
emocionais sobre a memória:
 Recuperação lacunar das informações (a mente elimina
conteúdos que trariam dor ou desconforto);
 Ampliação de atributos (recorda-se de algo ruim como pior
do que realmente foi e de algo de bom como extremamente
melhor);
 fixação das recordações nos aspectos desagradáveis dos
acontecimentos;
 distorção da interpretação dos acontecimentos, por omissão
de aspectos relevantes, ampliação de detalhes pouco
significantes ou combinação desses elementos;
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 desvanecimento dos traços de memória com o passar do
tempo;
 interferências entre conteúdos, os relatos misturam eventos
e suas consequências;

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EXPRESSÃO DO FATO
Poucas pessoas conseguem observar com precisão os fatos,
mante-los exatos na sua mente e reproduzi-los com fidelidade
por meio de um processo de evocação voluntária.
Estratégias:
Intervir o menos possível no depoimento;
Ambiente do interrogatório adequado;
Linguagem utilizada pelo interrogador deve ser adequada;

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O desequilíbrio emocional acentua-se quando a testemunha
não encontra a melhor forma de se expressar, ou seja, não
concatena as ideias ou as palavras lhe fogem à mente
(FIORELLI, 2010)

Uma boa estratégia para o interrogador é valer-se do silêncio

(TRINDADE, 2009)- (fazer valer o espontâneo)

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O interrogador deve estar atento à linguagem não verbal da
testemunha, como olhares, gestos, rubor da pele, suor, mãos
trêmulas, movimento das pernas e pés, postura, etc.
Esses sinais externos da testemunha podem auxiliar o
interrogador para detectar se ela realmente conhece os fatos,
se foi instruída a depor ou se está mentindo.

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ATENÇÃO
O RELATO PODE SER AFETADO DE ACORDO COM:
Atenção;
Cansaço físico;
Mecanismos psicológicos de defesa;
Pensamentos automáticos;
Crenças;

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RELATO ESPONTÂNEO,INTERROGATÓRIO
E CONFISSÃO
Relato espontâneo- menos deformado, mais puro. Mas pode ser
incompleto e irregular.
Interrogatório: conflito entre o o que sabe e o que será perguntado.

Por interrogatório,o testemunho costuma fornecer dados mais

concretos,porém menos exatos que o relato espontâneo.(Mira Y.
Lopez,2005)

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Confissão- Confessar um crime é expor-se voluntariamente à respectiva
punição ou pode ser imposta pela evidência dos fatos.
Não constitui prova plena de culpabilidade
Opção para aqueles que não conseguem suportar a culpa
Falsa, solidariedade familiar, obtenção de álibi, motivos materiais,
fragilidade emocional

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Testemunho da criança e do idoso
Crianças pequenas- sugestionáveis- fantasias
Entrevistador tem que ter a habilidade de usar linguagem adequada e
sensibilidade instrumentos de entrevista adequados.
Fatores comprometedores
Desenvolvimento cognitivo, linguagem, coação, fantasia, memória e
sugestionabilidade.
Atenção!!! No testemunho busca –se evidencia e é baseada na memória
dos fatos.
Na perícia é realizada uma avaliação das condições e danos psicológicos.

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• Idoso- falhas e imprecisões
• Velhice- processo biológico( debilidade senil, queda das funções
psíquicas, atenção prejudicada)

• O relato pode se tornar lacunar , confuso e incoerente e fatos

verídicos podem ser confundidos com fatos imaginários.)

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Tipos de perguntas
• Pergunta aberta;
• Pergunta fechada,
• Pergunta de confirmação ou sugestiva;
• Pergunta múltipla;
• Interrupção;
• Repetição;
• Confirmação;

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 Falsas
Memórias Mentira
Base mnemônica Base social
 Precisão excessiva nas recordações;

Prontidão ou hesitação nas respostas

Mentira
Silêncio (frágil indicio de culpa)

Laconismo ,obscuridade, imprecisão,

inquietação, olhar aterrorizado,voz baixa

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FALSAS MEMÓRIAS
Falsas memórias consistem em recordações de situações que, na
verdade, nunca ocorreram ou aconteceram de forma diversa de como
lembrado pela vítima/testemunho. A interpretação errada de um
acontecimento também pode desencadear esse processo.

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 Falsas Memórias
Fundamentos Científicos, Aplicações Clínicas e Jurídicas
Stein et cols., 2010
 A influência do tempo já foi reconhecida
judicialmente como prejudicial à
qualidade da prova, como
vemos:  “Parte da prova oral colhida
em juízo, cinco anos depois,
certamente foi prejudicada pela ação
do tempo, que opera o esquecimento
dos fatos e até a inclusão de falsas
memórias”.
RIO GRANDE DO SUL. Tribunal de
Justiça. Apelação criminal
70020430146/RS. Julgamento em:
29/11/2008. Diário de Justiça do Rio
Grande do Sul, em 08/11/2007.
Acesso em: 17022017

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Um dos grandes objetivos da utilização da técnica da

Entrevista Cognitiva (EC) é atenuar algumas das dez falhas
mais comuns dos entrevistadores forenses:
1) não explicar o propósito da entrevista;
2) não explicar as regras básicas da sistemática da entrevista;
ENTREVIST 3) não estabelecer rapport (a empatia e confiança entre
entrevistador e entrevistado);
A 4) não solicitar o relato livre;
COGNITIVA 5) basear-se em perguntas fechadas e não fazer perguntas
abertas;
6) fazer perguntas sugestivas/confirmatórias;
7) não acompanhar o que a testemunha recém disse;
8) não permitir pausas;
9) interromper a testemunha, quando ela está falando;
10) não fazer o fechamento da entrevista 
 Os Sete Pecados da Memória

1. Distração
2. Transitória
3. Bloqueio
(2007)
4. Persistente
s
ia

5. Sugestionável
ór
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6. Enganadora
M s
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7. Distorcida
Daniel Schacter
• Muito obrigada!

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• spsico@gmail.com

@psicóloga_silvia ferrão

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