Relatório final de Estágio

C. A.S.L.A.S. - Lagos

Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do Grau de Mestre

do 2º Ciclo em Psicologia Clínica e da Saúde

Mariana Correia
Orientadora: Mestre Carla Andrade

28 de Novembro de 2015
 Análise Contextual do Local de Intervenção

 O Centro de Assistência Social Lucinda Anino do Santos, é uma I.P.S.S.

fundada na década de 70 com várias valências: Lar de jovens; Centro
comunitário; Centro juvenil; Lar residencial (indivíduos com deficiência
motora); Centro de atividades ocupacionais; Centros infantis.

 Lar de jovens (40 jovens) - 18 raparigas e 14 rapazes (10 e 17 anos).

 Equipa multidisciplinar – educadoras sociais, psicólogas, técnica de ATL,

professora, auxiliares de ação educativa, vigilante, apoio médico, etc.

 O Lar funciona como uma extensão alargada da família biológica onde

crianças e jovens ali recorrem por diversos motivos, desestruturação
familiar, privação, abandono escolar, entre outros.
 Enquadramento Teórico da Prática Profissional

Psicologia

Avaliação Acompanhamento
Psicológica Psicoterapêutico

 O Psicólogo Clínico e da Saúde tem como funções a “promoção e

manutenção da saúde física e mental do indivíduo e a prevenção, avaliação e
tratamento de todas as formas de perturbação mental e física” (Ribeiro &
Leal, 1996).
 O papel do Psicólogo na instituição

 Realizar entrevista (s) psicológica (s) com a criança/jovem e família;

 Observar visitas da família no lar em articulação com o gestor de caso;
 Diagnosticar e encaminhar situações que demandem apoio psicoterapêutico
e/ou pedopsiquiátrico;
 Prestar acompanhamento psicológico a crianças/jovens referenciados;
 Articular com equipas de saúde mental e instituições educativas e
profissionais, que estejam a acompanhar a criança/jovem;
 Colaborar com a Equipa Técnica na identificação do projeto de vida mais
adequado para o desenvolvimento da criança, garantindo a promoção e
proteção dos seus direitos;
 Acompanhar o processo de saída de crianças e jovens tendo em conta sua
integração afetivo-emocional;
 Plano de Estágio
 O estágio teve a duração obrigatória de 300 horas presenciais.
Objetivos gerais:

1. Aquisição e treino de competências ao nível da avaliação e intervenção.

2. Formulação de planos de intervenção individual e em grupo.
3. Trabalho em equipa - participação nas tarefas habituais das equipas

Instrumentos:

1. Questionário de Auto-avaliação para Jovens (YSR);

2. Escala de Inteligência de Weschler (Wisc-III);
3.Teste do Desenho da Família;
4.Escala de autoavaliação das habilidades sociais ( SSQ).
Implementação do Plano de Estágio e Fundamentação das
Ações