ADAPTAÇÕES DE

CURRÍCULO
ALUNOS COM ATRASO COGNITIVO
DEFICIENCIA INTELECTUAL AEE - INCLUSÃO
Atividades para Alunos com Deficiência
Intelectual
 Existe um debate intenso em todo o mundo acerca da melhor maneira de promover a educação e
atividades para alunos com deficiência intelectual. Algumas pessoas defendem a ideia de que é
necessário que elas frequentem escolas específicas para esse público, pautada na justificativa de
que, dessa forma, elas conseguiriam ter a atenção necessária para um desenvolvimento saudável.

 Contudo, esse pensamento sofre muitas críticas, por ser entendido como mais uma forma de
segregação, Dessa forma, fica claro para a criança que ela não é como as demais, tendo, então, o
efeito oposto ao que realmente é importante: a saúde mental e desenvolvimento intelectual e social
daquelas crianças.

 As crianças com este tipo de deficiência precisam, de fato, de uma adaptação e é justamente
visando isso que existem várias atividades para eles que podem (e devem) ser aplicadas em
qualquer contexto escolar.
Sugestões de atividades para trabalhar
a deficiência intelectual
 As crianças com deficiência intelectual apresentam um entendimento melhor em
atividades que sejam passadas por meio de instruções claras e curtas. Dividir a
tarefa em pequenas partes também é algo que ajuda bastante, pois a criança irá ir
para o próximo passo apenas quando o passo anterior estiver consolidado e
repetido algumas vezes.

 É importante também variar a forma com que o conteúdo é compartilhado, para

promover a sensação de novidade e empolgação vinculada ao aprendizado. Além
disso, o educador precisa flexibilizar o tempo para a realização das atividades e
usar estratégias diversificadas, podendo envolver os colegas de sala, por exemplo,
em algumas atividades grupais.
ORGANIZAÇÃO
 CLAREZA VISUAL

 LETRA IMPRENSA, SE NECESSITA AUMENTAR TAMANHOE CONTRASTES

APOIO VISUAL
 IMAGENS

 PENSE SEMPRE EM QUAL É SEU OBJETIVO NA APRENDIZAGEM!

 PENSAR NOS RECURSOS E ADAPTAÇÕES DA AULA.

 TEXTOS: TÓPICOS, IMAGENS, FAÇA DESTAQUES PALAVRAS CHAVES, PRIORIZE FALA,
RESPOSTAS.

 MONTAR ACERVO QUALITATIVO.

Além disso, ao seguir algumas dicas, é possível trazer o aluno a uma espécie de
mundo novo, em que o aprendizado é possível e pode se tornar algo prazeroso. Essas
são algumas das atividades que podem proporcionar isso:

 MATEMÁTICA - PRÉ SILABICO

 Insira, sempre que possível, objetos/conteúdos do interesse para categorização,
classificação, agrupamento, ordenação, noções de conjunto e quantidade;
AGRUPAMENTOS
MATERIAL DOURADO
CONJUNTO E QUANTIDADE
QUANTIDADE
 Uma forma de trabalhar a memorização e entendimento das letras do alfabeto é
criar um alfabeto interativo. Usando esse recurso como jogo, você pode criar um
jogo da memória, onde o aluno deve memorizar a palavra correspondente à letra.
Quando ele acertar, use reforço positivo;

 O uso de itens como fita crepe, tintas, carrinhos, carimbos e massinha é muito
indicada para estimular a coordenação viso-motora e aprimorar as habilidades de
preensão;