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UNIVERSIDADE ZAMBEZE
FACULDADE DE ENGENHARIA AGRONÓMICA E FLORESTAL
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA AGRARIA E DESENVOLVIMENTO RURAL
LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PUBLICA
ANO LECTIVO DE 2024 – II-NIVEL

UNIDADE CURRICULAR: TEORIA E PROBLEMATICA DE DESENVOLVIMENTO

DOCENTE: GENITA HELENA CESAR ALUBAI EUGENIO

AULA 3
Teorias e Paradigmas do Desenvolvimento

MOCUBA, 2024
 Principais enfoques de desenvolvimento:
a) Enfoque de modernização (1945-1965)

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 Desenvolvimento - posição de determinados bens ou
condições materiais - acesso aos elementos que caracterizam
a modernidade;

 Desenvolvimento e a qualidade de vida - depende do

crescimento material e da capacidade de consumir mais
bens e serviços;

 Romper com o modelo tradicional associado a agricultura

de subsistência;

Crítica: Produz maiores desigualdades sociais; Promove o

consumismo e fomenta o individualismo.
 Principais enfoques de desenvolvimento:

b) Enfoque de Dependência (1965-1980)

 Génese do modelo - América Latina;

 Reflexão sobre desenvolvimento e subdesenvolvimento;

 A preocupação não é quanto se produz mas sim como se

distribui o que se produz;

 Estado como actor principal na economia – redistribuição;

Crítica: O modelo não é suficiente – insuficiência dos recursos

Cont…


c) Modelo centrado na satisfação das necessidades básicas
 Desenvolvimento – satisfação das necessidades básicas de
toda a população;
 Nasce a ideia de que o fim de qualquer actividade
económica é o ser humano e a qualidade de vida;
 A satisfação das necessidades se refere sobretudo a
educação e saúde;

Crítica: O modelo é insuficiente, reduz o bem-estar em

satisfação das necessidades básicas;
Cont…


d) Modelo centrado na ampliação das capacidades humanas (1990-2000)
 Proposto por Premio Nobel de Economia Amartya Sen;

 Desenvolvimento - ampliação das capacidades humanas;

 Capacidades humanas - grau de liberdade que as pessoas tem para

eleger sua maneira de viver;

 Pobre - pessoa que não tem nenhuma opção para eleger maneira de
viver;
 Desenvolvimento não é crescimento económico;


 Não deve ignorar crescimento material;

Crítica: Não é sempre o que tem mais coisas materiais tem

melhor qualidade de vida.
Cont…
e) O desenvolvimento humano
 Crescimento económico
desenvolvimento;
meio para alcançar o

 Propõe-se a melhoria de qualidade da vida e valorização

da vida;
 Estado e Mercado como promotores de competências e
eficiência;
 Necessidade de capacitar e qualificar para potenciar o
capital humano;
 Ampliação de capacidades e direitos constituem a essência
do desenvolvimento humano.
 Crescimento e Desenvolvimento
económico:

Crescimento Económico é o crescimento contínuo do
rendimento.

Desenvolvimento económico: melhoria de indicadores de

bem-estar económico e social (pobreza, desemprego,
desigualdade, condições de saúde, nutrição, educação e
residência).
 Fontes de crescimento:
 
Aumento na força de trabalho;
 Aumento do stock de capital;
 Melhoria na qualidade da mão-de-obra;
 Melhoria tecnológica;
 Capital Humano;
 Capital Físico.
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OBRIGADA