Paulon, S. M. A Anlise de Implicao como Ferramenta na Pesquisa-interveno.

A ANLISE DE IMPLICAO COMO FERRAMENTA

NA PESQUISA-INTERVENO
Simone Mainieri Paulon
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
RESUMO: O artigo retoma brevemente as condies histricas que permitiram a emergncia de abordagens
metodolgicas que problematizam a relao entre pesquisador e ato de pesquisar e prope uma comparao entre as
finalidades da pesquisa-ao e da pesquisa-interveno. Sustentando-se em contribuies tericas do movimento
institucionalista e da filosofia da diferena, aponta a noo de anlise de implicao como conceito-chave que permite
nuanar as abordagens em debate. Consoante ao pensamento de Lourau, defende-se a idia de que a considerao do
conjunto de condies que circunscrevem o ato de pesquisar o que confere estatuto de cientificidade ao trabalho de
pesquisa.
PALAVRAS-CHAVE: pesquisa-interveno; anlise de implicao; metodologia de pesquisa qualitativa.
THE ANALYSIS OF IMPLICATION AS A TOOL IN INTERVENTION RESEARCH
ABSTRACT: This paper briefly re-examines the historical conditions that permitted the emergence of methodological
approaches that question the relation between researcher and the act of researching. And proposes a comparison
between the purposes of action research and intervention research. Sustained on theoretical contributions from the
institutionalist movement and philosophy of difference, it indicates the notion of analysis of implication as the key
concept that allows a more nuanced approach to the debate. In line with Louraus thinking, it defends the idea that
what confers scientific status to research work is the consideration of the whole set of conditions that encompass the
act of researching.
KEY WORDS: intervention research, analysis of implication, qualitative research methodology
A posio que o pesquisador assume em seu campo
de pesquisa, as relaes que estabelece como os sujeitos
de sua investigao, os efeitos que estas relaes
produzem em suas observaes, a possibilidade de que a
anlise dos dados seja enriquecida ou deturpada por tais
efeitos no so questes pouco controversas para o
debate cientfico. Ao contrrio, poder-se-ia tom-las,
precisamente pelo que remetem ao problema da
objetividade versus neutralidade do trabalho de
investigao, como uma espcie de tendo de Aquiles na
histria da cincia.
Sem a pretenso de retomarmos o longo percurso que
o pensamento cientfico precisou perseguir at chegar
formulao de perguntas como estas, a finalidade do
debate que aqui se pretende implementar bem mais focal.
Prope-se partir dos avanos j provocados pelas
pesquisas participativas, em funo de suas crticas s
concepes conservadoras que regiam as cincias sociais,
as quais dicotomizavam teoria/prtica e sujeito/objeto na
tentativa de neutralizar a ao do pesquisador. Na esteira
dessa crtica, tanto a pesquisa-ao quanto a pesquisainterveno articulam pesquisador e campo de pesquisa,
porm quer-se apresentar esta ltima como uma variao
significativa, ainda que sutil, do projeto poltico que
ensejou a formulao dessas duas novas estratgias de
A temtica do presente artigo constitui o suporte metodolgico da
pesquisa Desinstitucionalizao da Loucura, Prticas de Cuidado
e a Reforma Psiquitrica no RS desenvolvida de maro de 2003 a
julho de 2004 na UNISINOS, sob coordenao da autora, que foi
discutida no trabalho intitulado Pesquisa-ao e Pesquisa-interveno: desafios e conquistas na I Conferncia Internacional do
Brasil de Pesquisa Qualitativa (CIBRAPEQ Taubat, maro de
2004) e apresentada no Primeiro Encontro Latino-americano de
Esquizoanlise (Montevido julho de 2004).

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investigao participativa. E no contexto do projeto em

que se insere a pesquisa-interveno que a anlise de
implicao merece ser destacada.
Para tanto, procederemos a uma breve retomada das
caractersticas e condies histricas que permitiram a
emergncia de abordagens metodolgicas que se dispem
a problematizar a relao existente entre pesquisador e
ato de pesquisar. A fim de estabelecer algumas variaes
existentes entre as duas modalidades de pesquisa aqui
abordadas, em primeiro lugar, trataremos da tentativa de
superar os preceitos da objetividade cientfica
empreendidos pela pesquisa-ao. A seguir, sero
discutidos os avanos e desvios que nossa proposta de
pesquisa-interveno proporciona para contextualizar o
surgimento do conceito-ferramenta central ao debate
proposto.
A Ao Voltada para Conscientizao
por isso que a humanidade s levanta os problemas que
capaz de resolver e assim, numa observao atenta,
descobrir-se- que o prprio problema s surgiu quando as
condies materiais para o resolver j existiam ou estavam,
pelo menos, em vias de aparecer. Karl Marx

O problema relativo participao ativa das pessoas

implicadas com uma pesquisa e da interferncia dos
dispositivos de investigao nos processos observados
s pde ser concebido como um problema de pesquisa
com a superao das pretenses de neutralidade e
objetividade to promulgadas pelo paradigma positivista
nas cincias. As contribuies da fenomenologia e da
Psicologia Social de Kurt Lewin foram fundamentais para
isto. Ao afirmar a inviabilidade do pesquisador colocar-se

Psicologia & Sociedade, 17 (3), 18-25, set-dez: 2005.

fora do campo de investigao, mostrando as zonas de

interferncia entre ambos, estas abordagens dos
fenmenos sociais produziram rupturas significativas no
que se institura como lgica cientfica at ento.
Segundo Lourau (1995), Merleau-Ponty procurou
superar as antinomias do psicolgico e social, da
compreenso e da explicao, propondo a passagem da
concepo objetivista simblica dos fatos sociais cuja
existncia em si vincula-se existncia de quem os
observe. Para os fenomenlogos, o nico sistema de
referncia possvel o vivido existencial e toda procura
de objetividade condenvel. O argumento decorrente
que o observador inserido em seu campo de observao
transforma, por definio, seu objeto de estudo. A
necessidade de incluir-se, portanto, no processo
investigativo, a subjetividade de quem pesquisa como
categoria analtica j se apresenta a, anunciando as bases
do conceito institucionalista de implicao.
Tambm na microssociologia de Kurt Lewin, a crtica
passividade dos sujeitos envolvidos na investigao
assume especial relevncia. Lewin teve, entre outros, o
mrito de reunir teoria e ao numa perspectiva de
transformao social que trazia para o campo de pesquisa
a diversidade das valncias grupais e contextualizava
os comportamentos dos integrantes dos grupos como
produto de um campo de determinantes interdependentes,
constitutivos do espao social. Notadamente influenciado
pelo prprio campo ideolgico em que desenvolveu o
procedimento da Action Research, o agora norteamericano psiclogo prussiano minimiza, na crtica de
Thiollent (1985a, p.110), a dimenso poltica dos processos
observados. A orientao principal tenciona restabelecer
a conciliao entre os indivduos e resolver todos os
conflitos por meio de mudana psicolgica. Os conflitos
de classe so negados e reduzidos a atritos locais que
resultam da inadequao de certas atitudes individuais.
O que tantos esforos tericos parecem indicar que
o lugar de passividade a que as pesquisas convencionais
sentenciavam os sujeitos da investigao estaria
inequivocadamente abalado a partir do questionamento
da distncia estabelecida na pesquisa convencional entre
os sujeitos envolvidos no ato de pesquisar. Com isto,
flexibilizam-se tambm as exigncias de neutralidade na
busca de informaes e o rigor dos instrumentos na busca
de objetividade, o que tem seus reflexos em termos de
procedimentos metodolgicos: os levantamentos de
dados passam a incluir observaes participantes, os
questionrios ampliam a abrangncia de suas questes,
cresce o interesse pela anlise do discurso e a restituio
de resultados aos entrevistados integrada aos
procedimentos de investigao.
Alavancada pelas pesquisas motivacionais a partir de
1930, pelas intervenes psicossociolgicas no campo
organizacional e pelos trabalhos sociomtricos de
Moreno, a pesquisa social ganha espao no cenrio
acadmico-cientfico e retira a categoria da subjetividade
do rol de variveis intervenientes, outorgando-lhe um
papel muito mais protagonista no processo de
investigao. Junte-se a isto o fervor dos acontecimentos
polticos de meados do sculo passado como o

movimento feminista, a conferncia de Bandung, a Grande

Recusa francesa - e esto criadas as condies histricas
para que o pesquisador social possa se assumir como um
agente de mudanas (Rodrigues, 2002).
A psicossociologia - corrente do movimento
institucionalista1 de forte influncia norte-americana
desenvolvida principalmente na Frana entre os anos 1940
e 1960 ofereceria importante contribuio a este
processo. Caracterizada pela necessidade de convencer
um pblico reticente da existncia e relevncia dos
aspectos subjetivos para a to lograda mudana social,
pensadores sociais como Jean Dubost, Andr Levy e o
prprio Lapassade (na considerada fase do institudo
de seu trabalho) dedicavam-se aos coletivos de diferentes
segmentos organizacionais imbudos do esprito de
facilitarem a elaborao de conflitos interpessoais e
promoverem a transparncia das empresas (Coimbra, 1995;
Dubost & Levy, 1987; Rodrigues, 2000).
Considerando-se que os ento contratantes de experts
em relaes humanas nas organizaes de trabalho eram,
geralmente, pessoas bem posicionadas em suas
hierarquias de poder, pode-se depreender o cunho
ideolgico de que se revestiam tais mudanas.
Integrao, coeso, liderana e democratizao dos
pequenos grupos tornar-se-iam palavras de ordem
rapidamente adotadas pelos interventores institucionais,
bem como o tema dileto de pesquisadores. Paralelamente,
a psicanlise produzia avanos culturais e ampliava o
debate em torno da subjetividade de forma a tornar
inevitvel a considerao de uma dimenso oculta, no
mensurvel dos fenmenos sociais. Em crtica posterior,
entretanto, os prprios psicossocilogos constatariam
que deveriam ter sido mais prudentes nas aproximaes
entre o trabalho com grupos e os ensinamentos
freudianos, posto que nociones como transferncia y
contratransferncia no pueden ser traspuestos del
psicoanlisis al anlisis social (Dubost & Levy, 1987,
p.58).
A criao de um corpo conceitual e metodolgico
que desse conta de tantas erupes do campo social e
poltico e produzisse efeitos de anlise em mbito to
diverso daquele proposto pela psicanlise tornava-se
cada vez mais pungente. na esteira desta lgica que
novas modalidades de pesquisa passam a se afirmar,
como resgatam Rocha e Aguiar:
J no final da dcada de 1970 se abrir uma nova
perspectiva de investigao a partir do questionamento s
pesquisas tradicionais, incluindo discusses no que tange
ao fracionamento da vida social, dicotomizao entre
cincia e poltica e conseqente inviabilizao de uma
participao efetiva de grupos sujeitados nos rumos da
sociedade. O pesquisador, nessa nova viso, apresenta-se
como um intelectual orgnico s causas populares, e a
pesquisa-ao se traduz em um mtodo potencializador na
A anlise da obra deste socilogo francs dividida em trs momentos, a saber: 1) de 1963 a 68 fase do institudo marcada pela
psicossociologia, 2) de 1968 a 73 fase do instituinte definida
pelas intervenes socioanalticas e 3) de 1973 em diante quando
os esprito revolucionrio de 68 tenderia institucionalizao
est proposta por Coimbra no texto Os caminhos de Lapassade e
da Anlise Institucional: uma empresa possvel?.

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Paulon, S. M. A Anlise de Implicao como Ferramenta na Pesquisa-interveno.

organizao de espaos de participao coletiva. Poltica
e educao, poltica e organizao de comunidades
constituem-se em relaes possveis para transformar a
realidade. (Rocha & Aguiar, 2003, p.4)

Os experimentos e propagao da pesquisa-ao vo

permitindo variaes desta modalidade que fazem avanar
muitas de suas formulaes. Fundamentalmente, o debate
centra-se na qualidade da ao que a caracteriza. A
intencionalidade poltica do ato de pesquisa passa a ser
ressaltada, como fica evidente na definio dada por um
de seus mais representativos autores:
... consideramos que a pesquisa-ao uma estratgia
metodolgica da pesquisa social na qual ... h, durante o
processo, um acompanhamento das decises, das aes e
de toda a atividade intencional dos atores da situao; a
pesquisa no se limita a uma forma de ao (ativismo):
pretende-se aumentar o conhecimento dos pesquisadores
e o conhecimento ou o nvel de conscincia das pessoas
e grupos considerados. (Thiollent, 1986, p.16)

assim que a possibilidade do pesquisador social

contribuir efetivamente com os problemas de um coletivo
pesquisado, ou seja, sua capacidade de dispor de
instrumentos terico-metodolgicos em prol dos objetivos
existentes no grupo sob o qual sua ao vai-se debruar,
aparece como aspecto definidor da modalidade de
pesquisa participante centrada na ao.
Esta discusso em torno do carter conscientizador
da pesquisa-ao o que permite estabelecer alguns
diferenciais nas formas de aplicar sua metodologia,
gerando variaes dentro da prpria modalidade. Thiollent
(1985,1986) distingue a pesquisa-ao voltada para um
ator social homogneo (associao, grupo autnomo) que
encomenda e orienta os objetivos da pesquisa; a pesquisaao realizada em organizaes, que dificulta a negociao
dos objetivos e resultados com os diferentes nveis
hierrquicos a serem representados no processo de
investigao; e a pesquisa-ao em comunidades, bairros,
meios abertos, que usualmente ocorre por iniciativa do
prprio pesquisador e exige bem mais de sua vigilncia
quanto aos propsitos e manipulao dos resultados. Em
qualquer dos contextos no qual aplicada, a atitude do
pesquisador sempre direcionada para a elucidao dos
diversos interesses e aspectos envolvidos na situao,
incluindo-se a, necessariamente, a relao existente entre
os objetivos da pesquisa e os objetivos da ao. Para
alm da observao participante incluindo a figura do
pesquisador (como no caso da pesquisa participante) a
pesquisa-ao preocupa-se com a articulao constante
entre a ao desenvolvida por um grupo e o conhecimento
que dela se depreende.
A compreenso da pesquisa-ao como uma forma de pesquisa
participante que no se confunde com esta, no ser desenvolvida
no presente trabalho, pois adota a definio de Thiollent no texto
em que ele se ocupa de estabelecer tal distino: os partidrios da
PP no concentraram suas preocupaes em torno da relao
entre investigao e ao dentro da situao considerada. justamente este tipo de relao que especificamente destacado entre
vrias concepes de PA... Na PP, a preocupao participativa
est mais concentrada no plo pesquisador do que no plo
pesquisado... a PA supe uma participao dos interessados na
prpria pesquisa organizada em torno de uma determinada ao.
(1985b, p.83)

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No prprio uso de terminologias que ressaltam a

importncia das mtuas interferncias entre teoria da
pesquisa e prtica associada ao, na preocupao
dialtica com os efeitos que objeto de pesquisa e sujeito
pesquisador produzem um no outro, mantm-se a
tradicional viso dicotmica entre teoria-prtica/objetosujeito caracterstica da pesquisa de orientao positivista.
Ironicamente, a pesquisa-ao v-se enredada nas mesmas
crticas lgica cientificista que justificaram sua prpria
criao.
A Interveno em Busca de Acontecimentos
A Anlise institucional tenta, timidamente, ser um pouco
mais cientfica. Quer dizer, tenta no fazer um isolamento
entre o ato de pesquisar e o momento em que a pesquisa
acontece na construo do conhecimento
Lourau

A influncia dos movimentos contestatrios do meio

do sculo passado, as crescentes crticas ao centralismo
partidrio, a democratizao dos meios acadmicos na
esteira da ampliao dos regimes democrticos do primeiro
mundo conduziram a um questionamento do aspecto
ideolgico das pedagogias da conscientizao.
O crescimento da Anlise Institucional Socioanaltica4
ter significativa contribuio neste processo. Os anos
1960 vero florescer uma multiplicidade de abordagens
dos fenmenos sociais que reuniam aportes da filosofia
marxista - para fazer a crtica da alienao - e da psicanlise
- na valorizao dos aspectos inconscientes que
passariam a ser considerados nos processos de
investigao. A toda esta diversidade tericometodolgica correspondia, claro, uma no menos
diversa gama de movimentos polticos contestatrios que
encontrou no maio de 1968 sua mais forte expresso
(Guattari, 1987; Rodrigues, 1992, 2000).
Comea a ser fomentada a idia de uma abordagem
aos fenmenos sociais que coloca em xeque o jogo de
interesses e de poder encontrados no campo de pesquisa.
A crtica ao vis por vezes missionrio que facilmente se
associa finalidade conscientizadora e sensibilizadora da
pesquisa-ao fornece o substrato crtico necessrio
formulao da pesquisa-interveno. Rodrigues e Souza
entendem o diferencial da pesquisa-interveno em relao
s verses positivistas tecnolgicas de pesquisa
precisamente na dissociao operada por essas ltimas
entre a gnese terica e a gnese social dos conceitos,
pois, para as autoras, trata-se, agora, no de uma
metodologia com justificativas epistemolgicas, e sim de
um dispositivo de interveno no qual se afirme o ato
poltico que toda investigao constitui (Rodrigues &
Souza, 1987, p.31).
4 Corrente do movimento institucionalista desenvolvida na Frana durante as dcadas de 60/70 no seguimento dos trabalhos precursores da Psicoterapia Institucional (Tosquelles, J. Oury, Guattari)
e da Pedagogia Institucional (Fonvieille, Vasquez e F. Oury) que
teve entre seus principais articuladores os socilogos George
Lapassade e Ren Lourau e contou, tambm, com os filsofos da
diferena (Nietzsche, Foucault, Deleuze) em seu aporte terico.

Psicologia & Sociedade, 17 (3), 18-25, set-dez: 2005.

Enquanto a pesquisa-ao fundamenta-se na

necessidade de que o agir seja planejado para que sujeitos
da pesquisa modifiquem o objeto de pesquisa, para que
suas ferramentas tericas surtam efeitos sobre o campo
prtico, no projeto poltico da pesquisa-interveno o que
temos o reequacionamento da relao sujeito-objeto e
o redirecionamento da relao teoria-prtica, como
enfatizado pelos seguintes autores:
Se em Lewin (1936/1973) a gnese social do objeto da
pesquisa precede gnese terica e metodolgica, na
proposta da Anlise Institucional gnese terica e social
so indissociveis. A o momento da pesquisa o momento
da produo terica e, sobretudo, de produo do objeto e
daquele que conhece; o momento da pesquisa momento
de interveno, j que sempre se est implicado. Se
podemos assinalar um carter utilitrio na pesquisa-ao
em sua verso praxiolgica, a pesquisa-interveno tem
como mote o questionamento do sentido da ao.
(Barros & Passos, 2000, p.73)

Evidencia-se com isso que no se trata to somente

de incluir o pesquisador no campo de suas observaes
(como j promulgado pela pesquisa-participante), como
tampouco parece suficiente problematizar a relao
pesquisador-campo de investigao (mote da pesquisaao), se no se aprofundar, tambm, as concepes de
subjetividade e cincia com que se orienta a investigao.
Cabe, por isso, ressaltar que o referido
questionamento do sentido da ao demanda,
inevitavelmente, uma concepo de sujeito distinta
daquela que o associou a um e s modo de existncia
circunscrito na modernidade, o modo indivduo.
Outorgando-se a tarefa de desvelar a verdade do mundo
ao ilumin-lo com a prpria racionalidade, o sujeito
moderno paradoxalmente faz da cincia ferramenta de
aprofundamento da ciso homem X mundo. Ao negar as
formas fragmentrias, mltiplas e diversas com que a
subjetividade se produz socialmente, a equivalncia
sujeito-indivduo cria uma fantasia unitria e centralizadora
que reduz o conhecimento do mundo quilo que se revela
conscincia de seu pretenso senhor.
A esta viso de homem naturalizado e essencializado
correspondem as disjunes sujeito/objeto e teoria/prtica
referidas nos pressupostos da pesquisa-ao, uma vez
que a tentao ao descobrimento de fatores prdeterminados e psicologizao dos problemas sociais
parece buscar garantias frente as ameaas que a realidade
mutante apresenta. As subjetividades do tipo indivduo
so, assim, efeitos da serializao capitalstica que investe
o desejo como sendo do indivduo e o social como sendo
algo exterior ao mesmo, seja ele construdo a partir desse
desejo individual, seja conformando-o (Barros, 1995, p.9).
Apoiada nas contribuies de Nietzsche e Foucault, a
filosofia da diferena ir trabalhar outra dimenso da
constituio subjetiva na qual a falsa dicotomia
indivduo X sociedade j no se sustenta. Na
concepo de Foucault (1990), a subjetividade aparece
como agenciamento de foras e fluxos do plano do Fora,
como uma linha que se inflexiona a partir dessas foras e
constitui uma dobra, que, como tal, nunca ser uma
interioridade fechada sobre si mesma, seno expresso

corprea dos regimes de verdade de um tempo. Se contexto

cultural e determinaes subjetivas so constituies de
um mesmo tecido, a questo que se apresenta ao
pesquisador social muito mais de apreender os
movimentos coletivos de apropriao e inveno da vida
que favoream a produo de existncias singulares. Tratase como diz Guattari (1991, p.10) de uma escolha tica
crucial: ou objetiva-se, cientificiza-se a subjetividade, ou,
ao contrrio, tenta-se apreend-la em sua dimenso de
criatividade processual.
ao afirmar esta escolha tica que aquele sentido da
ao antes visto como um planejamento conjunto de uma
ao transformadora assume mais a conotao de uma
interveno voltada para a produo de acontecimentos.
Interveno que carrega em sua etimologia no s o
sentido de uma intromisso violenta, como se naturalizou
compreend-la, mas no resgate de um Interventio que
contempla a idia de um vir entre, interpor-se
(Ardono, 1987). J o acontecimento em foco na pesquisainterveno no se explica pelo estado de coisa que o
suscita, mas pelo momento marcado por uma
espontaneidade rebelde. Vai, por isso, sempre alm
daquelas condies que o criaram, produz a diferena, o
indito, um novo espao-tempo. Na genealogia da Moral,
Nietzsche (1998) escreve que todo acontecimento
inscreve-se no mbito dos valores, pois implica sempre
uma nova interpretao, um ajuste, que obriga uma
reviso, um redirecionamento do sentido e finalidades
anteriores ao acontecido. Os valores que se tinha at ento
ficam obscurecidos, perdem seu sentido requerendo uma
nova ordem de valores para os novos fins. Afinal: Se a
forma fluida, o sentido mais ainda... (Nietzsche, 1998:
66)5.
Abre-se a a possibilidade de pensar a interveno
como um caminhar mtuo por processos mutantes que,
justo por no poder ser resumida ao encontro de unidades
distintas (sujeitos da investigao X objetos a serem
investigados), no pode ser pensada como uma mudana
antecipvel. Ao operar no plano dos acontecimentos, a
interveno deve guardar sempre a possibilidade do
ineditismo da experincia humana, e o pesquisador a
disposio para acompanh-la e surpreender-se com ela.
A realidade a ser conhecida na perspectiva da diferena
recusa codificaes universais, refuta a reduo das
multiplicidades e diversidades existenciais a qualquer tipo
de unidade empobrecedora. No mais como parte de um
todo previamente organizado, a realidade revela-se como
realidade imanente na qual o que existe resultado do
Ainda na anlise do acontecimento em Nietzsche, Roberto Machado observa que Em 1885, partindo da idia de que os maiores
acontecimentos chegam mais dificilmente ao sentimento dos homens, Nietzsche escreve que o acontecimento terrvel que foi a
morte do Deus cristo ainda ter necessidade de dois sculos para
atingir os europeus. Cf. Fragmentos pstumos, abril-junho de 1885.
(Machado, 1997, p.59)
6 Na perspectiva de Guattari (1995, p.105) as transformaes da
vida cotidiana implicam revolues moleculares que no podem
ser produzidas apenas no plano Molar (das linhas duras,
institucionalizadas do desejo) seno na micropoltica do desejo,
que conduzam a uma reapropriao coletiva das questes da economia do desejo.
5

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Paulon, S. M. A Anlise de Implicao como Ferramenta na Pesquisa-interveno.

encontro de mltiplas dimenses ou de linhas de fora.

Assim vista, assume sua dimenso micropoltica6 o que
abre o atual pluralidade das formas de existncia e
qualifica a transformao enquanto criao de possveis
(Rocha & Aguiar, 2003). A conscincia sobre a realidade,
nesta leitura, ser sempre parcial, sem a possibilidade de
qualquer sntese integradora j que produzida, tambm,
por subjetividades plurais em permanente conflito que
engendram modos inusitados de subjetivao.
Os desafios terico-metodolgicos requeridos por tal
abordagem devero, necessariamente, sofrer as inflexes
correspondentes que instrumentalizem o pesquisador
social a trabalhar com os processos de subjetivao que
o constituem tanto quanto aos grupos-sujeito de sua
investigao.
nesse sentido que a interveno se articula pesquisa
para produzir uma outra relao entre instituio da
formao/aplicao de conhecimentos, teoria/prtica,
sujeito/objeto, recusando-se a psicologizar conflitos.
Conflitos e tenses so as possibilidades de mudana, pois
evidenciam que algo no se ajusta, est fora da ordem,
transborda os modelos. Diante disso, ou ocupamos o lugar
de especialistas, indagando sobre as doenas do indivduo,
ou o de scio-analistas, indagando sobre a ordem da
formao que exclui os sujeitos. (Rocha & Aguiar, 2003)

Esquematicamente teramos, ento, as seguintes

diferenas bsicas:

PESQUISACARTER/
FINALIDADE

Implicar-Se Para Conhecer...

Pois no a implicao, cada vez mais claramente, o
objeto de anlise das relaes que temos com a instituio
e, antes de tudo, com nossa instituio de pertencimentos
mais prxima aquela que possibilita nossa insero nas
situaes sociais de interveno, de formao e de pesquisa?
(Lourau)

Entre as mximas revolucionrias estampadas nas

famosas pichaes dos muros parisienses do maio de 1968,
a tradicional concepo do conhecimento como base
necessariamente anterior a qualquer ao de mudana que
preze o rigor seria contestada junto s estruturas de poder
autoritrio do Estado. Anunciar junto com A vontade
Geral contra a vontade do General! que Todo conhecer
um fazer ou reivindicar tanto quanto A imaginao no
Poder que necessrio Transformar para conhecer so
ilustraes contundentes, no nosso entendimento, de que
os planos da Clnica e da Poltica estariam indelevelmente
associados. No mais numa relao dialtica de mtua
interferncia, mas a partir de uma perspectiva na qual j
no se trata da melhor forma de apreender sujeito e objeto,
mas de como acompanhar processos de subjetivao que
se objetificam e corporificam no necessariamente em
sujeitos individuados. O problema de pesquisa assim
compreendida passaria a ser formulado em termos de como
acompanhar as diversas expresses dos processos de

- INTERVENO

- AO
Intencional
Planejada
Reflexiva
+ Conhecimentos

Interpor-se / vir entre

Intruso

Interseco
Mediao

CONCEPO DO
SUJEITO DE
PESQUISA

LUGAR DO
PESQUISA-DOR

SUJEITO ATIVO

MODOS DE SUBJETIVAO

Objeto - Sujeito

Processos de Singularizao

Insero do pesquisador no campo

Anlise de Implicao

Materialismo-dialtico
Psicossociologia

Filosofia da Diferena
Anlise Institucional

Fornecer Instrumentos e meios para

uma AO TRANSFORMADORA

Criar / identificar dispositivos analisadores

que favoream a PRODUO DE
ACONTECIMENTOS

REFERENCIAL

OBJETIVO

Conscientizao
Auto-anlise e Auto gesto
LEMA

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Conhecer para Transformar

Todo conhecer um Fazer

Psicologia & Sociedade, 17 (3), 18-25, set-dez: 2005.

singularizao (Ventura, 1989; Matos, 1981). precisamente

aqui que o conceito-ferramenta da anlise das implicaes
aparece como instrumento por excelncia do pesquisadorinterventor.
Enquanto os citados tericos da pesquisa-ao
ressaltavam os aspectos afetivo/libidinais da relao
pesquisador sujeitos pesquisados, os socioanalistas
cunham o termo anlise de implicao para pr em
evidncia o jogo de interesses e de poder encontrados no
campo de investigao.
Opondo-se ao intelectual neutro-positivista, a Anlise
Institucional vai nos falar do intelectual implicado, definido
como aquele que analisa as implicaes de suas pertenas
e referncias institucionais, analisando, tambm, o lugar
que ocupa na diviso social do trabalho, da qual
legitimador. Portanto, analisa-se o lugar que se ocupa nas
relaes sociais em geral e no apenas no mbito da
interveno que est sendo realizada; os diferentes lugares
que se ocupa no cotidiano e em outros locais da vida
profissional; em suma, na histria. (Coimbra, 1995, p.66)

O princpio norteador deste procedimento o de que a

aproximao com o campo inclui, sempre, a permanente
anlise do impacto que as cenas vividas/observadas tm
sobre a histria do pesquisador e sobre o sistema de poder
que legitima o institudo, incluindo a o prprio lugar de
saber e estatuto de poder do perito-pesquisador. O
dispositivo saber-poder identificado por Foucault (1978,
1979) oferece a ferramenta conceitual necessria para que
pesquisador/interventor coloque a instituio pesquisa
em anlise.
Claro est que a concepo de instituio que permite
este exerccio foi j bem ampliada em relao concepo
dos primeiros institucionalistas. Inicialmente tomadas
apenas em sua forma jurdica ou estrutural, as instituies
quando entendidas como sinnimos de organizaes
eram, por isto mesmo, os prprios alvos dos processos
de mudana. Os movimentos instituintes questionadores
das formas estabelecidas dentro das organizaes-clientes
das primeiras experincias psicossociolgicas foram
deslocando o alvo centrado nas prprias instituiesorganizaes daquelas intervenes para a rede de
relaes de poder nelas presentes que instituam regimes
de verdade, valores que passavam a pautar as relaes
dentro delas. A este deslocamento crucial operado pelos
analistas institucionais correspondeu, tambm, o
deslocamento do conceito de instituio, o qual passa a
ser entendido como uma dimenso oculta e inconsciente
que atravessa os nveis dos grupos e organizaes (o
inconsciente poltico), recuperando, com isto, seu carter
histrico-poltico. Tal compreenso considerada por
Lourau (1995) o salto acrobtico dado sobre as
concepes anteriores por seu parceiro Lapassade revela
o aspecto no-natural das instituies que, por isto
mesmo, devem ser trabalhadas no sentido de resgatar suas
injunes histricas e os processos desejantes que as
produziram com a aparncia de algo dado, fixo e eterno
(Lourau, 2004; Paulon, 2002; Rodrigues, 2002).
Colocar a instituio pesquisa em anlise, a partir
da, significa incluir desde o questionamento encomenda
da pesquisa e posio crtica frente a seus solicitantes,

at a anlise dos aspectos contratransferenciais do

analista-pesquisador, que devem contemplar o lugar de
poder e as injunes hierrquicas que sua posio de
consultor/perito na interveno inevitavelmente lhe
outorga. Estar implicado (realizar ou aceitar a anlise de
minhas prprias implicaes) , ao fim de tudo, admitir
que eu sou objetivado por aquilo que pretendo objetivar;
fenmenos, acontecimentos, grupos, idias, etc. (Lourau,
2004, p.148).Esquematicamente, Lourau (1997) distinguiu
cinco categorias para os mltiplos contedos a serem
analisados no processo de pesquisa: As implicaes, por
ele chamadas de Primrias, referem-se s 1) implicaes
do pesquisador-praticante com seu objeto de pesquisa/
interveno; 2) com o local, organizao em que se realiza
a pesquisa ou a que pertena o pesquisador e,
principalmente, com a equipe de pesquisa/interveno;
3) implicao na encomenda social e nas demandas sociais.
No plano das implicaes secundrias o autor ainda
aponta; 4) implicaes sociais, histricas, dos modelos
utilizados (implicaes epistemolgicas); e 5) implicaes
na escritura ou qualquer outro meio que sirva exposio
da pesquisa.
Conquanto todo esse esforo empreendido pelos
tericos da instituio em problematizar seus aspectos
contratransferenciais, debatendo, inclusive, longamente
com a psicanlise a partir dos conceitos de transferncia
e contratransferncia a importncia da incluso dessas
relaes no campo de anlise, Lourau no considera esta
importante ferramenta conceitual devidamente explorada
no campo socioanaltico. Numa tentativa de compreender
esta significativa contradio identificada entre os
institucionalistas, ele afirma:
A teoria da implicao conserva aspectos negativos,
agressivos, voyeuristas (mexe na merda!) ou exibicionistas
(accounts ntimos, ou muito ntimos, na tcnica diarstica,
trate-se do dirio de campo, do dirio de pesquisa ou do
dirio institucional). Existe tambm o risco de delao.
Enunciar no denunciar, salvo quando nos desimplicamos,
quando nos abstramos da situao, assumindo uma postura
objetivista clssica. Os limites da enunciao coletiva so
conhecidos. O segredo existe como condio imaginria
ou real de sobrevivncia. (Lourau: 2004, p.240)

Como se pode da depreender, a anlise de implicaes

para ser efetivamente tomada como ferramenta
fundamental no trabalho da pesquisa-interveno
empreendida pelos socioanalistas precisa superar, em
muito, aquela concepo inicial (mas no menos
revolucionria ao pensamento cientfico caracterstico da
modernidade) que meramente considerava os aspectos
relativos presena do pesquisador no campo de
pesquisa. A ruptura epistemolgica e paradigmtica, j
anunciada naquelas primeiras elaboraes, mantm-se,
entretanto, no escndalo da noo de implicao como
designada por Lourau. E por situ-la no
prolongamento do escndalo psicanaltico que ele
reconhece contudo, que existem contradies entre este
projeto cientfico/poltico de anlise das implicaes e o
sentido positivo ou positivista da cincia (Lourau,
1993 , p.17).

23

Paulon, S. M. A Anlise de Implicao como Ferramenta na Pesquisa-interveno.

Se, entretanto, acompanharmos o argumento

resultante da longa trajetria de experimentaes e
reflexes acerca da complexidade inerente ao ato de
pesquisar e entendermos a ao de pesquisa como uma
interveno no rastro dos acontecimentos, nos
movimentos criativos de novas formas de subjetivao,
tanto quanto de produo de conhecimento, nos
alinharemos s compreenses scio-analticas quando
afirmam a cientificidade da pesquisa justamente ali na
superao do maniquesmo objetividade-subjetividade
que por tanto tempo demarcou fronteiras entre o emprico
e o cientfico. Como ressaltado por Barros e Passos (2000:
73): na pesquisa-interveno o que interessa so os
movimentos, as metamorfoses, no definidas a partir de
um ponto de origem e um alvo a ser atingido, mas como
processos de diferenciao.
Como metamorfoses no podem mesmo ser
apreendidas por uma dada tcnica nem pode haver
garantia de fidedignidade informao que tenta congelar
o processo que procura estudar, a interveno de que
trata esta modalidade de pesquisa trabalha no sentido de
produzir ou identificar possveis analisadores. Outro
conceito-ferramenta legado pelo movimento
institucionalista, o analisador refere-se a todo dispositivo
revelador das contradies de uma poca, de um
acontecimento, de um momento de grupo e que permita, a
partir de uma anlise de decomposio do que aparecia
at ento como uma totalidade homognea (uma verdade
instituda), desvelar o carter fragmentrio, parcial e
polifnico de toda realidade. por isto que os
socioanalistas so categricos ao afirmar que o analisador
deve substituir o analista de qualquer modo, na realidade,
sempre o analisador que dirige a anlise ... (Lourau,
2004, p.84). Mas indo alm do que o intelectual
comprometido, para Sartre, ou o intelectual orgnico,
para Gramsci, j faziam ao assumirem suas adeses
voluntrias s causas polticas nas quais se inseriam, o
intelectual implicado procura no se retirar dos efeitos
analisadores do dispositivo de interveno, j que ele se
define pela vontade subjetiva de analisar at o limite as
implicaes de seus pertencimentos e referncias
institucionais (Lourau, 2004:147) ao colocar no centro
da investigao aquilo que os neutralistas julgavam como
lixo ou inconvenientes da investigao cientfica.
A ttulo de ilustrao de como a anlise de implicao
do pesquisador pode mudar os rumos de uma interveno,
citamos brevemente um acontecimento que emergiu como
um analisador do processo grupal com uma das equipes
da pesquisa aqui discutida (conforme nota 1). Na
seqncia dos grupos de discusso propostos vnhamos
analisando que, entre as vrias dificuldades enfrentadas
pela equipe na estruturao daquele servio substitutivo
pelo qual todos haviam trabalhado arduamente, estava a
dificuldade de se apropriarem de seu fazer inventivo como
um know-how prprio que vinham no s construindo
como experimentando em resultados efetivos. Nossa
posio como equipe pesquisadora/interventora nestes
grupos era sempre a de problematizar tal dificuldade e
propor que pensssemos o que a determinava,

24

construindo, assim, coletivamente suas possibilidades de

superao. Neste nterim, envolvemo-nos na organizao
de um evento comemorativo ao dia nacional da luta antimanicomial na universidade promotora da pesquisa e
convidamos uma ex-gestora para divulgar aquela
experincia inovadora, ao invs de propor que o grupo
delegasse sua representao a quem lhes aprouvesse. A
imediata reao gerada no grupo contra o que
consideraram, no sem justificativas, uma traio no
mnimo contraditria de nossa parte como pesquisadoras
motivou-os a me convocarem para uma reunio
extraordinria, na qual fui sabatinada e criticada com
indignao proporcional ao desrespeito sentido por minha
atitude. Ao colocar meu ato-falho em anlise coletiva,
propor ao grupo que entendssemos suas mltiplas
determinaes, no me esquivar da intensidade projetiva
de que me tornei alvo, mas tambm no assumi-las como
sintoma individual - j que expressavam exatamente toda
trama institucional de que vnhamos nos ocupando - pude
acompanhar um dos momentos mais potencializadores
daquele grupo. Ao analisador falha-nossa no convite
participao no evento acadmico sucedeu-se o
acontecimento briga em defesa de falarem em voz prpria
que desmistificou o lugar de despossudos de um saber
prprio dos trabalhadores da equipe e descristalizou a
instituio saber at ali colada figura do especialista/
pesquisador/acadmico por mim encarnado.
Tal como o processo aqui relatado, a anlise
micropoltica das produes coletivas viabilizadas pela
pesquisa-interveno vem-se mostrando uma rica e
desafiadora abordagem da realidade social que, quando
concebida em toda sua multiplicidade e complexidade
histrica e poltica, no cabe em categorias gerais prformuladas nem pode ser circunscrita em modelos e
conceitos pressupostos.
Os caminhos que se abrem pela perspectiva de anlise
anunciada, as polmicas injunes institucionais com as
quais um grupo de pesquisa se defronta ao adotar a
metodologia da pesquisa-interveno, as dores e
delcias de sermos o que somos, de fazermos as escolhas
metodolgicas que fazemos sero tema de discusso de
outros trabalhos 7. Por ora fiquemos com a curiosa
sinalizao do autor que veio nos acompanhando:
Uma vez mais quero afirmar que a Anlise Institucional
no pre tende fazer milagres. Apenas considera muito
importante, para a construo de um novo campo de
coerncia, uma relao efetiva, e ntida, com a libido e
com os sentimentos em geral. A teoria da implicao, ns
veremos, tem qualquer coisa que flerta com a loucura.
(Lourau, 1993, p.19)
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7
Referimo-nos, aqui, aos outros trabalhos: A Cidade como
Dispositivo na Desinstitucionalizao da Loucura e Das mltiplas
formas de habitar uma Morada: A produo do cuidado em um
Servio Residencial Teraputico, nos quais so discutidos resultados
da pesquisa aqui referida e retomada parte das questes
metodolgicas abordadas no presente artigo.

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Simone Mainieri Paulon professora do Curso de Psicologia
da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. psicloga,
especialista em Psicologia Social, Mestre em Educao e
Doutora em Psicologia Clnica. Endereo: Av. Dom Pedro II,
1610, 101, Porto Alegre, RS.
E-mail: simone@intersecpsico.com.br
Simone Mainieri Paulon
A anlise de implicao como ferramenta na pesquisainterveno.
Recebido: 16/11/2004
1 reviso: 09/08/2005
2 reviso: 10/10/2005
Aceite final: 24/10/2005

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