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Fases do desenho Infantil

Garatuja desordenada

Primeiro contato da criana com o lpis e o papel;

Desenha pelo prazer do movimento;

Aparece com o trao leve, pois no h controle motor dos movimentos;

Variam as formas de segurar o lpis;

A criana no faz ligao do olho com a mo;

No h representao no desenho.

Garatuja ordenada
(Longitudinal)

Coordena sua atividade visual e motora (explora o sentido longitudinal


do papel);

Ainda no h inteno representativa;

Os traos so mais fortes;

Relao espacial delimitada;

Apropriao dos instrumentos que usa (papel, giz de cera etc.).

Garatuja ordenada
(Circular)

Conquista do movimento circular;

Incio de uma representatividade, com o que marcou no papel


associando, seu desenho a uma imagem mental;

Embrio da conquista da forma.

Garatuja nominada
(Mescla)

Pode ocorrer a mistura de uma etapa com outra ou todas ao mesmo


tempo;

Sada do pensamento motor para o pensamento representativo;

A linguagem motora est ligada com a linguagem oral;

A criana conta a histria do desenho atravs de frases.

Pr-esquema
1 fase

Confundido com a garatuja circular;

A ocupao do espao no obedece a nenhuma regra (sem linha de base,


solto);

Cor ainda arbitrria (uma s cor);

Desenha o que sabe do objeto, mas no o que v;

Lembra formas geomtricas.

Pr-esquema
2 fase

Perde-se a relao com os movimentos corporais; "O olho que no comeo


segue a mo, passa a gui-la";

Incio de uma preocupao coma ocupao do espao (ainda sem linha de


base);

Ainda cor arbitrria (preocupao com a diversidade);

Forma mais estruturada;

Procura smbolos que representem o ambiente.

Pr-esquema
3 fase

Comea a estruturar o seu desenho como linguagem (bonecos, flores,


girinos, sol, etc);

Encontra-se no perodo pr-operatrio (4 a 6/7 anos);

Os smbolos esto relacionados com a criana que o centro do universo;

Preocupao com a linha de base.

Esquema 1

Preocupao em localizar as formas no espao relacionando-as;

As formas comeam a se organizar sobre a linha;

Usa o limite da folha como limite de base;

A forma desce, cresce e o desafio e preench-lo.

Esquema 2

Preocupao com a colocao de linha de base nos desenhos (a linha de


base parece ser uma indicao de que a criana se apercebeu das relaes
existentes entre ela prpria e o seu meio "Lowenfeld");

Representao do tempo e do espao (encontramos episdios diferentes


representados por imagens no semelhantes numa unica sequncia de
desenho);

Faz desenho do tipo Raio X ou transparentes;

Preocupao em comear seu desenho pelo cho delimitando tambm o


cu, a forma cresce e totalmente preenchida.

Esquema 3

Desenha com um misto de plano e elevao;

As duas linhas, cu e base no se relacionam diretamente;

Representao da casa com o plano lateral e outro frontal, em


alinhamentos diferentes e conjugados.Como num jogo de equilbrio, as
formas e todas as espcies de sinais so trabalhadas.

Incio do Realismo

A criana chega ao incio do realismo, quando ultrapassa a frustrao do


enfrentamento com o real;

A forma e o fundo so conquistados, havendo um apuramento da


decorao com riqueza de detalhes;

Aparece embrionariamente perspectivas no desenho;

Acentua-se a necessidade de trabalho em grupo e da diversificao


de tcnicas.