Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Além da visão
Justificativa: imagens microscópicas são amplamente utilizadas para ilustrar reportagens científicas e
aparecem também em livros e avaliações escolares. Dessa maneira, os alunos precisam desenvolver
a habilidade de entendê-las e interpretá-las.
Objetivo: a atividade visa à aproximação dos alunos com a ilustração apresentada, para que pos-
sa fazer uma leitura e estabelecer associações e conclusões. A leitura de imagens microscópicas
nesta atividade visa a aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os seres vivos, e a interação
entre eles.
Para desenvolver estudos científicos, muitas vezes, as imagens de microscópios são utilizadas, como
as de microscopia eletrônica. A figura abaixo é um exemplo. Observe-a:
Orientações ao pro-
fessor: A figura ilustra
células de defesa sen-
do invadidas pelo vírus
HIV. A ideia aqui é que o
aluno consiga identificar
um vírus e as células de
defesa, de forma geral,
seja qual for o vírus ou
a célula. O importante
é que ele possa anali-
sar a figura e perceber
que se trata de uma
imagem microscópica
de seres não visíveis a
olho nu – células e vírus
ou bactérias (invasores)
b) Por que você acredita que os cientistas, livros e reportagens ampliam as imagens de elementos
como esses?
Para entender e explicar o que ocorre com os seres e os fenômenos que não enxergamos a olho nu.
d) Qual a impressão que os elementos menores transmitem quando observamos o todo da ima-
gem? O que eles podem ser?
Resposta pessoal. Direcione os alunos a ativar seus conhecimentos prévios sobre as células e os vírus.
e) Há algum tópico estudado em Ciências ao qual essa imagem poderia remeter? Qual?
Resposta pessoal. Estudo das doenças causadas por vírus.