QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA

 A Didática é uma disciplina de caráter pedagógico, voltada para o ensino. De acordo com Veiga, quais são os
quatro elementos que estão presentes no processo didático?
 
 
 

Resposta Marcada :

Ensinar, aprender, pesquisa e avaliação;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Julgue em V ou F e assinale a alternativa correta:

(     ) Só os seres humanos são educáveis, porque só eles adquirem as noções e comportamentos que os
caracterizam por aprendizagem.
(     ) A educação primitiva, tal como a educação moderna, incidia sobre o ‘educar’, o ‘como’, o ‘porque’ e o
‘estar’.
(     ) Durante a Idade Média, a educação intelectual restringe-se ao clero, a única classe que dela carecia, devido
às suas funções de direção espiritual da Cristandade.

Resposta Marcada :

V, F, V.

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 Na Abordagem Sociocultural o professor é:

 
 
 

Resposta Marcada :

O educador que direciona e conduz o processo de ensino aprendizagem. A relação entre professor e aluno deve ser
horizontal, ambos se posicionando como sujeitos do ato de conhecimento.

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 Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a alternativa correta:

(1) Professor culto
(2) Professor técnico
(3) Professor prático-reflexivo
(4) Professor Ator social
 
(  )Aquele que aderiu ao saber-fazer técnico
(  ) Aquele engajado na definição do projeto da escola e de sua gestão.
(  ) Aquele que constrói um saber pela reflexão da experiência, tornando-se um pesquisador
(  ) Aquele que domina os saberes
  

Resposta Marcada :

2, 4, 3, 1;

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 Marque a alternativa Incorreta:

1.
2.
3.
4.

Resposta Marcada :

A tendência liberal tecnicista não subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de “recursos
financeiros” (arrecadação de verbas para a indústria). A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente)
as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de
ajustamento a essas metas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Qual o papel da escola na Tendência Liberal tradicional?

Resposta Marcada :

Papel da escola – A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição
na sociedade. O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. O caminho
cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem. Assim, os menos capazes devem
lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Caso não consigam, devem procurar
o ensino mais profissionalizante.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Marque a alternativa correta quanto ao conteúdo de ensino na Tendência Progressista Libertária:

Resposta Marcada :

Conteúdos de ensino – São as informações, princípios científicos, leis etc., estabelecidos e ordenados numa sequência
lógica e psicológica por especialistas. É matéria de ensino apenas o que é redutível ao conhecimento observável e
mensurável; os conteúdos decorrem, assim, da ciência objetiva, eliminando-se qualquer sinal de subjetividade.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

 A tendência liberal se divide em quatro partes. Marque a alternativa que se caracteriza pela tendência
renovada:
 
 

1.
2.
3.
4.

Resposta Marcada :

Caracteriza por acentuar a cultura como o desenvolvimento das aptidões individuais.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

  As tendências pedagógicas progressistas analisam de forma crítica as realidades sociais, cuja educação
possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói
sua realidade. Marque a alternativa que caracteriza a tendência progressista libertadora:
1.
2.
3.
4.

Resposta Marcada :

Mais conhecida como a pedagogia de Paulo Freire. O papel da educação é de conscientizar para poder transformar a
realidade, assim os conteúdos são retirados da prática social e cotidiana dos alunos. Os conteúdos pré-selecionados são
vistos como uma invasão cultural. A metodologia é caracterizada pela problematizarão da experiência social em grupos
de discussão. A relação do professor com o aluno é tida como horizontal em que ambos passam a fazer parte do ato de
educar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Embora professor e aluno sejam diferentes e desiguais, o docente deve se pôr a serviço do discente, sem
imposições de ideias e concepções, transformando o aluno em sujeito de sua própria aprendizagem, sendo um
professor estimulador, orientador e um catalisador no meio dos educandos, promovendo situações de reflexão
em comum. No que se refere a relação professor/aluno, a tendência pedagógica que considera os alunos livres no
seu pensar e agir, frente ao do professor, que deve ter uma postura empática, exercendo a função de
“conselheiro” e, em outras vezes, de instrutor-monitor à disposição do grupo é a:
 

Resposta Marcada :

Progressista libertária.

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