ESTUDO DE CASO – UNINTER 2018

Nesse contexto, a professora pode utilizar de diversas formas para

trabalhar esse tema com os alunos. Vale ressaltar que como são muitas as
formas de abordar e trabalhar sobre o conteúdo, a professora tem total
autonomia de decidir qual método e instrumentos serão utilizados.

Uma das formas que poderia ser abordado o conteúdo seria com um
círculo de diálogo, com os alunos expondo seus pontos de vista, em seguida, o
professor abrange a discussão para além das diferenças de cor, mas também
de raça, credo, religião, opiniões, diferenças visíveis e invisíveis, como de
opiniões e personalidades, por exemplo, enfim, para toda e qualquer diferença.
Através dessa discussão, fazer com que os alunos compreendam que todas as
pessoas são diferentes e que todos merecem respeito. Para enriquecer a aula,
podem ser usados vídeos, papéis impressos, dinâmicas e mesmo reflexões
sobre situações do cotidiano.