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Atividade presencial
Terceira Fase do Modernismo – Fase de 45 Prosa
Contexto Histórico
A Segunda Guerra Mundial ocorreu entre 1939 a 1945. Portanto, a geração de 45 marca o início da
Guerra Fria, da corrida armamentista, bem como o fim da segunda guerra e de muitos governos totalitários,
do qual se destaca o nazismo alemão. No Brasil, o período foi da redemocratização do país e a Era Vargas.
Com Getúlio Vargas no poder, essa fase seria marcada pela repressão, censura e a ditadura que avançava. O
movimento moderno das artes buscava criticar a sociedade, ao mesmo tempo que se distanciava da arte
acadêmica. Isso, deu lugar ao folclore, aos regionalismos, aos múltiplos subjetivismos, dentre outros. Foi
nesse contexto, que os escritores da terceira fase modernista produziram suas obras.
A Geração de 45, no contexto da Terceira Fase Modernista (1945-1980), já inclui aspectos pós-
modernos. Por isso é também chamada de “Fase Pós-Moderna”, com rupturas entre a primeira e a segunda
fase. Assim, fica claro, que a ideia inicial difundida pelos Modernistas de 22, vinha sofrendo mudanças com
o passar do tempo. De tal modo, a geração de 45 reuniu artistas preocupados em buscar uma nova expressão
literária, por meio da experimentação e inovações estéticas, temáticas e linguísticas.
AUTORES
 Guimarães Rosa (1908-1967) Nasceu em 27/06/1908 e morreu em 19/11/1967. Um dos maiores nomes
da Literatura Brasileira do século XX. Guimarães Rosa significa para a Literatura do século XX, o que
Machado de Assis significou no século XIX. Guimarães Rosa conseguiu renovar e reinventar a
linguagem regionalista (tema explorado por vários autores da nossa Literatura). Formou-se em medicina e
em 1934 tornou-se diplomata chegando a ser embaixador. Era um estudioso das línguas e da natureza e
sua passagem por vários países só fez aumentar seu interesse.
 Características de sua obra - Além das criações de palavras (neologismos) podemos apontar
outras características. Uso de aliterações e onomatopeias no intuito de criar sonoridade. Temas
envolvendo destino, vida, morte, Deus. A língua falada no sertão está presente em sua obra
(fruto de anotações e pesquisas linguísticas). Guimarães Rosa utiliza termos que não são mais
usados, cria neologismos, faz empréstimos de palavras estrangeiras e explora estruturas
sintáticas para recriar e reinventar a língua portuguesa. Além disso, Guimarães Rosa faz uso do
ritmo, aliterações, metáforas e imagens para criar uma prosa mais poética ficando no limite entre
a poesia e a prosa.
Grande Sertão Veredas
Veredas é considerada a obra-prima do escritor e um dos melhores romances da nossa literatura. Trata-se
de um monólogo do início ao fim do livro. Riobaldo (ex-jagunço e chefe de bando, mas agora vive como
fazendeiro) conta para um interlocutor suas aventuras. Os questionamentos de Riobaldo sobre os mistérios
da vida são um reflexo do que todos nós sentimos em relação a vida e a existência. O romance que sugere
várias interpretações, até hoje desafia a crítica, o público e os estudiosos da literatura brasileira.
Sagarana
Sagarana (1946 – contos e novelas regionalistas)
Obs: se procurarmos no dicionário a palavra Sagarana, não a encontraremos. Ela foi inventada pelo autor.
Esse processo chama-se neologismo e foi muito usado pelo escritor. - SAGA (radical germânico): usado
(Enem - 2011) “Quem é pobre, pouco se apega, é um giro-o-giro no vago dos gerais,
que nem os pássaros de rios e lagoas. O senhor vê: o Zé-Zim, o melhor meeiro meu
aqui, risonho e habilidoso. Pergunto: — Zé-Zim, por que é que você não cria
galinhas-d‘angola, como todo o mundo faz? — Quero criar nada não... — me deu
resposta: — Eu gosto muito de mudar... [...] Belo um dia, ele tora. Ninguém discrepa.
Eu, tantas, mesmo digo. Eu dou proteção. [...] Essa não faltou também à minha mãe,
quando eu era menino, no sertãozinho de minha terra. [...] Gente melhor do lugar
eram todos dessa família Guedes, Jidião Guedes; quando saíram de lá, nos
trouxeram junto, minha mãe e eu. Ficamos existindo em território baixio da Sirga, da
outra banda, ali onde o de-Janeiro vai no São Francisco, o senhor sabe.” (ROSA, J.
G. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: José Olympio (fragmento).
Na passagem citada, Riobaldo expõe uma situação decorrente de uma desigualdade
social típica das áreas rurais brasileiras marcadas pela concentração de terras e pela
relação de dependência entre agregados e fazendeiros. No texto, destaca-se essa
relação porque o personagem-narrador
a) relata a seu interlocutor a história de Zé-Zim, demonstrando sua pouca disposição
em ajudar seus agregados, uma vez que superou essa condição graças à sua força de
trabalho.
b) descreve o processo de transformação de um meeiro — espécie de agregado — em
proprietário de terra.
c) denuncia a falta de compromisso e a desocupação dos moradores, que pouco se
envolvem no trabalho da terra.
d) mostra como a condição material da vida do sertanejo é dificultada pela sua dupla
condição de homem livre e, ao mesmo tempo, dependente.
e) mantém o distanciamento narrativo condizente com sua posição social, de
proprietário de terras.
(ENEM 2014) O correr da vida embrulha tudo. A vida é assim: esquenta e esfria,
aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente é coragem.
(ROSA. J. G. Grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.)
No romance Grande sertão: veredas, o protagonista Riobaldo narra sua trajetória de
jagunço. A leitura do trecho permite identificar que o desabafo de Riobaldo
se aproxima de um(a)
a) diário, por trazer lembranças pessoais.
b) fábula, por apresentar uma lição de moral.
c) notícia, por informar sobre um acontecimento.
d) aforismo, por expor uma máxima em poucas palavras.
e) crônica, por tratar de fatos do cotidiano.
para designar narrativas em prosa, - RANA (sufixo tupi-guarani): significa “à semelhança de”
 Clarice Lispector (1925-1977) nasceu na Ucrânia, na aldeia Tchetchenilk, no ano de 1925. Os
Lispector emigraram da Rússia para o Brasil no ano seguinte, e Clarice nunca mais voltou à pequena
aldeia. O objetivo de Clarice, em suas obras, é o de atingir as regiões mais profundas da mente das
personagens para aí sondar complexos mecanismos psicológicos. É essa procura que determina as
características especificas de seu estilo. O enredo tem importância secundária. As ações - quando
ocorrem - destinam-se a ilustrar características psicológicas das personagens. São comuns em Clarice
histórias sem começo, meio ou fim. Por isso, ela se dizia, mais que uma escritora, uma "sentidora",
porque registrava em palavras aquilo que sentia. Mais que histórias, seus livros apresentam
impressões.
A hora da Estrela: A história da nordestina Macabéa é contada passo a passo pelo escritor Rodrigo
S.M., alter-ego de Clarice Lispector, de um modo que busca permitir aos leitores acompanhar o seu
processo de criação. O autor faz o relato da vida triste e sem perspectiva da alagoana Macabéa, pontuada
com as informações do 'Você sabia?' da rádio Relógio, sinistro metrônomo a comandar o ritmo de seus
últimos dias de vida. Para a cartomante Carlota, a quem Macabéa procura em busca de um sopro de
esperança, esses dias derradeiros deveriam ser coroados com o casamento com um estrangeiro rico. Mas,
ironicamente, seu destino não é bem sucedido.
Laços de Família: é uma coletânea de contos, publicada em 1960, da escritora Clarice Lispector e eles
se interligam através de uma temática comum a quase todos: o desentendimento familiar. As
personagens criadas pela autora são pessoas comuns, massacradas pela banalidade comum a existência,
mas que buscam a libertação. É nesse processo de libertação que se encontra a epifania máxima que
surge exatamente na fusão do eu e do mundo, representada por meio da ruptura da monotonia cotidiana
por um instante de iluminação repentina na consciência da personagem. A família, no entanto, parece
escravizar o indivíduo, impossibilitando-o de vivenciar ao máximo esse estado de êxtase.
(ENEM 2010) Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam
banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A estouros. O calor era forte no
apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara
lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um
lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas. (LISPECTOR, C.
Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.)
A autora emprega por duas vezes o conectivo mas no fragmento apresentado. Observando aspectos da
organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas
A) expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.
B) quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.
C) ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.
D) contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
E) assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
(Enem – 2013) Tudo no mundo começou com um sim. Uma molécula disse sim a outra
molécula e nasceu a vida. Mas antes da pré-história havia a pré-história da pré-história
e havia o nunca e havia o sim. Sempre houve. Não sei o quê, mas sei que o universo
jamais começou. [...] Enquanto eu tiver perguntas e não houver resposta continuarei a
escrever. Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes de acontecer? Se
antes da pré-pré-história já havia os monstros apocalípticos? Se esta história não
existe, passará a existir. Pensar é um ato. Sentir é um fato. Os dois juntos – sou eu que
escrevo o que estou escrevendo. [...] Felicidade? Nunca vi palavra mais doida,
inventada pelas nordestinas que andam por aí aos montes. Como eu irei dizer agora,
esta história será o resultado de uma visão gradual – há dois anos e meio venho aos
poucos descobrindo os porquês. É visão da iminência de. De quê? Quem sabe se mais
tarde saberei. Como que estou escrevendo na hora mesma em que sou lido. Só não
inicio pelo fim que justificaria o começo – como a morte parece dizer sobre a vida –
porque preciso registrar os fatos antecedentes. (LISPECTOR, C. A hora da estrela. Rio
de Janeiro:  Rocco, 1998 (fragmento).
A elaboração de uma voz narrativa peculiar acompanha a trajetória literária de Clarice
Lispector, culminada com a obra A hora da estrela, de 1977, ano da morte da escritora.
Nesse fragmento, nota-se essa peculiaridade porque o narrador
a) observa os acontecimentos que narra sob uma ótica distante, sendo indiferente aos
fatos e às personagens. 
b) relata a história sem ter tido a preocupação de investigar os motivos que levaram aos
eventos que a compõem.
c) revela-se um sujeito que reflete sobre questões existenciais e sobre a construção do
discurso.
d) admite a dificuldade de escrever uma história em razão da complexidade para
escolher as palavras exatas.
e) propõe-se a discutir questões de natureza filosófica e metafísica, incomuns na
narrativa de ficção.
(UFF 2010) O modo de Clarice Lispector ver a criação literária guarda relação com o
momento histórico em que ela escreve. Em outros momentos históricos, outras relações
ocorreram. Assinale a opção correta.
a) O Modernismo relaciona-se com um modo de escrever que pretende discutir a criação
literária e produzir a simplicidade e a métrica do pastoralismo.
b) O Neoclassicismo relaciona-se com um modo de escrever que reproduz a arte barroca
tal como ela era.
c) O Realismo relaciona-se com um modo de escrever que se caracteriza pela
musicalidade, pela sinestesia e pelas aliterações.
d) O Simbolismo relaciona-se com um modo de escrever que apresenta a realidade tal
como ela é.
e) O Romantismo relaciona-se com um modo de escrever que adota a estética da
expressão do eu autoral.