Oficina 1 – Órgãos de Sentidos

Atividade 5: O que tem atrás do muro?

1 – Apresentação do problema
A professora inicia a atividade escrevendo no quadro a pergunta: o que
tem atrás do muro?

Objetivos:
Perceber que a através do tato podemos identificar vários objetos;
verificar se temos a mesma sensibilidade em várias partes do corpo; levar os
alunos a observarem que a sensibilidade varia de pessoa para pessoa;
identificar objetos através do tato.

2- Levantamento de hipóteses
Os alunos conseguirão sentir e identificar os objetos colocados na mão
através do toque e do manuseio.

3 – Experimentação:
Os alunos deverão colocar as mãos em um buraco com um pano e
tentar identificar os objetos que serão apresentados a ele, como por exemplo,
gelo, prego, algum animal vivo, carrapicho, moeda, tijolo, bolsa de água
quente, pedra, dentadura, amoeba (geléia), bichinho de plástico e senti-lo em
várias partes do corpo – braço, perna, joelho, costas, no rosto.
Analisar textura, tamanho, forma, calor, frio, etc.
Após este teste, faça o mesmo colocando os objetos nas mãos e compare os
resultados.

4 – Discussão Coletiva:
As crianças discutem no grupo suas respostas e o professor direciona fazendo
os seguintes questionamentos:
• Você sentiu diferença ao tocar os objetos apresentados?
• Tem alguma diferença em sentir os objetos na mão e em outra parte do
corpo?
• Como uma pessoa cega identifica as coisas no seu dia-a-dia?
• Você consegue ler com o tato melhor que um cego?
• Você conseguiu identificar os objetos mais rápido ou mais lentamente
que o seu colega ?

5 – Registro:
Os alunos deverão escrever um pequeno texto contando como foi
realizada a atividade.