RELATÓRIO GERAL DA TURMA Atividade 1B - 2º BIMESTRE

Com as unidades escolares ainda fechadas em decorrência da pandemia, neste ano letivo

de 2021, às equipes dos Centros Municipais de Educação Infantil de Angra dos Reis foi

oportunizada a construção de um olhar atento e integrado do planejamento das ações pedagógicas.

Assim, esse coletivo que conta com a representatividade dos dez CEMEIS, iniciou um trabalho de

discussão , organização e elaboração de atividades assíncronas (vídeo-aulas), com conteúdo e

atividades planejadas e postadas semanalmente em suas redes sociais, para que as famílias das

turmas de berçário, Atividade 1 e Atividade 2 possam contribuir e participar do processo de

desenvolvimento das crianças, mantendo uma rotina educativa, além de promover interações e

vínculos com os educadores das creches.

O projeto terá como documento orientador a BNCC e o Documento Curricular Emergencial

elaborado no início da pandemia em nosso município em 2020, tendo em vista enriquecimento das

vivências e aprendizagens das crianças, através de ações que promovam intervenções que

valorizem as descobertas e pensamento das crianças.

O projeto “Uma viagem virtual pelos trilhos da aprendizagem”, tem como objetivo contribuir

para o desenvolvimento integral das crianças, por meio de brincadeiras e vivências significativas,

construindo novos conhecimentos. Durante este segundo bimestre foram realizadas atividades que

contribuem com a interação familiar, através de propostas de atividades dinâmicas, prazerosas e

significativas.

Através do WhatsApp as famílias enviam o retorno das atividades realizadas. Buscamos

planejar atividades bem objetivas e que aja a maior interação da família usando os recursos que

elas têm em casa para que as tarefas sejam realizadas da forma mais simples possível. O projeto

ainda não foi concluído, irá se estender para o segundo semestre.

Durante o desenvolvimento das ações com as famílias da turma Atividade 1B no segundo

bimestre, foi percebido que apenas metade da turma participaram das atividades. Ou seja, na
turma A1B, 50% das famílias não participaram das atividades propostas, e 50% das famílias
participaram das atividades. Destas famílias que participaram, 50% participaram bem, realizando
mais da metade das atividades e 50% participaram pouco, realizando menos da metade das
atividades.

As devolutivas, portanto, foram baixas, mas pude perceber o empenho de algumas famílias

participativas na estimulação de seus filhos e nas gravações dos vídeos.

Infelizmente um grande número de famílias não participaram bem, ou não participaram. Elas

também não procuraram por qualquer tipo de auxílio, ou para dar alguma explicação. Ao serem

procuradas, grande maioria das famílias relataram estarem sem tempo para acompanharem o

grupo da turma, assistirem os vídeos e realizar as atividades e que ainda estão se organizando

para melhorar a situação atual das crianças.

A mãe do aluno Enzo Henrique relatou ter ficado sem celular, mas disse que já resolveu e que

agora vai realizar as atividades. A mãe do aluno João Henrique, relatou ter passado por momentos

delicados, com caso de Covid em casa. A avó do aluno Henzo Miguel também relatou momento

delicados, o seu neto encontrava-se em morando em abrigo. Já a mãe da aluna Manuella relatou

não saber das atividades. A família dos alunos Lorena Pereira, Maria Júlia e Miguel Gomes não

justificou a não participação nas atividades, até o encerramento desse relatório. Não consegui

contato com a família da aluna Milleny Victória.

Os alunos que mais participaram foram Ana Júlia, Kevin, Lucas e Pietro. Destes o destaque da

turma foi o Lucas, com o total de 17 atividades devolvidas.