O documento relata o primeiro exercício do Plano de Abandono realizado no Colégio Estadual do Campo São Francisco de Assis em 13 de junho de 2014. A simulação contou com a participação de aproximadamente 363 alunos, professores e funcionários. Antes do simulado, a pedagoga preparou os alunos sobre situações de emergência e explicou o plano de abandono. A simulação ocorreu de forma organizada, apesar de alguns erros na simulação da manhã.
O documento relata o primeiro exercício do Plano de Abandono realizado no Colégio Estadual do Campo São Francisco de Assis em 13 de junho de 2014. A simulação contou com a participação de aproximadamente 363 alunos, professores e funcionários. Antes do simulado, a pedagoga preparou os alunos sobre situações de emergência e explicou o plano de abandono. A simulação ocorreu de forma organizada, apesar de alguns erros na simulação da manhã.
O documento relata o primeiro exercício do Plano de Abandono realizado no Colégio Estadual do Campo São Francisco de Assis em 13 de junho de 2014. A simulação contou com a participação de aproximadamente 363 alunos, professores e funcionários. Antes do simulado, a pedagoga preparou os alunos sobre situações de emergência e explicou o plano de abandono. A simulação ocorreu de forma organizada, apesar de alguns erros na simulação da manhã.
COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO SÃO FRANCISCO DE ASSIS – EFM
ESTRADA NAIR FERREIRA LEAL DA TRINDADE, S/Nº –
TRÊS CÓRREGOS – CAMPO LARGO/PR E-MAIL: csofrancisco@gmail.com FONE: 8518-6314
RELATÓRIO SEMESTRAL DO
PROGRAMA BRIGADA ESCOLAR
No dia 13 de junho de 2014 foi colocado em prática o primeiro exercício de
Plano de Abandono desta Instituição de Ensino, sob a supervisão dos membros do Grupo Brigada Escolar. Este simulado contou com a participação de aproximadamente 165 alunos do período da manhã e 198 alunos do período da tarde, funcionários e professores e transcorreu de forma tranquila e organizada. A data prevista em calendário escolar para acontecer o primeiro exercício do Plano de Abandono teve que ser alterada em decorrência do mau tempo e fortes chuvas (segue em Anexo cópia da Ata nº 03/14 com alteração e nova data). Durante o semestre a pedagoga trabalhou individualmente com todas as turmas, preparando os alunos para situações de emergências. Foi repassado alguns vídeos explicativos sobre o que é o Plano de Abandono e exemplos de simulações de outras instituições. Além disso, também foi repassado alguns vídeos curtos sobre o processo de formação de um incêndio. Após as explicações a pedagoga fez uma pequena simulação com a turma, mostrando aos alunos qual seria a rota de fuga daquela sala, a função dos monitores da turma, o comportamento adequado de todos os alunos durante a retirada e onde seria o ponto de encontro. Antes da simulação também foi realizada uma reunião com os professores com a finalidade de orientá-los sobre como proceder no momento do simulado de plano de abandono e a importância deste ato. Após este momento, quando todos estavam em sala realizando suas atividades escolares, iniciou-se repetidamente o toque do sino, sinal para que alunos, professores e funcionários do Colégio, deixassem o ambiente escolar e procurassem refúgio na quadra esportiva da escola, ponto de encontro determinado pelos brigadistas. (Momento da retirada dos alunos do pavimento superior)
(Momento da retirada dos alunos do pavimento inferior)
No momento da simulação do Plano de Abandono, cada pavimento teve um
brigadista responsável pela retirada em segurança dos alunos, conforme pré- determinado em reunião. Os professores só iniciaram a retirada dos alunos ao sinal do brigadista responsável pelo bloco, sendo o último a sair, fechando a porta e fazendo um risco de giz em diagonal nela. No ponto de encontro, junto com os monitores, o professor responsável pela turma fez a chamada conferindo se foi feito o resgate de todos os alunos em segurança.
Todos puderam vivenciar na prática o Plano de Abandono da Escola,
seguindo a rota de fuga previamente planejada, até o ponto de encontro. A simulação do período da manhã houve erros que acabaram vitimando algumas pessoas, claro que não foi real, mas mostra que a organização faz parte para ter o resultado positivo em situações como esta. Já na segunda simulação, do período da tarde todos conseguiram se salvar. O programa visa construir na rede estadual de ensino uma cultura de prevenção, com a formação de brigadas escolares em todas as escolas, e adequar às edificações escolares às normas de prevenção.