Resumo sobre os cursos de Coachinh e Mentoring

05/06/2020

 Coach: será o guia;

 Coache: pessoa guiada pelo Coach;
 Coaching: é o processo utilizado para guiar o coache;
 Sugestão de leitura: livro The Inner Game of Tenisis (1974). Escrito por
Timothy Gollwey, tenista profissional e pai do Coaching;
 Motivação: é um motivo que leva à ação. É diferente do estímulo ou
incentivo;
 Maslow: necessidades geram motivação. Ver pirâmide de Maslow;
 Esteja atento às motivações, aos comportamentos e aos temperamentos
dos coaches;
 Estudos revelam que em uma comunicação interpessoal a mensagem é
transmitida: 7% pelas palavras, 38% pela voz e 55% pela linguagem
corporal;
 Sugestão de leitura: livro Hábitos são inimigos da liberdade. O autor é o
Coach Joseph O’Connor;
 Sugestão de leitura: livro Linguagem corporal, O autor é Peter Senge;
 Um Mentor/Coach deve gerar o comportamento de confiança;
 Sugestão de leitura: ler sobre competência emocional. Ler História do
Raul e do Penna do autor Max Gehringer;
 Para ser um bom Mentor/Coach, deve possuir estas características: ser
bom ouvinte, estudar o comportamento humano e fazer cursos de
Mentoring/Coaching;
 Sugestão de leitura: livro Nova visão do Coaching na Gestão por
Competência. Autor Paulo Roberto Menezes de Souza. Editora
Qualitymark.

Resumos sobre Mentoria em concursos públicos – (cursos e pesquisas)

05/06/2020

 Mentor em concursos públicos: pessoa experiente que tem

conhecimento de causa e vivência no ramo, muitas vezes professor ou
alguém concursado, que vai guiar o cliente/aluno até o dia da prova com
conselhos e orientações;
 Mentoria: é a ferramenta;
 Serviço oferecido pela Mentoria em concursos públicos: auxiliar o
cliente/aluno a planejar, organizar e estudar melhor até ele conseguir
autonomia e se motivar sozinho. Para isso o mentor fala da própria
experiência e dá dicas em primeira mão.
 Público-alvo: pessoas desmotivadas, porém convictas de que desejam
ser aprovados em concurso público. Pessoas que precisam de uma
orientação personalizada para a sua agenda, seus conhecimentos,
seus horários e suas responsabilidades. Pessoas com dificuldade em
conciliar os estudos com outros afazeres. Pessoas que não
possuem o hábito de estudar e por isso não sabem criar uma rotina.
Pessoas que não conseguem organizar seu espaço, seus materiais
e sua agenda para o estudo. Pessoas que sentem necessidade de
ter alguém que o acompanhe e cobre suas metas. E pessoas que
buscam conhecer métodos e técnicas de estudo.

OBS: Pesquisar sobre abordagens de Mentoria.

(Esquema) Sumário do Livro de mentoria:

1. Introdução;
2. Como resolvi ser concurseira;
3. Como se automotivar para estudar;
4. A importância da agenda;
5. Como conciliar estudos com outros afazeres;
6. O hábito de estudar;
7. Organização do espaço para o estudo;
8. Tenha metas!
9. As principais técnicas de estudo.