1.

Processos psíquicos

É o conjunto de todos os componentes mentais que nos permitem ser sentir, refletir e
estabelecer contacto permanente com o organismo e com o meio ambiente externo.

1.1. Processos cognitivos

são reflexos dos fenómenos e objectos da realidade objectiva na qual se insere o

sujeito, que permitem a pessoa adquirir conhecimentos Estes surgem como
propriedade do cérebro e como resposta que os diversos sectores específicos do
cérebro dão aos estímulos do meio ambiente.

São os processos cognitivos que medeiam a relação do indivíduo com o mundo, os

outros e consigo mesmo.

Segundo DOS SANTOS citado por (MUHACHA, 2020), são aqueles que têm como
características mais salientes representar ao sujeito um objecto ou fenómeno, em geral
exterior ao próprio sujeito. O seu conjunto constitui aquilo que denominamos de vida
cognitiva ou intelectual. Estes mesmos processos possibilitam ao Homem realizar a
actividade mental como a inteligência, a capacidade, a habilidade. O mau
funcionamento destes processos cognitivos, compromete grandemente a actividade
mental humana.

Os processos cognitivos, são constituídos por:

1.1.1. Percepção

A percepção consiste na função que permite ao indivíduo identificar, organizar e

atribuir significado aos estímulos que apreende através dos órgãos sensoriais. Para tal
é também necessária a atenção, ou seja, a manutenção do foco num determinado
estímulo (e.g. objeto, pessoa) que facilite a codificação, elaboração e recuperação da
informação. Assim, o indivíduo organiza a informação na memória, criando uma
representação (isto é, imagem) mental dos estímulos, essencial ao pensamento ou
raciocínio.

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É o reflexo no cérebro das características de qualidades de objectos e fenômenos da
realidade, assim como do próprio organismo como um todo único. Essas qualidades
actuam diretamente sobre os órgãos dos sentidos de uma forma directa.

Tipos de percepção

A percepção visual refere-se à capacidade que temos de interpretar todas as

informações que percebemos através da visão. Começamos a desenvolver essa
percepção desde bebês, quando abrimos os olhos pela primeira vez e começamos a
olhar em volta, analisando tudo aquilo que nos rodeia. Geralmente, quando somos
bebês, lançamos aproximadamente cerca de 10 milhões de olhadas ao nosso redor, o
que significa que, quando chegamos ao nosso primeiro ano de vida, já temos uma
quantidade enorme de informações armazenadas. Com o passar dos anos, vamos
acumulando através da visão uma grande quantidade de lembranças e eventos, os
quais nos ajudam na hora de gerar nossas representações mentais.

Percepção auditiva, trata-se da capacidade que os seres humanos têm para

interpretar as informações que recebemos através dos ouvidos, graças às frequências
emitidas pelas mídias sonoras e pelo ar.

Percepção tátil, trata-se de toda a informação que percebemos através da nossa pele
por meio do tato. A área do cérebro responsável pela realização deste processo é
chamada de lobo parietal.

Percepção olfativa, essa percepção refere-se à capacidade que os seres humanos

têm para interpretar as informações que chegam do exterior através do olfato. As áreas
do cérebro responsáveis por realizar essa função são o bulbo olfatório e o córtex
piriforme.

Percepção gustativa, essa percepção refere-se à capacidade que temos para

interpretar as informações que chegam através do contato de certas substâncias
químicas com nossas papilas gustativas.

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 1.1.2. Atenção

A atenção é um processo cognitivo básico fundamental e extremamente importante,

pois graças a ela podemos tomar consciência do que está acontecendo no nosso
ambiente, selecionando apenas aqueles estímulos que serão úteis e deixando de lado
os que não serão úteis em determinados momentos. Quando prestamos atenção e nos
concentramos em uma coisa apenas, nos referimos à atenção focalizada, no entanto,
quando atendemos a mais de uma coisa por vez, falamos sobre atenção dividida.

Geralmente, quando nossa atenção é dividida, podes ocorrer perdas de informações,

porque é realizado um esforço mental maior, já que várias fontes de informações estão
competindo entre si. Como metáfora, podemos dizer que vamos “bicando” um pouco de
informação de cada fonte.

1.1.3. Imaginação

É o reflexo subjectivo da realidade no cérebro em forma de imagens.

No processo de demonstrações, nem sempre é possível estabelecer um contacto

directo com os objectos ou fenômenos da realidade, por isso recorre-se aimagens.

1.1.4. Pensamento

É um processo mental que permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com
ele de uma forma efectiva e de acordo com suas metas, letras planos e desejos, este
se caracteriza por operar mediante conceitos e raciocínios, deste modo pensar sempre
responde a uma motivação, que pode estar originada num ambiente natural, social,
cultural ou nosso jeito pensante. Pensar significa resolver problemas a uma
necessidade exigida ou para satisfaze-la.

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Níveis de pensamento

O pensamento pode classificar-se em três níveis:

 Concrecto, solicita o contacto directo com objectos e fenômenos da realidade.

 Plástico, baseia-se em abordagens indirectas através de imagens, figuras,

desenhos dos objectos e fenômenos da realidade.

 Linguístico-verbal, baseia-se em abordagens indirectas com recurso a

palavras.

1.1.5. Linguagem

Caracteriza-se pela associação de palavras a significados e conceitos específicos, de

forma organizada e combinada. Integra a comunicação, embora esta última não se
restrinja à primeira.

É através da função cognitiva da linguagem que o ser humano estabelece contacto

com os outros, através de símbolos, sendo um importante mediador no relacionamento
social, sem o qual esta mesma função também ficaria comprometida. Por outras
palavras, o desenvolvimento da linguagem requer estimulação, sendo esta realizada no
contexto interpessoal.

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 1.1.6. Memória

Conceito de Memória A nossa memória é, globalmente, pensada como sendo um

grande armazém de informação, no entanto esta depende amplamente da forma como
somos capazes de recuperar essa mesma informação. A memória funciona como uma
rede sensorial, onde a informação está toda associada entre si.

A memória é revestida de seguintes processos:

 Fixação;

 Conservação ou retenção;

 Recordação ou reprodução; e

 Esquecimento;

Podemos classificar a memória em dois tipos:

A memória de longo prazo é responsável por armazenar na mente todas as

lembranças, experiências e/ou conhecimentos durante muito tempo.

Memória de curto prazo, armazena apenas as informações temporariamente.

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 2. Bibliografia

MUHACHA, Benney. O que são processos cognitivos? Dezembro 29, 2020. [Online]
Disponível via: https://sopra-educacao.com/2020/12/28/o-que-sao-processos-
cognitivos/

CONCEIÇÃO, Catarina Vargues. Processos cognitivos. [Online] Disponível na Internet

via: https://catarinavarguesconceicao.wordpress.com/

GLOVER, Marissa. Quais são os processos cognitivos básicos. 18 dezembro 2019

[online] Disponível na Internet via: https://br.psicologia-online.com/quais-sao-os-
processos-cognitivos-basicos-280.html