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Planejamento de Aula
O
Plano de Aula n. 70591
Professor(a): GENI SABINO DA SILVA
Etapa de Ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA
Ano/Fase/Modulo: PRÉ II Turno: INTEGRAL Turmas: PRÉ II
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Disciplina: OFICINA SOCIOAMBIENTAL - ELETIVA III
Período: 2º BIMESTRE
Período do planejamento: QUINZENA: DE 30/05 a 10/06 Situação do planejamento: Aguardando aprovação
Intervalo do planejamento: 30/05/2022 á 10/06/2022
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Objetivo de
Avaliação da
Data Campos de Experiência Aprendizagem e Ações Didáticas Metodologia Recursos Observações
aprendizagem
U
Desenvolvimento
1º Momento: Ouvir
músicas sobre a
natureza/ árvores , cantar
e fazer os gestos.
Valorizar
ambiente,
natureza/árvores
o SC
O planeta precisa da
nossa colaboração diária.
A data quer conscientizar
Ouvir diferentes músicas,· o respeito e a importância
m e i o de preservar os recursos
a naturais, que até então
eram considerados, por
muitos, inesgotáveis.
2º Momento: Passeio no
pátio da
pássaros e outros
escola
estimulando as crianças
a observar as árvores, os
animaizinhos na natureza.
3º Momento:Fazendo
artes/ colagem!
Colher cascas de árvores
O aluno será avaliado
através da socialização M ú s i c a " A árvore,
O
Ouvir diferentes músicas,· o respeito e a importância a observar as árvores, os através da socialização M ú s i c a " A árvore, Patati Patatá"
04/06/2022 Meio Ambiente Valorizar o m e i o de preservar os recursos pássaros e outros c o m o s c o l e g a s e https://www.youtube.com/watch?v=ORB69mopVrU&t=4s,
ambiente, a naturais, que até então animaizinhos na natureza. participação na atividade cartolina, folhas secas e cola.
natureza/árvores eram considerados, por 3º Momento:Fazendo oferecida pela professora.
muitos, inesgotáveis. artes/ colagem!
Colher cascas de árvores
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e folhas secas no chão
do pátio e realizar uma
atividade coletiva de
colagem
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- 1º momento: De forma
lúdica falaremos para as
crianças sobre o tema da
aula, fazendo assim o
levantamento prévio.
U
Faremos então um
pequeno momento de
exploração no ambiente
que circunda a escola.
Durante esse momento ir
- Estimular a criatividade
e a imaginação;
- Desenvolver o relacione
e a atenção.
dialogando com as
crianças.
-
momento: terminando a
exploração voltaremos
para sala. Iniciaremos
esse momento com uma
conversa para ver o que
as crianças conseguiram
2º
- Será feita avaliação ao
longo
observando
do projeto
cumprimento de etapas e
crescimento individual e
da equipe.
o
- Giz de cera
- Tinta guache tesoura cola
- Lápis de cor
- Papeis diferenciados
- Pincel
perceber da exploração
A
do ambiente, da interação
com a realidade, se ouve
a compreensão da
importância da
preservação do meio
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ambiente, identificando
assim o que pode se
fazer para ter um mundo
melhor.
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SC
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