ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI

IVINHEMA/MS

PLANO DE AÇÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR - APC

PROFESSOR(A): Simone Pereira dos Santos
COMPONENTE CURRICULAR: Projeto de vida
TURMA: 1º ano C TURNO: Vespertino
PERÍODO DE TRABALHO: Março de 2021
HABILIDADES: Fomentar espaços de diálogos e reflexões, oportunizando um ambiente
acolhedor de expressão de sentimentos e emoções.

AVALIAÇÃO: Será contínua por meio das APCs. Entrega da APC no

classroom/WhatsApp, e/ou devolução da atividade impressa na escola.

DATA E ESTRATÉGIA PARA DEVOLUTIVA DA APC: as atividades devem ser

entregues até 0 1 /04 (quinta-feira) via WhatsApp do professor. (OU IMPRESSA) ou
(Formulário Google Forms)

Autoconhecimento!!!!
Conhecer a si mesmo é o primeiro passo para iniciarmos a construção do Projeto de Vida.
Identificar nossos valores, analisar nossas atitudes e ações, identificar nossos pontos fortes e
pontos fracos, o que nos agrada e o que não nos agrada em nosso comportamento, dentre
outras coisas, é de grande importância para que consigamos traçar nossos planos e metas para
o presente e para o futuro.
Nas atividades a seguir, você fará um ‘mergulho’ em seu interior e compreenderá melhor certos
aspectos de seu comportamento, e isso o ajudará a tomar decisões mais conscientes, de acordo
com seus valores, com aquilo que você é hoje e com o que você deseja ser!

 Feito essa leitura agora leia com atenção e façam a atividade a baixo:
O estudante deve registrar em seu caderno as seguintes frases norteadoras:

Quando eu… /

É que estou… /

Preciso de…

Exemplo: • Quando eu acordo lembro de... e então eu choro (uma situação/emoção)

• É que estou esperando o momento certo para ... e como não chega fico tão
triste (um sentimento)

• Preciso de você aqui perto, preciso do seu abraço (um ato de acolhimento)

O estudante e até mesmo seus familiares podem participar dessa atividade. Utilizando
esse início de frase, o estudante deve completá-la de acordo com seus sentimentos quando
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pensa nas seguintes situações: IVINHEMA/MS

Que o aluno tente ao máximo associar as frases com as situações cotidianas,

escrevendo situações que tem vivenciado, como se estivesse contando sua vida para um
amigo.

Pelo Classroon iremos discutir sobre esses sentimentos, de modo que os alunos
possam expor suas emoções.

O início das aulas em 2021.

Quando eu…

É que estou…

Preciso de…

A notícia das aulas remotas em 2021.

Quando eu…

É que estou…

Preciso de…

A vida que tenho levado na pandemia.

Quando eu…

É que estou…

Preciso de…