APRENDA ATRAVÉS DO COACHING

EDUCACIONAL COMO ENTENDER O

SEU PROPÓSITO COMO PROFESSOR
E SER MAIS FELIZ E REALIZADO EM
SUA CARREIRA.
@leila.pryjma
•As 4 armadilhas mais
perigosas:
•1º Arrogância
•2º Vaidade
•3º Atalho
•4º Zona de conforto
 Primeiras noções:
• O que é coaching?

"Coaching é um processo que visa elevar a

performance de um indivíduo (grupo ou empresa),
aumentando os resultados positivos por meio de
metodologias, ferramentas e técnicas
cientificamente validadas, aplicadas por um
profissional habilitado (o coach), em parceria com
o cliente (o coachee).”
 COACHING TAMBÉM É...
• A arte de aumentar a performance dos outros.
• O processo de evocar excelência nas pessoas.
• Uma ferramenta que promove uma performance
continuamente excelente.
• O processo que potencializa o poder pessoal.
• O processo que utiliza uma metodologia que gera
conversações efetivas, identificação e reformulação de
valores, metas e busca de soluções eficazes e
transformadoras.
• Uma competência de gestão e gerenciamento de
pessoas, indispensável para líderes.
 O coaching pode trazer para a sua vida mais:
• FELICIDADE E REALIZAÇÃO
Mais conquistas, felicidade e
plenitude;
Aumento da realização e
da satisfação pessoal e
profissional.
• QUALIDADE DE VIDA
Aumento do equilíbrio e da harmonia
interior;
Melhoria na qualidade de vida;
Melhor gestão do tempo;
Equilíbrio entre as áreas pessoal,
profissional, social e familiar;
Aumento de congruência interna e
externa.
O coaching pode trazer para a sua vida mais:
• SAÚDE E DIMINUIÇÃO DO STRESS
Diminuição do stress e de
preocupações desnecessárias;
Aumento de disposição, energia e
saúde.
• RELACIONAMENTOS E
COMUNICAÇÃO
Relacionamentos mais saudáveis,
produtivos e comunicação mais eficaz;
Melhor entendimento e aceitação das
outras pessoas;
Elevação das habilidades necessárias
para resolução de conflitos, dúvidas e
problemas.
O coaching pode trazer para a sua vida mais:
• AUTOCONHECIMENTO • PROSPERIDADE
Aumento da autopercepção e do Melhoria dos resultados financeiros;
conhecimento de si mesmo; Relação mais próspera e produtiva
Elevação da autoestima e com os recursos financeiros, no que
da autoconfiança; diz respeito tanto à geração quanto à
Aumento da responsabilidade administração e multiplicação desses
pessoal pela mudança e da auto recursos.
liderança.
O coaching pode trazer para a sua vida mais:
• PLANEJAMENTO • AUMENTO DA INTELIGÊNCIA
Elevação da capacidade de administrar Mais inteligência emocional –
o tempo de forma eficaz; compreender e administrar as próprias
Elevação do foco e da capacidade de emoções, automotivar-se, ter empatia e
estabelecer objetivos, bem como de reagir de forma adequada às emoções
identificar e implementar as ações dos outros.
estratégicas e necessárias para atingi- Mais inteligência social – “ler” o
los; ambiente ao redor e cultivar interações
Habilidades de auto monitoração bem-sucedidas com outras pessoas.
e reajuste do próprio planejamento;
Mais motivação, organização
e autodisciplina para seguir seu
planejamento;
Alinhamento de missão, valores e
crenças.
O coaching pode trazer para a sua vida mais:
• DESENVOLVIMENTO DE • SATISFAÇÃO
HABILIDADES Aumento dos níveis de realização e
Aumento da criatividade; satisfação profissional;
Aumento da flexibilidade e da
adaptabilidade às mudanças; Melhoria no nível de satisfação com o
Melhor resolução de problemas e trabalho.
administração de conflitos;
Modificação de hábitos
improdutivos;
Aprendizado contínuo.
O coaching pode trazer para a sua vida mais:
• RELACIONAMENTO
Melhoria nos relacionamentos e na
comunicação;
Melhoria no trabalho em equipe;
Melhoria em habilidades
interpessoais, comportamentos e
crenças;
Redução dos conflitos interiores e
interpessoais.
• FLEXIBILIDADE
Aumento de responsabilidade pelas
ações;
Adaptabilidade às mudanças e
aumento de flexibilidade e
performance.
• UMA VIDA MAIS SAUDÁVEL
Redução do nível de stress e
diminuição das probabilidades de AVC
(acidente vascular cerebral ou
derrame) e de problemas cardíacos.
OS PILARES DO COACHING
• Os Pilares do Coaching são os
pontos relevantes que devem ser
considerados para garantir o
sucesso do processo de coaching.
São eles:

• Humanidade;
• Competências;
• Metodologia;
• Técnicas e Ferramentas.
 OS PILARES DO COACHING -
HUMANIDADE
• O coach que pretende desenvolver um trabalho de
qualidade deve ter um interesse genuíno no ser
humano.
• Buscar entendê-lo de uma forma sistêmica: corpo,
mente e emoções.
• As partes devem estar equilibradas para o bom
andamento de suas vivências, descobrindo a
essência dos indivíduos por meio do
desenvolvimento de suas potencialidades.
OS PILARES DO COACHING - COMPETÊNCIAS
• Partindo do interesse genuíno no ser humano e
suas complexidades, o profissional deve buscar
ferramentas para lidar adequadamente com a
situação de análise. O coach capacitado
necessita ter habilidades e conhecimentos tais
como: comunicação, teorias motivacionais,
planejamento, tipos de personalidade e padrões
de comportamento.
• É preciso também conhecer as características
humanas pessoais que darão subsídios para
desenvolver suas atividades, como entusiasmo,
comprometimento, compaixão, generosidade,
confiança, caráter, ética e foco no futuro.
 OS PILARES DO
COACHING -
METODOLOGIAS
• O coaching é um processo
desenvolvido por meio de
métodos e comprovadas
práticas, através das técnicas e
ferramentas reconhecidas e
validadas pelos principais órgãos
certificadores, e utilizadas nos
países referência, como EUA e
Alemanha.
OS PILARES DO COACHING – TÉCNICAS
E FERRAMENTAS

• TÉCNICAS E
FERRAMENTAS
Objetivando potencializar o
desempenho dos coachee
e gerar resultados efetivos
e práticos, o processo de
coaching é desenvolvido
por meio de técnicas e
ferramentas.
 Coaching Educacional
• Coaching Educacional é uma modalidade de Coaching voltada tanto
ao desenvolvimento dos professores e demais profissionais da
educação, como ao melhoramento socioemocional das crianças e
adolescentes em idade escolar. Por ser um método que congrega
diversas técnicas e ferramentas de aprimoramento humano, é
completo e seus benefícios, ainda que de modos diferentes, também
podem ser aplicados visando à evolução de ambos.
 Benefícios Para os Professores

• No que tange os docentes, o processo trabalha em cima do desenvolvimento de habilidades-

chave, como inteligência emocional e social, planejamento, organização e proporcionando o
autoconhecimento necessário a que possam desenvolver seu máximo potencial, obter
excelentes resultados em seu trabalho e também uma qualidade de vida maior no âmbito
pessoal.

• Além disso, apoia os professores a vencerem seus desafios escolares, que podem incluir:
perda da conexão com sua profissão; problemas na infraestrutura escolar; falta de apoio ou
reconhecimento ao seu trabalho; pouco interesse dos alunos nas aulas; constante indisciplina
em sala; falta de reconhecimento salarial ou ainda gaps nos investimentos em capacitação.

• Nesse sentido, para atuar como coach educacional é um diferencial que o profissional possua
experiências, habilidades e conhecimentos pedagógicos, de modo a oferecer, com mais
propriedade e autoridade, o suporte que seus coachees (clientes) da educação precisam para
vencer suas contendas.
 Benefícios Para os Estudantes

• No âmbito dos alunos, o Coaching Educacional proporciona um autoconhecimento

que permite aos mesmos identificar seus pontos de melhoria em relação tanto às
disciplinas escolares e a trabalhar isso de forma mais assertiva, ou seja, buscando
potencializar seus conhecimentos e identificar e eliminar aqueles dificultadores que
prejudicam seu aprendizado.

• Ademais, o método também auxilia a maximizar a compreensão sobre seus

sentimentos, emoções e comportamentos, o que é essencial ao seu crescimento
como alunos e seres humanos. A intenção, com isso, é promover o desenvolvimento
educacional e socioemocional das crianças e adolescentes de forma sistêmica.

• Na prática, isso quer dizer, oportunizando que os jovens possam trabalhar seus
talentos, competências e diferenciais e expandir suas habilidades escolares,
emocionais e comportamentais de forma mais objetiva.
• Assim, entre os muitos benefícios do Coaching Educacional, podemos dizer
que o processo ajuda a desenvolver autoconfiança, empatia,
responsabilidade, autodisciplina, respeito, e que as crianças possam ter
uma comunicação mais assertiva, uma autoestima mais elevada e maior
qualidade de vida também.

• Tudo isso, por meio de um acompanhamento focado nas necessidades

reais de aprendizado e desenvolvimento de cada uma e nos desafios que
cada fase de vida apresenta. Aqui, vale ressaltar que o processo de
Coaching proporciona resultados acelerados porque respeita sempre a
individualidade e os objetivos de cada pessoa.

• Neste sentido, o Coaching Educacional tem no autoconhecimento a chave

para proporcionar às crianças e adolescentes a base que precisam para se
tornarem seres humanos mais conscientes do seu potencial e mais
confiantes em suas capacidades e talentos individuais.
 O que é coaching educacional?
• Coaching Educacional é uma modalidade de Coaching voltada tanto ao
desenvolvimento dos professores e demais profissionais da educação,
como ao melhoramento socioemocional das crianças e adolescentes em
idade escolar.
• O método também atua positivamente ajudando a definir metas e
objetivos na carreira, reafirmar sua missão profissional e de vida, a
identificar pontos fortes e talentos, trabalhar os pontos de melhoria,
investir no desenvolvimento de novas competências e habilidades e, com
isso, otimizar os resultados profissionais em todos os sentidos.
• Na prática, isso se mostra através de um ambiente escolar de mais
qualidade, com professores e gestores empoderados, que se relacionam
melhor em equipe, que são mais confiantes para superar os desafios
enfrentados dentro e fora de sala de aula e ainda mais comprometidos
com o seu trabalho.
Entender o nível
neurológico que estamos,
ajuda a identificar e
explorar um estado
limitante.

• Você já tem informações suficientes, mas não sabe

como agir? (Comportamento)
Será
Quais
Por
queque
são
eu eu
tenho
as faço
minhas
crenças
o que
motivações?
eu
limitantes?
faço?
• Você percebe que vale a pena fazer algo, mas sente que
“não é você”? (Identidade)
• Eu sou um ótimo vendedor. (Identidade)
• Não me sinto bem aqui. (Ambiente)
• Isso é muito difícil. (Capacidade)
• A partir de agora, o bem é o meu propósito. (Espiritual)
Nível 0 de Aprendizado – neste nível, a
informação está apenas armazenada, e
não provoca mudanças ou recebe
correções. Diante de uma situação,
agimos conforme já determinado pelo
que sabemos.
Nível 1 de Aprendizado – aqui, frente a
uma situação conhecida, detectamos
“erros” e realizamos pequenas correções
incrementais nas escolhas, diante de um
conjunto de alternativas.
Nível 2 de Aprendizado – a partir deste nível há uma
quebra no processo de tomada de decisão do nível
anterior. São vislumbradas novas escolhas, opções e
comportamentos, frequentemente provocando
mudanças na política, valores e prioridades.
Nível 3 de Aprendizado – neste nível, há
mudança evolucionária. Ele é caracterizado por
mudanças que vão além da identidade do
indivíduo.
Nível 4 de Aprendizado – colocado como nível de
mudança revolucionária, envolve o despertar para
uma realidade totalmente diferente, única e
transformadora, passando a operar e um universo
totalmente novo de possibilidades.
•Para muitos brasileirinhos, o
professor é o único adulto,
consciente, disponível para
eles que eles encontram
durante o dia.
DRA. LEILA PRYJMA 31
Para não concluir…
JORNADA DE NEUROCIÊNCIA E PSICOMOTRICIDADE - GRUPO
33
RHEMA EDUCAÇÃO