Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Administração Regional em Minas Gerais

Folha: 1/8

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

MODELO PEDAGÓGICO SENAC
Curso: Técnico em Recursos Humanos Carga Horária Total: 800 Código do SA: 1803 Revisão: 00
UC6: Auxiliar na elaboração da folha de pagamento Carga Horária da UC: 72

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
Indicadores
1. Monitora, recebe e coleta dados e informações para atualização do cadastro de colaboradores, efetuando o registro no sistema
operacional da organização, com agilidade e exatidão.
2. Recolhe, organiza e arquiva documentos pertinentes ao processo de elaboração de folha de pagamento, garantindo sigilo e integridade,
conforme requisitos estabelecidos.
3. Atende clientes internos com cordialidade, registrando necessidades, dando retorno a solicitações, garantindo o fluxo de informações e o
cumprimento da legislação vigente, e as normas adotadas pela organização.

Elementos de Competência
Conhecimentos Habilidades Atitudes/Valores
 Controle de ponto: sanções; marcação  Comunicar-se de forma oral e escrita,  Cortesia no atendimento a clientes
manual, mecânica, eletrônica e com clareza e assertividade. internos e externos.
magnética.
 Gerenciar tempo e atividades de  Zelo na apresentação pessoal e
 Suspensão e interrupção do contrato
trabalho. postura profissional.
de trabalho e ausências legais.
 Pesquisar e organizar dados e  Sigilo no tratamento de informações
 Jornada de trabalho: conceito,
informações. de colaboradores, empresa e
duração, intervalos, prorrogação,
fornecedores.
compensação de horas, escala de  Resolver conflitos inerentes ao
revezamento, categorias processo de trabalho.  Colaboração com colegas e equipes
diferenciadas, descanso semanal de trabalho.
 Trabalhar em equipe.
remunerado (DSR), trabalho noturno,
 Proatividade no encaminhamento de
jornada de trabalho mensalista,  Ler e interpretar textos legais.
informações necessárias ao
jornada de trabalho horista.
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 Processo de controle de frequência: andamento de processos.

formas de registro, empregados
 Responsabilidade no cumprimento de
desobrigados da marcação, registro
prazos.
de serviço externo, quadro de
horários, registro de intervalos de
refeição e descanso, registro de horas
extras, registro de faltas e atrasos.
 Obrigações mensais do empregador:
recolhimento e repasse dos encargos
para o INSS, Receita Federal (IRRF),
FGTS, prestar informações ao
Cadastro Geral de Empregados e
Desempregados (Caged).
 Obrigações anuais do empregador:
Declaração de Informações de
Rendimento na Fonte (DIRF), Relação
Anual de Informações Sociais (Rais),
Comprovante de Rendimentos Pagos
e de Retenção de Imposto de Renda
na Fonte (Informe de Rendimento),
Livro de Inspeção e Fiscalização do
Trabalho.
Descrição da Situação de Aprendizagem
A Lojas Mabita realizou o fechamento de ponto no dia 15 de cada mês e precisa estar de posse de todas as informações referentes
ao histórico profissional dos colaboradores para elaboração da folha de pagamento no setor de Recursos Humanos.
Neste mês, o setor identificou as seguintes situações:
1. Rosana de Sousa solicitou mudança de conta bancária para recebimento de seu salário;
2. No levantamento de dados referentes ao registro de ponto de João Lúcio Barbosa verificou-se 2 (duas) faltas injustificadas;
3. Thaisa Drummond apresentou atestado médico de dispensa de 5(cinco) dias do trabalho;
4. O supervisor de vendas encaminhou as informações das vendas de cada vendedor;
5. Lourdes Maria Sousa apresentou certidão de nascimento de seu filho recém-nascido;
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6. O gerente geral, José Marcos Perdigão, recebeu uma progressão e seu salário passou a ser R$3.900,00. Além disso, seu filho
de 23 anos matriculou-se no ensino superior. Tais situações impactarão em seu imposto de renda.

Desafio: Diante das situações apresentadas, quais os procedimentos de RH serão realizados pelo técnico em RH?

Sugestões de Atividades de Aprendizagem

- Atividade de análise das situações apresentadas a partir dos conhecimentos prévios de cada aluno.
- Pesquisa sobre Controle de ponto; Jornada de trabalho; Processo de controle de frequência; Suspensão e interrupção do contrato
de trabalho e Ausências legais;
- Trabalho em grupo e apresentação sobre os temas abordados na pesquisa.
- Estudos de caso com situações referentes ao controle de ponto.
- Brainstorming com os alunos sobre situações que envolvem folha de pagamento (problemas x soluções).
- Pesquisa sobre a Obrigações mensais do empregador e Obrigações anuais do empregador.
- Simulação de fluxo de entrega de documentos que contribuem para a folha de pagamento, evidenciando a relação do técnico com
os clientes internos.

Estratégias de Avaliação para esta Situação de Aprendizagem

As estratégias de avaliação da aprendizagem devem ser consideradas e planejadas pelo docente a partir da articulação dos
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, e integradas à ação/fazer do indicador da competência. Uma sugestão de estratégia
seria acompanhar e verificar, mediante procedimento de observação – tendo como instrumento uma lista de observação –, como o
aluno desenvolve as atividades propostas, com base nos indicadores de competência.

Orientações específicas para esta Situação de Aprendizagem

- O docente deverá buscar estudos de caso que abordem situações referentes ao controle de ponto.
- O docente deverá utilizar o software Mastermaq para o trabalho desses indicadores.

RD Padrão
Recurso Didático Padrão Docente - Procedimentos Loja de Departamentos Mabita
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RD Complementar

PLANO DE TRABALHO DOCENTE

MODELO PEDAGÓGICO SENAC
Curso: Técnico em Recursos Humanos Carga Horária Total: 800 Código do SA: 1803 Revisão: 00
UC6: Auxiliar na elaboração da folha de pagamento Carga Horária da UC: 72

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
Indicadores
4. Efetua, sob supervisão, cálculo de proventos e descontos, de tributos trabalhistas e previdenciários, considerando a legislação vigente, os
dados resultantes do controle de frequência e do banco de horas.
Elementos de Competência
Conhecimentos Habilidades Atitudes/Valores
 Comunicar-se de forma oral e escrita,  Cortesia no atendimento a clientes
 Salário, remuneração, adicionais, com clareza e assertividade. internos e externos.
benefícios e encargos sociais,  Gerenciar tempo e atividades de  Zelo na apresentação pessoal e
intervalos, FGTS e PIS; contrato por trabalho. postura profissional.
prazo determinado e indeterminado.
 Pesquisar e organizar dados e  Sigilo no tratamento de informações
 Remuneração: conceitos, diferença de informações. de colaboradores, empresa e
remuneração e salário, adicionais fornecedores.
(horas extras, trabalho noturno,  Resolver conflitos inerentes ao
insalubridade, periculosidade, abonos, processo de trabalho.  Colaboração com colegas e equipes
gratificações, prêmios ou comissões, de trabalho.
 Trabalhar em equipe.
salário utilidade, gorjetas, diárias de
 Proatividade no encaminhamento de
viagem), prazo e forma para  Ler e interpretar textos legais.
informações necessárias ao
pagamento, recibo/holerite do
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pagamento; políticas de remuneração,  Executar cálculos matemáticos. andamento de processos.

prêmios e campanhas; programa
 Responsabilidade no cumprimento de
motivacional.
prazos.
 Processo de elaboração da folha de
pagamento: cálculo de proventos
(salário, salário-família, horas extras,
comissões, abonos, gratificações,
prêmios, adicional de insalubridade,
adicional de periculosidade, adicional
noturno), afastamentos, salário-
maternidade, cálculo de descontos
(Instituto Nacional de Seguridade
Social – INSS –, Imposto de Renda,
descontos para sindicato, faltas e
atrasos, desconto do repouso semanal
remunerado, vale-transporte, pensão
alimentícia, adiantamento de salário,
seguro de vida, vale-refeição, plano de
saúde).
 Operações matemáticas: quatro
operações básicas, porcentagem,
razão e proporção.

 Obrigações mensais do empregador:

recolhimento e repasse dos encargos
para o INSS, Receita Federal (IRRF),
FGTS, prestar informações ao
Cadastro Geral de Empregados e
Desempregados (Caged).
 Obrigações anuais do empregador:
Declaração de Informações de
Rendimento na Fonte (DIRF), Relação
Anual de Informações Sociais (Rais),
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Comprovante de Rendimentos Pagos

e de Retenção de Imposto de Renda
na Fonte (Informe de Rendimento),
Livro de Inspeção e Fiscalização do
Trabalho.

Descrição da Situação de Aprendizagem

A Lojas Mabita iniciou, no dia 16 de cada mês, o levantamento das informações para elaboração da folha de pagamento dos seus
colaboradores.
Após a etapa de apuração dos 22 dias úteis do mês, foram identificados os casos listados abaixo:

1. Rosana de Sousa solicitou mudança de conta bancária para recebimento de seu salário;
2. No levantamento de dados referentes ao registro de ponto de João Lúcio Barbosa verificou-se 2 (duas) faltas injustificadas;
3. Thaisa Drummond apresentou atestado médico de dispensa de 5(cinco) dias do trabalho;
4. O supervisor de vendas encaminhou as informações das vendas de cada vendedor;
5. Lourdes Maria Sousa apresentou certidão de nascimento de seu filho recém-nascido;
6. O gerente da loja, José Marcos Perdigão, recebeu uma progressão e seu salário passou a ser R$3.900,00. Além disso, seu
filho de 23 anos matriculou-se no ensino superior. Tais situações impactarão em seu imposto de renda.

Colaborador Cargo Salário Vale transporte

Rosana de Sousa Vendedora R$ 1500,00 4 (quatro) vales por dia
João Lúcio Barbosa Auxiliar de Logística R$ 1100,00 2 (dois) vales por dia
Thaisa Drummond Assistente Financeiro R$ 1300,00 2 (dois) vales por dia
Lourdes Maria Sousa Operador de caixa R$ 1000,00 2 (dois) vales por dia
José Marcos Perdigão Gerente Geral R$ 3900,00 ____________

* O valor de desconto do plano de saúde é de R$ 30,00 para cada colaborador e R$ 60,00 para cada dependente incluído.
* O valor do vale-alimentação é de R$ 15,00 para o dia trabalhado. O valor de desconto em folha é de 20%.
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* O operador de caixa recebe mensalmente o valor R$ 110,00 referente à quebra de caixa.

* A vendedora, neste mês, totalizou R$ 11.000,00 em vendas. A comissão recebida pelo vendedor é de 2,5%.

Desafio: Sob supervisão do Gerente de RH, como o técnico de RH poderá elaborar a folha de pagamento?

Sugestões de Atividades de Aprendizagem

- Quiz e jogos de operações matemáticas: quatro operações básicas, porcentagem, razão e proporção.
- Atividades de cálculos das folhas de pagamento presentes nas situações de aprendizagem.
- Atividade em grupo de pesquisa e apresentação de demais proventos e descontos que podem constar no cálculo da folha de
pagamento.

Estratégias de Avaliação para esta Situação de Aprendizagem

As estratégias de avaliação da aprendizagem devem ser consideradas e planejadas pelo docente a partir da articulação dos
conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, e integradas à ação/fazer do indicador da competência. Uma sugestão de estratégia
seria acompanhar e verificar, mediante procedimento de observação – tendo como instrumento uma lista de observação –, como o
aluno desenvolve as atividades propostas com base nos indicadores de competência.

Orientações específicas para esta Situação de Aprendizagem

- No trabalho com quiz e jogos matemáticos sugere-se que o docente utilize dinâmicas, jogos de tabuleiros, exercícios de raciocínio
lógico.
- O docente deverá utilizar o software Mastermaq para o trabalho desse indicador.

RD Padrão

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