Prefeitura Municipal de Palhoça - SC

Secretária Municipal de Educação

E B Mara Luiza Vieira Liberato
escolamaraluiza@hotmail.com

Saída de campo: Ida ao Projeto Tamar

Autor: Prof° Msc. Daniel Simas
E-mail: simas.geografia@gmail.com
Áreas de Aprendizagem: Geografia
Público-alvo: Alunos do ensino fundamental (9º ano)

Descrição:
Trata-se da ida ao Projeto Tamar, onde os alunos visitarão um dos maiores expoentes em termos
de projetos de preservação e educação ambiental da região. No projeto os alunos terão acesso às
estruturas de recepção, sendo monitorados por profissionais capazes de explicitar a importância
do projeto na promoção da qualidade e preservação ambiental. A ida ao Projeto Tamar consiste
numa experiência única, pois os alunos terão a oportunidade in loco de verificar a importância da
proteção à vida, bem como da preservação das esferas naturais e controle da qualidade ambiental
de forma geral.

Objetivo:
O principal objetivo relacionado à ida de alunos do 9º ano ao Projeto Tamar, tem relação direta
com as implicações que a referida saída pode acarretar aos alunos no que concerne à assimilação
dos conteúdos pertinentes à disciplina e, especialmente, à relevância que a saída pode trazer na
formação de uma conscientização ecológica bem estruturada, capaz de promover transformações
positivas no meio ambiente e em meio à sociedade. Neste sentido, o significado que a saída de
campo pode promover na formação discente reforça a importância da mesma, sobretudo pelo
consistente diálogo que a experiência de ida ao Projeto Tamar estabelece com os conteúdos
propostos, sendo eles:
 Impactos da globalização sobre o meio ambiente;
 Desenvolvimentismo x Desenvolvimento Sustentável;
 Os desafios das tecnologias na promoção de práticas sustentáveis e ecologicamente
corretas.

Desta forma, estrutura e monitoria prestadas no projeto são capazes, em conjunto, de enriquecer
consideravelmente o significado dos conteúdos ministrados em sala de aula, sobretudo no que se
relaciona à formação discente.

Roteiro de visitação:
A saída de campo será realizada durante um turno (para cada turma, sendo correspondente ao
seu turno de curso), com saída ao início da aula e volta pouco depois do término. A turma será
recebida nas instalações do Projeto Tamar, sediado na Barra da Lagoa, Florianópolis/SC, pela
equipe que monitora visitas no projeto. A previsão da realização de todas as atividades totaliza a
duração de cerca de 4hs:30min (quatro horas e trinta minutos) aproximadamente.
Público-alvo
Alunos dos anos finais do ensino fundamental, a nível de 9º ano
9º ano matutino: 37 alunos
9° ano vespertino: 32 alunos

Atividades Propostas

Os alunos deverão relatar sua experiência vivida no Projeto Tamar, na forma de “gibi”,
contando, numa história em quadrinhos, toda sua experiência de ida ao projeto, e de aprendizado
no mesmo. Além disto, os alunos, com roteiro previamente disponibilizado, deverão investigar a
importância dos projetos ambientais (por que ele existe e para o que serve?); além de responder
por que é importante preservar o meio ambiente e a vida silvestre.
Poderá ser realizado concurso de cartazes com exposição na unidade escolar, valorizando
a experiência e expandindo-a a toda comunidade escolar.