Celina José Algundia Chiutano

Célio Lourenço Macamo

Gordinho Salvador Pihale
João Saide
Joaquim Raimundo Taiar
Manuel Júlio Cossa
Natália José
Sanane Arafate

Curso de Licenciatura em Ensino Básico

II Ano

V Grupo

Trabalho em Grupo da Cadeira de Didáctica de Ciências Naturais

Tema: Dosificação Anual do Programa de Ciências Naturais - 7ª Classe

Universidade Rovuma
Extensão de Cabo Delgado
Montepuez
2022
 Visto do DAE
____ /___ / 2022
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Daniel Lázaro
(DN1)
República de Moçambique
Governo do Distrito de Pemba
Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia de Pemba
Escola Primária do 1º e 2º Grau de Ingonane
DOSIFICAÇÃO ANUAL
Classe: 7ª Disciplina: Ciências Naturais
Semana Unidade Temática Conteúdos Objectivos Específicos Metodologia
No de Obsv.
aulas
 Analisar as consequências Dramatização de uma 2
 Consumo de tabaco,
1ª do consumo de tabaco, situação familiar em
álcool e drogas.
1a4 álcool e drogas, que um dos elementos
 Consequências do
 Descrever a capacidade de consome drogas e
consumo de tabaco,
dizer não as drogas, álcool
álcool e drogas.
Fevereiro  Reconhecer os perigos do
consumo de tabaco e de
 Saúde bebidas alcoólicas.
 Qualidade dos  Verificar a qualidade e Demonstração 2
2ª produtos. validade dos produtos, de produto
enlatado para
7 a 11 verificação da
validade do
 Fevereiro mesmo

3ª  Importância da água  Reconhecer a importância Dramatização de 2

para o desenvolvimento da prevenção da água para situação em que haja
 Avaliação (1ª ACS) as gerações vindouras. seca na aldeia ou que
14 a 18  Avaliar ao aluno o nível de não saia água nas
assimilação das matérias torneiras há mais de
Fevereiro dadas. uma semana
Seguida de debate.
 A água e o Plantação de árvores.
4ª desenvolvi  População e uso da  Relacionar o crescimento Trabalhos práticos na 2
21 a 25 mento água populacional com as comunidade onde a
 Relação do crescimento necessidades do uso de escola estiver inserida.
Fevereiro populacional e as água
necessidades de águas  Corrigir e entregar a
 Correcção e entrega da avaliação (1ª ACS) ao
1ª ACS aluno
5ª  Formas de protecção do  Explicar as formas de Plantio de árvores 2 3 de
28 de solo (plantio de árvores, protecção de solos Março
Fevereiro a 4 gramíneas, aterros) Levant.
de Março de 3/3
 Conservaçã
6ª o do solo  Medidas de combate da  Identificar a influência Plantio de árvores 2
7 a 11 (erosão, salinidade e benéfica da vegetação
contaminação dos sobre o solo.
 Março solos)

 Avaliação 2ª ACS  Avaliar ao aluno o nível de Prova escrito 2

7ª  Papel das comunidades assimilação das matérias Visita a um pequeno
na gestão dos recursos dadas. ecossistema próximo
14 a 18 faunísticos e pesqueiros  Compreender o papel das da escola.
do País, comunidades na gestão do
Março recursos pesqueiros e
faunísticos no seu País
.
 Caça e
pesca  Papel das comunidades  Compreender o papel das Trabalhos práticos na 2
8ª na gestão dos recursos comunidades na gestão do comunidade onde a
faunísticos e pesqueiros recursos pesqueiros e escola estiver inserida.
21 a 25 do País faunísticos no seu Pais
 Correcção e entrega da  Corrigir e entregar a
2ª ACS avaliação (2ª ACS)
Março
 Biodiversidade e sua  Compreender a Trabalhos práticos na 2
9ª importância. importância da comunidade onde a
biodiversidade. escola estiver inserida.
28 de Março
a 1 de Abril
10ª  Aparelho circulatório  Referir a importância da Utilização de 2
 do Homem circulação maquetas, modelos
4a8  Partes e funções do  Mencionar os principais que demonstram os
aparelho circulatório órgãos do aparelho principais órgãos do
Abril (Coração, veias, artérias circulatório (coração, aparelho em estudo
e capilares) veias, artérias e capilares).
 Aparelho
circulatório  Partes e funções do  Mencionar os principais Utilização de 2
11ª do Homem aparelho circulatório órgãos do aparelho maquetas, modelos
(Coração, veias, artérias circulatório (coração, que demonstram os
11 a 15 e capilares) veias, artérias e capilares). principais órgãos do
Abril  Exercícios de  Consolidar a matéria aparelho em estudo
consolidação
12ª  Avaliação Trimestral  Avaliar o nível de Prova escrito 2
18 a 22 (AT) assimilação das matérias
dadas ao longo do
Abril trimestre
 Funções do aparelho  Descrever as principais Utilização de 2
13ª circulatório funções dos órgãos do maquetas, modelos
25 a 29  Correcção e entrega da aparelho circulatório que demonstram os
AT  Corrigir e entregar a principais órgãos do
Abril Avaliação Trimestral aparelho em estudo

Fim do 1º Trimestre
II Trimestre de 9 de Maio a 29 Julho (13 Semanas)
1ª  Aparelho urinário e  Referir a importância da Abordagem sobre 2
 9 a 13 excreção excreção excreção no Homem
Maio
2ª  Partes e funções do  Identificar as diferentes Maquetas, modelos, 2
16 a 20 aparelho urinário (rins, partes que constituem o desenhos que mostram
 Aparelho ureteres, bexiga e aparelho urinário (rins, os principais órgãos
Maio urinário do uretra) ureteres, bexiga e uretra) do aparelho em estudo
3ª Homem  Partes e funções do  Mencionar os principais
23 a 27 aparelho urinário (rins, órgãos do aparelho 2
ureteres, bexiga e urinário Prova escrito
Maio uretra)  Avaliar o nível de
 Realização da 1ª ACS assimilação da matéria

4ª  Cadeia e teia alimentar  Classificar os membros de Visita de um pequeno 2

6 a 10  Correcção e entrega da uma cadeia alimentar em ecossistema próximo
Junho 1ª ACS produtores, consumidores, da escola
decompositores
 Ciclo de  Corrigir e entregar o teste
5ª nutrientes  Ciclo de carbono e  Fazer o esquema das Recordar o ciclo da 2
30 de nitrogénio principais fases do ciclo de água para referenciar
Maio a 3 de carbono e do nitrogénio ao ciclo destes
Junho nutrientes
6ª  Rotação das culturas  Referir o princípio de Abordagem sobre a 2
6 a 10 rotação das culturas rotação das culturas
Junho
7ª  Realização de avaliação  Avaliar o nível de Prova escrito 2
 13 a 17 (2ª ACS) assimilação da matéria Demonstração de
 Fertilização  Explicar as vantagens e adubos artificiais e
Junho desvantagens da aplicação naturais
de adubos artificiais
8ª  Acção da temperatura  Identificar a variação do Apresentar exemplos 2
sobre os corpos tamanho os corpos com a da vida real (tamanho
20 a 24 variação da temperatura dos corpos com a
Junho variação da
temperatura)
9ª  Variação do tamanho  Aplicar os conhecimentos Apresentação de 2
27 de  Temperatur dos corpos sobre variação da experiencias
Junho a 1 de a temperatura e tamanho dos demonstrativas sobre
corpos na vida pratica a variação da
Julho temperatura e o
tamanho dos corpos
 Mudanças dos estados  Demonstrar que as Apresentação de 2
10ª físicos das substâncias substancias pode mudar de experiencias
estado físico com a demonstrativas sobre
4a8 variação da temperatura a variação da
temperatura e o
Julho tamanho dos corpos
11ª  Energia  Sol como fonte de  Reconhecer que o sol é a Abordagem sobre o 2
11 a 15 solar energia maior fonte de energia sol como fonte de
Julho  Reconhecer os diversos energia, exemplos
usos de energia solar concretos de acção do
 sol
12ª  Realização da  Avaliar o nível de Prova escrito 2
18 a 22 Avaliação Trimestral assimilação da matéria ao
Julho  Energia (AT) longo do trimestre
13ª Solar  Correcção e entrega da  Corrigir e entregar o teste Discussões e 2
25 a 29 Avaliação Trimestral  Reconhecer as vantagens exemplos concretos de
(AT) do uso de energia solar acção do sol
Julho  Utilização da energia sobre outros tipos de
do vento e da água energia;
 Reconhecer as formas de
utilização da energia do
vento e da agua
Fim do 2º Trimestre
III Trimestre de 29 de Agosto a 19 de Novembro (12 Semanas)
 Energia  Utilização da energia  Reconhecer as vantagens Discussões e 2
1ª solar do vento e da água do uso de energia solar exemplos concretos de
sobre outros tipos de acção do sol
15 a 19 energia;
Agosto  Reconhecer as formas de
utilização da energia do
vento e da agua
 Aparelho  Funções dos órgãos do  Reconhecer os principais Utilização de 2
2ª reprodutor aparelho reprodutor órgãos do aparelho maquetes, modelos,
do Homem - feminino (vagina, reprodutor (feminino) e desenhos que mostram
22 a 26 útero, trompas e suas funções os principais órgãos
 ovários) do aparelho
Setembro reprodutor (feminino)
3ª  Realização da 1ª ACS  Avaliar o nível de Prova escrito 2
29 de Aosto  Funções dos órgãos do assimilação dos conteúdos
a2 aparelho reprodutor  Reconhecer os principais
Setembro feminino (vagina, útero, órgãos do aparelho
trompas e ovários) - reprodutor (feminino)
 Aparelho continuação
4ª reprodutor  Funções dos órgãos do  Reconhecer as funções dos Utilização de 2
do Homem aparelho reprodutor órgãos do aparelho maquetes, modelos,
5a9 - masculino (pénis, reprodutor (masculino) desenhos que mostram
testículos, os principais órgãos
Setembro epidídimo,uretra, do aparelho
próstata, vesículas reprodutor
seminais) (masculino)

 Factores que  Reconhecer os factores Dramatização sobre 2

5ª influenciam a tomada que influenciam relacionamentos de
12 a 16 de decisão sentimentos de amizade e amizade e amor
Setembro  Relacionamentos na amor
adolescência (amizade  Identificar os
 Auto- e amor) relacionamentos na
descobrime
nto e adolescência
6ª sexualidade  Realização da 2ª ACS  Avaliar o nível de Prova escrito 2
 Situações que afectam a assimilação dos conteúdos Discussão de
19 a 23 auto-estima  Valorizar situações de auto-
Setembro estima
7a  Pais como conselheiros  Valorizar o papel dos pais Abordagem sobre o 2
26 a 30 e amigos como conselheiros e papel dos pais como
 Correcção e entrega do amigos conselheiros e amigos
Setembro segundo teste

8ª  Diferença entre sexo e  Diferenciar sexo de Discussão sobre 2

 Auto- sexualidade sexualidade diferença entre sexo e
3a7 descobrime  Respeito à diversidade  Discutir alguns aspectos sexualidade e
nto e de valores relativos à sexualidade diversidade de valores
Outubro sexualidade  Aceitar a diversidade de
valores
 Ritos de iniciação e  Discutir questões relativas Abordagem de 2
9ª virginalidade à ritos de iniciação e situações de ritos de
10 a 14 virginalidade iniciação e
Outubro virginalidade
10ª  Orientação sexual e  Discutir alguns aspectos Abordagem de 2
17 a 21 masturbação relativos à sexualidade situações de ritos de
Outubro iniciação e
virginalidade

11ª  Realização de  Avaliar o grau de Prova escrito 2

24 a 28 Avaliação Final (AF) assimilação das matérias
Outubro durante o ano
12ª  Auto-  Assédio sexual e  Denunciar o assédio, Dramatização assédio 2 18 de
 31 de descobrime descoberta de algumas violência e abuso sexual sexual Novembr
Outubro a 4 nto e doenças através de auto o, fim das
sexualidade exame dos seios e dos aulas do
Novembro testículos ano
lectivo
Pemba, aos 17 de Janeiro de 2022
O delegado de disciplina
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João Saide