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A neurociência da liderança:
motivação,
controle,
confiança
Suzana Herculano-Houzel
Instituto de Ciências Biomédicas
Universidade Federal do Rio de Janeiro
O que é liderança?
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expectativa de
conflitos
resposta ao
estresse
somato-visceral (límbico)
cx da ínsula
hipotálamo
amígdala
cx órbito-frontal
estriado ventral
área tegmentar ventral
hipocampo
recompensa
motivação
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- excessiva:
EUFORIA MANÍACA
- elevada:
MOTIVAÇÃO & PRAZER
- baixa:
FALTA DE MOTIVAÇÃO
- deprimida:
DEPRESSÃO
Difícil demais:
pouca ativação do sistema de recompensa
pouca motivação
Fácil demais:
menor ativação do sistema de recompensa
menor motivação também!
Papel do líder:
adequar missões à realidade de cada um
Papel do líder:
reconhecer esforços adequadamente
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VARIEDADE
- novidades
OPORTUNIDADE
- resultado interessante por acaso
RETORNO POSITIVO
- conquistar o resultado esperado
- antecipar um resultado positivo:
EXPECTATIVA POSITIVA
Papel do líder:
variar, dar oportunidades, elogiar, motivar
sensação de PROPÓSITO
DECIDIR fazer o bem faz bem
AFILIAÇÃO ao grupo
CONTROLE sobre as próprias ações
Papel do líder:
fomentar identidade com o grupo, dar oportunidades
dominantes:
mais receptores D2
mais resistência ao vício
Papel do líder:
delegar controle, responsabilidades
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acionamento de efetores
hipotálamo,
amígdala
locus coeruleus
efeitos no corpo
efeitos no cérebro
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hipotálamo
amígdala
locus coeruleus
SN simpático
NA
pituitária
corpo: ENERGIA para ação
Resultado: PRONTIDÃO
adrenal
para lidar com o estresse
A
cortisol
corpo: reforço dos efeitos do SNS
hipotálamo
amígdala
locus coeruleus
SN simpático
NA
pituitária
corpo: ENERGIA para ação
Resultado: economia
Resultado: de gastos,
PRONTIDÃO
adrenal
acúmulo
para de reservas
lidar com o estresse
A
MAS risco de doenças!
cortisol
corpo: reforço dos efeitos do SNS
corpo:
corpo:hipertensão,
reforço dos acúmulo
efeitos dodeSNS
gordura, imunosupressão
cérebro:
cérebro: morte
alerta, de
atenção,
neurônios
memória
no hipocampo, estriado ventral
Papel do líder:
- Manter os estresses adequados e controláveis:
dar problemas, mas também os meios
- Fomentar o sucesso:
metas razoáveis permitem conquistas frequentes
- Evitar a frustração:
impotência, desmotivação
- Impedir que estresses se tornem crônicos:
se isso acontece, reavaliar metas, estratégias e meios
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Ansiedade:
resposta antecipada a um estresse esperado,
mas ainda não presente
cx cingulado anterior:
antecipação de erros e conflitos
A boa notícia:
o estresse tem o tamanho que sua cabeça quiser
A má notícia:
o estresse tem o tamanho que sua cabeça quiser
Papel do líder:
educar, capacitar, delegar responsabilidades (controle)
INFORMAR (dimensão real do problema: controle)
Felicidade:
...se vê na contração do m. orbicular
dos olhos
(e é contagiosa!)
Neurociência social
bases cerebrais das interações entre pessoas, ie, entre
cérebros e suas histórias
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Papel do líder:
Kirsch et al., J Nsci 2005
fomentar interações sociais positivas
MOTIVAÇÃO
identificar prazeres - criar oportunidades - dar diversidade - adequar desafios -
fornecer recursos - reconhecer e premiar esforços - gerar expectativas positivas
- promover bem-estar
SENSAÇÃO DE CONTROLE
informar - capacitar - delegar poderes - gerenciar metas e prioridades - evitar
frustração - evitar estresse crônico
CONFIANÇA
fomentar identidade do grupo - promover interações sociais - confiar para
ganhar confiança
Suzana Herculano-Houzel
suzanahh@gmail.com
A neurocientista de plantão
www.suzanaherculanohouzel.com