INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS

EDUCAÇÃO CONECTADA AO FUTURO

CURSO NORMAL – APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
DIDÁTICA GERAL E DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS HUMANAS - MÓDULO II
PROFESSORA SILVIA LAVARDA

Jean Marco Vargas Lopes

Leonarda Andrade de Lourenço
Nathali Ribeiro dos Santos
Raquel Machado Virgili Menezes
Rozeane Amaral Bomfim
Ruan Severo Delevati

PLANO DIÁRIO

⮚ DATA: Santiago, 11 de outubro de 2022.

⮚ TEMA: UMA VIAGEM PELA DIVERSIDADE.

⮚ EIXO TEMÁTICO: VIAJANDO PELOS CONTINENTES.

⮚ OBJETIVOS SEMANAIS:
# O eu, o outro e o nós
● (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas
têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir;
● (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos
de vida;
● (EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com
conflitos nas interações com crianças e adultos;

# Corpo, Gestos e Movimentos

● (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em
brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras
possibilidades.
● (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado
a seus interesses e necessidades em situações diversas.

#Traços, sons, cores e formas

● (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos
musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais e
festas.
● (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,
dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

# Escuta, fala, pensamento e imaginação

● (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências,
por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e
outras formas de expressão.
● (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando
rimas, aliterações e ritmos.
● (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de
vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens e a estrutura da
história.
● (EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em
portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de
leitura.

# Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

● (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e
diferenças.
● (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e
identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

⮚ ACOLHIDA
Música Olá, como vai? Do autor Marcelo Serralva.

Olá como vai?

Será que você pode? 2x
Bater as mãos enquanto se sacode?

Mexe a cabeça
 Da uma rodadinha 2x
E nunca se esqueça
de dizer bom dia

⮚ CALENDÁRIO:
Questionamentos:
- Que dia da semana é hoje?
- Em que mês estamos?
- Quem faz aniversário neste mês?
- O que comemoramos no dia 12 de outubro?
- E o que comemoramos dia 15 de outubro?

⮚ AJUDANTE DO DIA: 
Com uma dinâmica de roda, os educandos, um ao lado do outro, vão ouvir,
cantar e dramatizar a canção Ajudante do Dia, do canal do youtube O Diário de
Mika, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ZzRrnGhql1k. Quando a
música iniciar, as crianças vão passando o crachá do ajudante, de mão em mão,
para o colega a sua direita. Quando a canção terminar, quem ficar com o crachá na
mão é o ajudante do dia.

MÚSICA - Ajudante do Dia

Eu estou muito feliz

minha prô vou ajudar
vou fazer tudo direito
do jeito que ela falar

primeiro vou separar,

todos os materiais
entregando aos amigos
Em quantidades iguais!

Depois vou me sentar

Pra também poder fazer
 a atividade do dia
e mais coisas aprender

E na hora que acabar

eu aprendo a organizar
guardando cada coisa
no seu devido lugar

⮚ CARTAZ DO TEMPO:
Questionamentos:
- Como está o tempo hoje?
- O tempo está igual a ontem ou diferente?
- Quais são os benefícios, para que é bom o jeito que está o tempo hoje?
- Vocês gostam do jeito que o tempo está hoje?
- Em qual estação do ano estamos?
- Estamos vestidos para um dia frio ou quente?

⮚ CHAMADA:
A chamada será feita através de um mural com bolsos com as letras do
alfabeto, cada criança terá um crachá com o seu nome escrito. Conforme a
professor chamar, as crianças colocarão o seu crachá no bolso da primeira letra do
seu nome.

⮚ HORA DA RODINHA:
Questionamentos:
- Como vocês estão hoje?
- Você fez algo diferente ontem?
- O que você entende por diversidade?
- O que você entende por continente?

⮚ LEITURA DELEITE:
 - Nome da história: “HORA DE DORMIR, TINA!”
- Editora: Ciranda Cultural, 1° edição, 2013.
- Autor: David Sim.

⮚ 1° MOMENTO: SITUAÇÃO ORIENTADORA:

Explorar, utilizando como recurso um mapa mundi, as diferentes etnias e
raças existentes no nosso Planeta, com o auxílio de um painel interativo. Nesta
atividade serão exploradas as diferentes raças e etnias que compõem a população
brasileira, enaltecendo a sua origem e as suas características.

⮚ 2° MOMENTO: QUESTIONAMENTOS ORAIS:

Ao final da exploração da situação orientadora, serão levantados os
seguintes questionamentos:
- Gostaram da nossa viagem? Ela foi bem interessante?
- Existem diferentes raças, quais são elas?
- Qual é a sua raça? Você conhece alguém de outra raça?
- Devemos respeitar todas as raças. Vocês já viram algum caso de uma
criança xingar outra por causa da sua cor? Isso é certo ou errado?
- Vocês sabem o que é diversidade?
- O que vocês pensam sobre da diversidade? Acham legal ou acham chato?

⮚ 3° MOMENTO: ATIVIDADE
Será entregue a cada aluno um jogo da memória das etnias, com o objetivo
de explorar a sua capacidade de classificar gravuras de pessoas e seus respectivos
continentes, registrando com a construção de um jogo da memória.

⮚ HIGIENE:
Música Higiene é saúde - Bob Zoom.
 Tomar banho é muito bom
Bem limpinho eu quero ficar
Sabonete e muita espuma
Com a esponjinha pra esfregar

Todo dia a qualquer hora

Banho sempre é bom demais
Brincar num banho de espuma
Com gostinho de quero mais

Vou lavando todo meu corpinho

Cheirosinho eu quero ficar
Da cabeça até os pezinhos (refrão)
Lavo direitinho e vou enxugar

Higiene é saúde
Cuide bem do seu corpinho
Mande embora a sujeira
E também o “chulézinho”.

⮚ HORA DO LANCHE:
Música Chegou a hora de merendar, de Educa Ativa.

Chegou a hora de merendar

De merendar
Vamos comer bem devagar
Bem devagar
Agora prestem muita atenção
Papel e casca não se jogam ao chão

⮚ 4° MOMENTO: SACOLA VIAJANTE

Sacola Viajante: O aluno que estiver com a sacola viajante, irá escolher uma
determinada etnia e apresentará uma curiosidade relacionada a etnia escolhida pelo
aluno. 
⮚ 5° MOMENTO:
- Autorretrato feito após análise de seus rostos em um espelho.

⮚ 6° MOMENTO:
- Observação do mapa mundi e representação do mesmo através da
utilização de massinha de modelar.

⮚ ATIVIDADE DE MOVIMENTO: 
Assistir, ouvir, apreciar e interagir em uma apresentação de Roda de
Capoeira, registrando com a repetição dos movimentos orientados. No final da
atividade realizar movimentos de capoeira de resfriamento, acalmar.

⮚ ORGANIZAÇÃO:
Cantiga infantil de organização popular, do autor Tio Raul.

Quem vai chegando.

Vai ficando atrás.
Criança educada.
É assim que faz.

⮚ DESPEDIDA:
Cantiga infantil de adeus da cultura popular. Autor desconhecido. Disponível
em: https://youtu.be/BlhrH2cYIdg.

Já chegou a hora
De irmos embora
Vamos agora descansar
E amanhã vamos voltar
Tchau, Tchau, Tchau, Tchau amiguinhos
Tchau, Tchau, Tchau, Tchau professora
Tchau, Tchau, Tchau, Tchau escolinha
Vou e volto amanhã ligeirinho.
RELATO:
No dia de hoje, durante a aula, percebi que os alunos interagiram bastante
nos momentos das atividades, tiveram uma boa aceitação ao tema, participaram
ativamente aos questionamentos orais, participaram da roda de capoeira com
entusiasmo, tiraram muitas dúvidas sobre os continentes, adquirindo assim
conhecimento e ficaram muito contentes em levar a sacola viajante para casa.
Porém percebi que dois alunos que no momento da capoeira empurravam os outros
coleguinhas. Diante disso, farei intervenções de forma lúdica, como contar histórias
sobre empatia de forma lúdica com a turma.

BIBLIOGRAFIA

ATIVA, Educa. Chegou a hora de merendar. Disponível em:

https://youtu.be/VX5o1SJG6PQ. Acesso em: 10 de outubro de 2022.

DESCONHECIDO, Autor. Cantiga infantil de adeus da cultura popular. Disponível

em: https://youtu.be/BlhrH2cYIdg. Acesso em: 10 de outubro de 2022.

MIKA, O Diário de. Ajudante do Dia. Disponível em:

https://www.youtube.com/watch?v=ZzRrnGhql1k. Acesso em: 10 de outubro de
2022.

RAUL, Tio. Cantiga infantil de organização popular. Disponível em:

https://www.facebook.com/crecheescolapintandoo7/videos/quem-vai-chegando-vai-
ficando-atr%C3%A1scrian%C3%A7a-educada-%C3%A9-assim-que-faz-maternal-1-
ch/1910936839162440/. Acesso em: 10 de outubro de 2022.

SERRALVA, Marcelo. Olá, como vai?. Disponível em: https://youtu.be/Gf-

rC0hGRQM. Acesso em: 10 de outubro de 2022.

SIM, DAVID. HORA DE DORMIR, TINA!. 1° edição, 2013.

ZOOM, Bob. Higiene é saúde. Disponível em: https://youtu.be/htAWzK2lZ_c.

Acesso em: 10 de outubro de 2022.