18/12/2022 21:04 Course Status – Ibra Educacional

AVALIAÇÃO PROFOP UNIFAVENI – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Sobre filosofia, sociedade e educação ,leia as afirmativas abaixo e assinale

a opção verdadeira:
I- Para Carminati (s/d, p. 5) a prática pedagógica do professor de Filosofia
deve ser o locus onde o aluno possa sentir-se protagonista no processo
de construção do conhecimento e de construção da cidadania.
II- Ao pensar a formação inicial do professor de Filosofia enquanto
formador de formadores, e o papel deste enquanto formador dos alunos da
escola de ensino médio, deve-se ter claros os ideais de homem, escola e
de sociedade que se quer construir.
III- De acordo com Gomes (2009, s/p) falamos habitualmente na Filosofia
pressupondo uma unidade. Mas essa unidade implica uma multiplicidade:
a Filosofia é um conjunto de filosofias, ou um acervo de ideias, um
patrimônio de respostas que correspondem a algumas perguntas
fundamentais.
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Sob os efeitos da massificação da indústria e consumo culturais, as artes

correm o risco de perder três de suas principais características exceto :
Resposta Marcada :
De imaginação, tornarem-se comuns e reprodutivas
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

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A teoria da indústria cultural de Adorno e Horkheimer buscou analisar a

sociedade industrial no século XX e seus diversos aspectos. Assinale a
alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Comercial
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Segundo Ghiraldelli Jr, (s/d, s/p) não parece útil falarmos em filosofia da
educação quando ainda reina, na conversação entre vários grupos de
professores, uma indistinção a respeito de quatro termos. Assinale a
alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Psicologia da educação
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

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Relacione corretamente as colunas abaixo e assinale a resposta correta:

 
A-  É um saber mais independente,
que pode ou não ter um vínculo
1- com os saberes da pedagogia e da
Educação                                                didática, ou do       saber   prático  
imediato   que   faz educação se
desdobrar, acontecer.
B-  A relação ensino-
aprendizagem  é guiada, sempre,
por alguma teoria, mas nem   
2- Didática                                                 sempre    tal    teoria    pode    ser
  explicitada em todo o seu conjunto
e detalhes pelos que participam de
tal relação – o professor e o
estudante.
C- Muitos dizem que é um saber
técnico, porque ela vem de uma
área onde se acumulam os
3- Filosofia da educação                          saberes que nos dizem como
  devemos usar da chamada
―razão instrumental para melhor
contribuirmos com a relação
ensino-aprendizagem.
Resposta Marcada :
1B, 2C, 3A
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

Se a política educativa é cega sem a orientação da filosofia, a filosofia é

vazia se desprovida de uma atenção crítica ao seu significado educativo.
Uma filosofia da educação robusta e vital incorpora inevitavelmente o todo
da filosofia; e o estudo da história da filosofia obriga à reflexão sobre as
suas implicações para a:
Resposta Marcada :
Educação
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

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No que diz respeito a indústria cultural e cultura de massa marque (V) para
as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
 
(      ) Segundo Chauí (2000, p. 423-424) a modernidade terminou um
processo que a Filosofia começara desde a Roma.
 
(      ) As obras de arte são mercadorias, como tudo o que existe no
capitalismo.
 
(      ) A arte possui intrinsecamente valor de exposição ou exponibilidade,
isto é, existe para ser contemplada e fruída.
 
(      )  A  questão  da  nova  ―modalidade‖  artística  passou  a  ser
 valorizada  pela exposição, pela contemplação
Resposta Marcada :
F, V, V, F
PONTUAÇÃO OBTIDA 0 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

De acordo com Cruz (s/d, s/p) O pensar supõe um tríplice movimento a que
correspondem três perguntas exceto:
Resposta Marcada :
O que fazer com a realidade?
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

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Conforme Souza, Santos (s/d, s/p) os produtos da indústria cultural  têm

um objetivo:
Resposta Marcada :
Chegar aos seus consumidores a partir da venda
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

No contexto da indústria cultural — da qual a mídia é o maior porta-voz —

são totalmente distintos e independentes os conceitos de
―                                                                ‖ e ―                   ‖, já que o grau de
difusão de um bem cultural não depende mais de sua classe de origem
para ser aceito por outra.
Resposta Marcada :
Popular e popularizado
PONTUAÇÃO OBTIDA 1 PONTUAÇÃO TOTAL: 1

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