1.

OBJETIVOS
A aula prática é o momento em que melhor é assimilado o conteúdo teórico passado em sala, a partir
do contato direto com os experimentos. A professora Nadja orientou sobre os procedimentos de
segurança, tendo em vista que o laboratório é um lugar que exige responsabilidade e atenção, afinal,
nele é feito o manuseio de vidrarias e substâncias químicas que podem vir a oferecer riscos.
Durante a aula pratica de Reações Químicas tivemos o objetivo de consolidar o conhecimento sobre a
identificação da ocorrência dessas reações. Realizar a mistura de substâncias e observar a mudança de
cor (observar evidência de ocorrência), a formação de precipitado (identificação do precipitado) e
reações de liberação de gás foram alguns dos objetivos da aula.

2. Resultados
Para a realização dos experimentos a aula ocorreu dividida em três partes, denominadas Parte A, Parte
B, Parte C e Parte D. Onde, respectivamente, deveria ser observado a Mudança de cor, Formação de
precipitado, formação de gás em reação e identificação de composto. Utilizamos 12 tubos de ensaio e
pipetas para transferir e misturar as substâncias. Todas as vidrarias foram lavadas ao fim de cada
procedimento.
2.1 PARTE A: Foram utilizados 3 tubos de ensaio e com o auxílio de pipeta foram transferidas as
substancias para serem observadas. Totalizando quatro substâncias em três combinações diferentes.
2.2 PARTE B: Utilizando tubos de ensaio e com o auxílio de pipetas foram misturas as substâncias
indicadas, na proporção de 1 mL de cada. Anotamos as cores e tipos de cada precipitado formado.
2.3 PARTE C: Novamente com o auxílio de tubos de ensaio de pipeta foram misturadas as
substâncias, mas desta vez o observado foi a formação de gás durante a reação.
2.4 PARTE D: Novamente com o auxílio das vidrarias anteriores, devidamente lavadas, utilizamos as
substâncias e evidências coletadas para identificar uma amostra desconhecida.

3. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS

3.1 Na Parte A fizemos a mistura de 1 mL de cada substância, em todos os tubos. No primeiro
adicionamos Sulfato de Ferro lll (Fe2(SO4)3) e Sulfato de Cobre (CuSO4) . Onde observamos a
mudança de cor, apresentando cor amarelada. Conclui-se que houve reação. Em seguida, no segundo
tubo, foram misturados Tiocianato de Potássio (KSCN) e Sulfato de Ferro lll, onde apresentou
coloração avermelhada, confirmando a ocorrência de reação. Já no terceiro tubo, a mistura foi entre
Sulfato de Cobre e Hidróxido de Amônio (NH4OH), que apresentou cor azul intensa, confirmando
também a ocorrência de reação.
3.2 Em seguida, na Parte B, para observar os precipitados fizemos as misturas de HCl (ácido
clorídrico) + AgNO3 (Nitrato de Prata) ; BaCl2(Cloreto de Bário) + H2SO4 (ácido sulfúrico);
MgCl2(Cloreto de Magnésio) + NaOH (hidróxido de sódio) e Na2S2O3 + H2SO4. Onde todas
ocorreram reação, apresentando quatro tipos diferentes de precipitado. Respectivamente, precipitado
(tipo/cor) granular/branco, coloidal finamente dividido/branco, finamente dividido/branco e
gelatinoso/esbranquiçado.
3.3 Parte C, foi observada a formação de gás. Na mistura entre NaHCO3 + HCl foi gerado pouco gás,
sem alteração de cor e formação de bolhas. Ao utilizar uma pequena quantidade de magnésio metálico
com o ácido clorídrico foi observada elevada formação de gás(H2), apresentando também coloração
turva e intensa formação de bolhas.
3.4 Chegando na Parte D, a partir das observações já coletadas, uma amostra desconhecida seria
identificada ao adicionar H2SO4 e em outros tubos de ensaio com as mesmas substâncias seria
adicionado NH4OH. A amostra desconhecida se assemelhou com NaOH.

4. CONCLUSÃO
Ocorreu no laboratório de química geral, a aula prática sobre Reações Químicas, onde foi proposto
pela professora Nadja utilizar de evidências experimentais para concluir sobre a ocorrência de
rações; reconhecer tipos de precipitados e identificar um composto utilizando suas propriedades
químicas.

Utilizamos tubos de ensaio e pipeta para realizar essa prática. Misturamos as substâncias e
observamos as diversas evidências. Das diversas reações as que mais chamaram atenção, devido
rapidez e intensidade, foram as misturas de Magnésio metálico (Mg) + Ácido clorídrico (HCl)
(formando bolhas intensamente em reação exotérmica) e sulfato de cobre(CuSO4) + hidróxido de
amônio (NH4OH) que reagiu formano intensa cor azul.