A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

apresenta três etapas da educação básica.

Como na história dos três porquinhos, onde cada um tem

sua casa, com características distintas que atendem a sua
peculiaridade, assim também é a divisão das etapas da
educação básica brasileira.

A Educação Infantil é dividida
em creche para crianças de
até 3 anos e a pré-escola para
crianças de 4 a 5.
O Ensino fundamental de 9
anos é dividido em anos
iniciais e anos finais e tem
por objetivo a formação
básica do cidadão mediante o
desenvolvimento da
capacidade de aprender.
O Ensino Médio é a última
etapa da educação básica,
sua duração mínima é de 3
anos e poderá prepará-lo
para o exercício de profissões
técnicas.
 Finalidades: o desenvolvimento integral da criança de até 5
anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social,
complementando a ação da família e da comunidade.

INFANTILDO Oferecida em:

I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três
anos de idade;
II - pré-escolas, para as crianças de 4 a 5 anos de idade.

Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um

mínimo de 200 dias de trabalho educacional;

Infantildo é uma criança muito feliz, ele tem 3 anos de idade, agora está
na creche, mas ano que vem vai para a pré-escola. A sua casa é simples,
mas todos os outros irmãos já moraram lá anteriormente.
 Duração de 9 anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos
6 anos de idade, terá por objetivo a formação básica do
cidadão.

FUNDAMENTALDO

Será ministrado em Língua Portuguesa, assegurada às

comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e
processos próprios de aprendizagem.

Será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como

complementação da aprendizagem ou em situações
emergenciais.

Fundamentaldo tem a maior casa entre os três irmãos, ele começou a

morar nessa casa quando completou 6 anos. Sua casa tem 9 cômodos
divididos em 2 andares. Assim como o ensino fundamental de 9 anos,
que é dividido em anos iniciais e anos finais e tem por objetivo a
formação básica do cidadão mediante: o desenvolvimento da
capacidade de aprender; a compreensão do ambiente natural e social; e
o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade
humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
 FINALIDADES

I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no

1 ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar

aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas
2 condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
NINO MÉDIO

III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação

3 ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

4 IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos

produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

A casinha do Nino Médio é bem pequena, mas é muito forte. Dentre as 3

casas essa é a que tem mais detalhes descritos.
 A Base Nacional Comum Curricular definirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio,
conforme diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento:
I - linguagens e suas tecnologias;
II - matemática e suas tecnologias;
III - ciências da natureza e suas tecnologias;
IV - ciências humanas e sociais aplicadas.

A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá

obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.

O ensino da língua portuguesa e da matemática será obrigatório nos três anos do

ensino médio.

Por ter amado cada uma das casas, o Lobo Mau não quis destruir
nenhuma.