CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA

DIREÇÃO DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA

DISCIPLINA: Gestão Educacional e Escolar

PROFESSOR: Prof. Me Denilson Barbosa
ACADÊMICO: FELIPE ROBLEDO CARVALHO
TORRES

Redação do registro escrito reflexivo sobre os saberes aprendidos e/ou ressignificados

na Disciplina Gestão Educacional e Escolar

CAXIAS – MA

2022
 A gestão educacional e escolar se faz muito importante na manutenção do ambiente
educacional. Ela garante que tudo funcione de maneira integrada e coordenada, que as
necessidades e expectativas sejam atendidas. O gestor tem o papel fundamental de lidar com
as competências, os valores, as crenças de todos os envolvidos nas ações da escola, com o
intuito de convergir os esforços para atingir os objetivos que devem ser comum, a educação.

Nesse sentido, aprendemos os pontos em comum e os pontos divergentes da

administração e gestão educacional e escolar, onde a administração escolar é o
planejamento, organização e aplicação dos recursos essenciais para o funcionamento da
instituição e a gestão escolar é relacionada ao aspecto humano da escola. Por isso, é a área
responsável por dar significado aos recursos e direcionar o modo como serão utilizados no
dia a dia. Os dois termos se referem à necessidade de influenciar terceiros, ou seja, os
responsáveis por gerir ou administrar a empresa ou determinada área de trabalho, deve
exercer os dois conceitos em relação ao funcionário, pois terá subsídios para coordená-lo e
orientá-lo.

Também aprendemos através das entrevistas com gestores e podcasts a evolução

da gestão educacional e escolar durante os anos e mostrando os problemas e as dificuldades
de cada época. Hoje, por exemplo, existe essa questão da matrícula, do acesso, a busca
ativa como uma das estratégias do Plano Nacional de Educação, ou seja, se tem matrículas
garantidas na escola, porém existe uma grande no EJA, onde ela é um dos grandes
problemas relacionadas a educação, a qual um dos pontos que se considera muito delicado,
não só na escola, mas em âmbito nacional, o que seria a questão da qualidade da
aprendizagem, pois aqui que entram inúmeros fatores que acabam colaborando para essa
fragilidade no processo educacional.

Com isso, entender a gestão escolar passa por compreender que o fenômeno
educativo é gerido e gestado por todos os profissionais da educação, que se encontram
trabalhando em uma escola. Sendo importante cada um conhecer o seu papel e a relevância
que a formação continuada propicia ao gestor, docente e demais pessoas envolvidas ao
utilizar-se da ciência para acrescer em conhecimento para sua própria formação e a do
coletivo.