LÍNGUA PORTUGUESA

8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
CAMPOS DE PRÁTICAS DE CONTEUDOS
HABILIDADES
ATUAÇÃO LINGUAGEM
Práticas de Oralidade (EF67LP24A) Tomar nota de aulas, Procedimentos de apoio à
Estudo e apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, compreensão.
Pesquisa TV, vídeo). Tomada de nota
Práticas de Oralidade (EF67LP24B) Identificar as informações Procedimentos de apoio à
Estudo e principais de apresentações orais, tendo em compreensão.
Pesquisa vista o apoio ao estudo. Tomada de nota
Práticas de (EF67LP22) Produzir resumos, a partir das Estratégias de escrita:
Produção de
Estudo e notas e/ou esquemas feitos, com o uso textualização, revisão e
textos
Pesquisa adequado de paráfrases e citações. edição
Jornalístico/mi Reconstrução do
diático contexto de produção,
(EF07LP01) Distinguir diferentes propostas circulação e recepção de
editoriais de forma a identificar os recursos textos.
Leitura utilizados para impactar/chocar o leitor, que Caracterização do campo
podem comprometer uma análise crítica da jornalístico e relação
notícia e do fato noticiado. entre os gêneros em
circulação,
mídias e práticas da
cultura digital
Jornalístico/mi (EF69LP06) Produzir notícias,
diático fotodenúncias, fotorreportagens,
reportagens, infográficos, podcasts noticiosos,
entrevistas, cartas de leitor, comentários, Relação do texto com o
Produção de contexto de produção e
artigos de opinião de interesse local ou global,
textos experimentação de papéis
textos de apresentação e apreciação de
produção cultural (resenhas e outros gêneros sociais
textuais próprios das formas de expressão das
culturas juvenis, em várias mídias).

Todos os Análise (EF08LP04B) Utilizar, ao produzir diferentes

campos de linguística/sem gêneros textuais, Ortografia
atuação iótica conhecimentos linguísticos e gramaticais
Jornalístico/ Oralidade
midiático *Considerar
todas as
habilidades dos
eixos leitura e (EF69LP12B) Analisar textos orais, áudio e/ou Planejamento e
produção que se vídeo, considerando sua adequação aos produção de textos
referem a textos contextos em que foram produzidos. jornalísticos orais
ou produções
orais, em áudio
ou vídeo

Jornalístico/ Participação em
midiático (EF69LP14) Analisar tema/questão polêmica, discussões orais de temas
Oralidade explicações e ou argumentos em textos de controversos de interesse
relevância social. da turma e/ou de
relevância social
Jornalístico/ Estratégia de leitura:
(EF89LP04A) Identificar argumentos e contra-
midiático Leitura apreender os sentidos
argumentos explícitos em textos
globais do texto
argumentativos.
Apreciação e réplica
(EF08LP06) Identificar, em textos de
Todos os Análise diferentes gêneros, os termos constitutivos da
campos de linguística/ oração (sujeito e seus modificadores, verbo e Morfossintaxe
atuação semiótica seus complementos e
modificadores).
Participação em
Jornalístico/mi (EF69LP13) Buscar conclusões comuns
discussões orais de temas
diático Oralidade relativas a problemas, temas ou questões
controversos de interesse
polêmicas de interesse da turma e/ou de
da turma e/ou de
relevância social.
relevância social
(EF89LP23A) Analisar, em textos
Atuação na Análise Movimentos
argumentativos, reivindicatórios e
Vida Pública linguística/sem Argumentativos e força
propositivos, os movimentos
iótica dos argumentos
argumentativos utilizados (sustentação,
refutação e negociação).

2º BIMESTRE
CAMPO DE PRÁTICAS DE OBJETOS DE
HABILIDADES
ATUAÇÃO LINGUAGEM CONHECIMENTO
Práticas de Análise (EF89LP29A) Identificar mecanismos de
Textualização de textos
Estudo e linguística/sem progressão temática, tais como retomadas
argumentativos e
Pesquisa iótica anafóricas, catáforas, uso de
apreciativos
organizadores textuais, de coesivos etc.
Práticas de Análise (EF89LP29B) Utilizar, em textos de diversos Textualização de textos
Estudo e linguística/sem gêneros, mecanismos de progressão argumentativos e
Pesquisa iótica temática. apreciativos
Práticas de Análise (EF89LP29C) Analisar os mecanismos de Textualização de textos
Estudo e linguística/sem reformulação e paráfrase utilizados nos textos argumentativos e
Pesquisa iótica de divulgação do conhecimento. apreciativos
Estratégia de leitura:
(EF89LP04B) Analisar argumentos e contra-
Jornalístico/mi Leitura apreender os sentidos
argumentos explícitos em textos
diático globais do texto
argumentativos. Apreciação e réplica
(EF08LP16A) Utilizar elementos que marquem
os efeitos de sentido do uso, em textos, de
Análise estratégias de modalização e argumentatividade
Todos linguística/sem (sinais de pontuação, adjetivos, substantivos, Modalização
iótica expressões de grau, verbos e perífrases verbais,
advérbios etc.).

(EF69LP09) Planejar uma campanha

publicitária sobre questões/problemas, temas,
causas significativas para a escola e/ou
comunidade, a partir de um levantamento de
material sobre o tema ou evento, da definição
do público-alvo, do texto ou peça a ser Planejamento de textos de
Jornalístico/mi Produção de peças publicitárias de
diático textos produzido (cartaz, banner, folheto, panfleto,
anúncio impresso e para internet, spot, campanhas sociais.
propaganda de rádio, TV entre outros), da
ferramenta de edição de texto, áudio ou
vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque
a ser
dado, das estratégias de persuasão que serão
utilizadas etc.
(EF69LP36B) Revisar textos voltados para a
Práticas de divulgação do conhecimento e de dados e Estratégias de escrita:
Estudo e Produção de resultados de pesquisas, considerando o textualização,
Pesquisa textos contexto de produção e as regularidades dos revisão e edição
gêneros em termos de suas construções
composicionais e estilos.

(EF69LP43B) Utilizar em apresentações

próprias os modos de introdução de outras
Práticas de Análise vozes no texto as pistas linguísticas Marcas linguísticas
Estudo e Linguística/Se responsáveis por introduzir no texto a posição Intertextualidade
Pesquisa miótica do autor e dos outros autores citados e os
elementos de normatização em textos
científicos.

Leitura (EF08LP01B) Comparar as editorias de Reconstrução do

Jornalístico/mi
jornais impressos, digitais e de sites contexto de produção,
diático
noticiosos. circulação e recepção
 de textos
Leitura Estratégias de leitura
Artístico- (EF89LP33A) Ler, de forma autônoma, textos
Apreciação e réplica
Literário de gêneros variados.
Análise (EF69LP17) Identificar recursos
Jornalístico
Linguística/Se estilísticos e semióticos presentes em textos Estilo
midiático
miótica jornalísticos e publicitários.
(EF69LP43A) Identificar os modos de
introdução de outras vozes no texto as pistas
linguísticas responsáveis por introduzir no
texto a posição do autor e dos outros autores
Práticas de citados e os elementos de normatização (tais Marcas
Estudo e Análise linguísticas
como as regras de inclusão e formatação de Intertextualidade
Pesquisa Linguística/Se
miótica citações e paráfrases, de organização de
referências bibliográficas) em textos
científicos, desenvolvendo reflexão sobre o
modo como a intertextualidade e a
retextualização ocorrem nesses textos.

(EF69LP35)Planejar textos de
divulgação científica, a partir da elaboração de
esquema que considere as pesquisas feitas
anteriormente, de notas e sínteses de
leituras ou de registros de
experimentos ou de estudo de campo, produzir,
revisar e editar textos voltados para a
Consideração das
Práticas de divulgação do conhecimento e de dados e
condições de produção de
Estudo e Produção de resultados de pesquisas, tendo em vista seus
textos de divulgação
Pesquisa textos contextos de
científica
produção, que podem envolver a
Estratégias de escrita
disponibilização de informações e
conhecimentos em circulação em um formato
mais acessível para um público específico ou a
divulgação de conhecimentos advindos de
pesquisas bibliográficas, experimentos
científicos e estudos de campo realizados.

3º BIMESTRE
CAMPO DE PRÁTICAS DE OBJETOS DE
HABILIDADES
ATUAÇÃO LINGUAGEM CONHECIMENTO
Participação em
Jornalístico/mi (EF69LP14) Analisar tema/questão polêmica, discussões orais de temas
diático Oralidade explicações e ou argumentos em textos de controversos de interesse
relevância social. da turma e/ou de
relevância social
Práticas de Análise (EF69LP43A) Identificar os modos de Marcas linguísticas
Estudo e linguística/sem introdução de outras vozes no texto as
Pesquisa iótica pistas linguísticas responsáveis por Intertextualidade
 introduzir no texto a posição do autor e dos
outros autores citados e os elementos de
normatização (tais como as regras de inclusão e
formatação de citações e paráfrases, de
organização de referências bibliográficas) em
textos científicos, desenvolvendo reflexão
sobre o modo como a intertextualidade e a
retextualização ocorrem nesses textos.

(EF69LP35) Planejar textos de divulgação

científica, a partir da elaboração de esquema
que considere as pesquisas feitas anteriormente,
de notas e sínteses de leituras ou de registros
de experimentos ou de estudo de campo,
produzir, revisar e editar textos voltados para a Consideração das
Práticas de
divulgação do conhecimento e de dados e condições de produção de
Estudo e Produção de
textos resultados de pesquisas, tendo em vista seus textos de divulgação
Pesquisa
contextos de produção, que podem envolver a científica. Estratégias de
disponibilização de informações e escrita
conhecimentos em circulação em um formato
mais acessível para um público específico ou a
divulgação de conhecimentos advindos de
pesquisas bibliográficas, experimentos
científicos e estudos de campo realizados

(EF69LP36B) Revisar textos voltados para a

Práticas de divulgação do conhecimento e de dados e Estratégias de escrita:
Estudo e Produção de resultados de pesquisas, considerando o textualização, revisão e
Pesquisa textos contexto de produção e as regularidades dos edição
gêneros em termos de suas construções
composicionais e estilos.
Reconstrução do
contexto de produção,
circulação e recepção de
textos
Jornalístico/mi (EF08LP01C) Refletir sobre os tipos de fatos
Leitura Caracterização do
diático noticiados, comentados e escolhas do que
campo jornalístico e
noticiar.
relação entre os gêneros
em circulação, mídias e
práticas da cultura digital

Todos os (EF08LP04A) Identificar aspectos linguísticos

campos de Análise e gramaticais (ortografia, regências e
atuação linguística/sem concordâncias nominal e verbal, modos e Fono-ortografia
iótica tempos verbais, pontuação, acentuação,
hifenização, estilo etc.) em funcionamento em
um texto.
Todos os (EF08LP16A) Utilizar elementos que
Análise
campos de marquem os efeitos de sentido do uso, em Modalização
linguística/sem
atuação textos, de estratégias de modalização e
iótica
argumentatividade (sinais de pontuação,
 adjetivos, substantivos, expressões de grau,
verbos e perífrases verbais, advérbios etc.).

(EF69LP42) Analisar a construção

composicional dos textos pertencentes a
gêneros relacionados à divulgação de
conhecimentos, e reconhecer traços da
linguagem dos textos de divulgação científica,
fazendo uso consciente das estratégias de Construção composicional
Práticas de Análise e
impessoalização da linguagem (ou de
Estudo e linguística/sem estilo
pessoalização, se o tipo de publicação e
Pesquisa iótica Gêneros de divulgação
objetivos assim o demandarem, como em
alguns podcasts e vídeos de divulgação científica
científica), 3ª pessoa, presente atemporal,
recurso à citação, uso de vocabulário
técnico/especializado etc., como forma de
ampliar suas capacidades de compreensão e
produção de textos nesses
gêneros.

(EF89LP16A) Analisar a linguística aplicada a

Jornalístico/mi Análise textos noticiosos e argumentativos, por meio
diático linguística/sem das modalidades apreciativas, viabilizadas por Modalização
iótica classes e estruturas gramaticais.

Estratégias de leitura
Artístico- Leitura (EF89LP33A) Ler, de forma autônoma, textos
Apreciação e réplica
literário de gêneros variados.
(EF89LP23A) Analisar, em textos
Análise Movimentos
Atuação na argumentativos, reivindicatórios e propositivos,
linguística/sem argumentativos e força
Vida Pública os movimentos
iótica dos argumentos
argumentativos utilizados (sustentação,
refutação e negociação).

4º BIMESTRE
CAMPOS DE PRÁTICAS DE OBJETOS DE
HABILIDADES
ATUAÇÃO LINGUAGEM CONHECIMENTO
Jornalístico/Mi Leitura (EF89LP05) Analisar o efeito de sentido Efeitos de sentido
diático provocados pelo uso, em textos, de formas de
apropriação textual (paráfrases,
citações, discurso direto, discurso indireto e
discurso indireto livre
Todos Análise (EF08LP16A) Utilizar elementos que marquem Modalização
linguística/sem os efeitos de sentido do uso, em textos, de
iótica estratégias de modalização e argumentatividade
(sinais de pontuação, adjetivos, substantivos,
expressões de grau, verbos e perífrases verbais,
advérbios etc.).

Atuação na Análise (EF89LP23A) Analisar, em textos Movimentos

Vida Pública linguística/sem argumentativos, reivindicatórios e argumentativos e força dos
iótica propositivos, os movimentos argumentos
argumentativos utilizados (sustentação,
 refutação e negociação).
Jornalístico/Mi Leitura (EF89LP02) Analisar, ética e criticamente, Reconstrução do
diático diferentes práticas sociais frente aos gêneros da contexto de produção,
cultura digital (meme, gif, comentário,charge, circulação e recepção de
curtida, post, blog, entre outros) envolvidos no textos Caracterização do
trato com a informação e opinião, de forma a campo jornalístico e
possibilitar uma presença mais crítica e ética relação entre os gêneros
nas redes. em circulação, mídias e
práticas da cultura digital

Artístico- Oralidade (EF69LP52) Representar cenas ou textos

literário dramáticos, considerando, na
caracterização dos personagens, os aspectos
linguísticos e paralinguísticos das falas (timbre
Produção de textos
e tom de voz, pausas e hesitações, entonação e
orais
expressividade, variedades e registros
linguísticos), os gestos e os deslocamentos no
espaço cênico, o figurino e a maquiagem e
elaborando as rubricas indicadas pelo autor por
meio do cenário, da trilha sonora e da
exploração dos modos de
interpretação.

Todos os Análise (EF08LP13A) Analisar efeitos de sentido Morfossintaxe

campos de Linguística/Se decorrentes do uso de recursos de coesão
atuação miótica sequencial: conjunções e articuladores
textuais.
Atuação na Análise (EF89LP31A) Analisar, em textos, marcas Modalização
vida pública Linguística/Se asseverativas ou quase asseverativas
miótica relacionadas às ideias de concordância ou
discordância.
Jornalístico/Mi Leitura (EF08LP01B) Comparar as editorias de jornais Reconstrução do
diático impressos, digitais e de sites noticiosos. contexto de produção,
circulação e recepção de
textos.
Caracterização do campo
jornalístico e relação
entre os gêneros em
circulação, mídias e
práticas da cultura digital