Oficial do Programa Água e Saneamento (WASH Officer) - grau NOB - Posição temporária - # 00119669

- São Tome e Príncipe WCAR – Requisição #549740– 11 meses

A UNICEF trabalha em alguns dos lugares mais difíceis do mundo, para alcançar as crianças mais
desfavorecidas do mundo. Para salvar as suas vidas. Para defender os seus direitos. Para as ajudar a
realizar o seu potencial.
Em 190 países e territórios, trabalhamos para cada criança, em todo o lado, todos os dias, para construir
um mundo melhor para todos.
E nós nunca desistimos.
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Para cada criança, um campeão

A UNICEF São Tomé e Príncipe procura preencher um posto de WASH Officer, nivel NOB

Como pode fazer a diferença?

O WASH Officer (Oficial de WASH) reporta ao Especialista de Saúde para supervisão. O Oficial de WASH
fornece assistência técnica, operacional e administrativa profissional durante todo o processo de
programação de programas/projectos de WASH dentro do Programa Nacional, desde o planeamento do
desenvolvimento até à entrega dos resultados. Ela prepara, executa, gere, e implementa uma variedade
de tarefas técnicas e administrativas do programa para facilitar o desenvolvimento, implementação,
monitorização do progresso do programa, avaliação e relatórios.

Como um defensor das crianças, terá os seguintes deveres/tarefas:

1. Apoio ao desenvolvimento e planeamento do programa
- Conduzir e actualizar a análise da situação para o desenvolvimento, concepção e gestão de
programas/projectos relacionados com o WASH. Investigação e relatório sobre tendências de
desenvolvimento (por exemplo, económico, social, saúde) e dados para utilização no desenvolvimento,
gestão, monitorização, avaliação e entrega de resultados dos programas.
- Contribuir para o desenvolvimento e estabelecimento de metas, objectivos, estratégias, e planeamento
baseado em resultados de programas sectoriais através da investigação, análise e relatório de WASH e
outras informações relacionadas para o planeamento do desenvolvimento e estabelecimento de
prioridades e metas.
- Fornecer apoio técnico e operacional em todas as fases dos processos de programação, executando e
administrando uma variedade de transacções técnicas, programáticas, operacionais e administrativas,
preparando materiais e documentação relacionados, e cumprindo os processos organizacionais e
sistemas de gestão, para apoiar o planeamento de programas, o planeamento baseado em resultados
(RBM) e a monitorização e avaliação dos resultados.
- Preparar a documentação, materiais e dados necessários ao programa para facilitar o processo de
revisão e aprovação do programa.

2. Gestão, monitorização e entrega de resultados do programa

- Trabalhar de perto e em colaboração com colegas e parceiros para discutir questões de implementação,
fornecer soluções, recomendações e/ou alertar os funcionários e partes interessadas apropriados para
intervenções e/ou decisões de nível superior. Manter registos de relatórios e avaliações para fácil
referência e/ou para captar e institucionalizar as lições aprendidas.

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- Participar em exercícios de monitorização e avaliação, revisões de programas e revisões sectoriais anuais
com o governo e outros homólogos para avaliar programas/projectos, e para relatar as
acções/intervenções necessárias ao nível superior da gestão do programa.
- Monitorar e informar sobre a utilização dos recursos dos programas sectoriais (financeiros,
administrativos e outros activos), verificando o cumprimento das dotações aprovadas, regras
organizacionais, regulamentos, procedimentos e compromissos dos doadores, normas de
responsabilidade e integridade. Informar sobre questões críticas e conclusões para assegurar a resolução
atempada pela gestão e pelas partes interessadas. Acompanhamento de questões não resolvidas para
assegurar a resolução.
- Preparar relatórios regulares e mandatados de programas/projectos sectoriais para a gestão, doadores
e parceiros para os manter informados sobre o progresso do programa.

3. Apoio técnico e operacional à implementação do programa

- Realizar regularmente visitas e inquéritos de campo do programa e trocar informações com
parceiros/intervenientes para avaliar o progresso e fornecer apoio técnico. Tomar as medidas apropriadas
para resolver questões e/ou consultar os funcionários relevantes para a sua resolução. Informar sobre
questões críticas, estrangulamentos e potenciais problemas para uma acção atempada com vista à
obtenção de resultados.
- Prestar apoio técnico e operacional aos homólogos governamentais, parceiros ONG, parceiros do
sistema da ONU e outros parceiros/doadores dos escritórios nacionais sobre a aplicação e compreensão
das políticas, estratégias, processos e melhores práticas da UNICEF em WASH, para apoiar a
implementação de programas.

4. Criação de redes e parcerias

- Construir e manter parcerias de trabalho estreitas com homólogos governamentais e partes interessadas
nacionais através da partilha activa de informação e conhecimentos para facilitar a implementação de
programas e aumentar a capacidade das partes interessadas para alcançar e manter resultados sobre
WASH.
- Participar em reuniões/eventos inter-agências sobre programação para colaborar com parceiros/colegas
inter-agências no planeamento operacional e preparação de programas/projectos de WASH do UNDAF, e
para integrar e harmonizar a posição e estratégias da UNICEF com os processos de desenvolvimento e
planeamento do UNDAF.
- Investigar informação sobre potenciais doadores e preparar materiais de mobilização de recursos e
briefs para fins de angariação de fundos e desenvolvimento de parcerias.
- Elaborar materiais de comunicação e informação para a advocacia de programas de CO para promover
a sensibilização, estabelecer parcerias/alianças e apoiar a angariação de fundos para programas de WASH.

5. Inovação, gestão do conhecimento e desenvolvimento de capacidades

- Identificar, captar, sintetizar e partilhar as lições aprendidas para o desenvolvimento do conhecimento
e para desenvolver a capacidade das partes interessadas.
- Investigação e relatório sobre as melhores e mais avançadas práticas de planeamento do
desenvolvimento de produtos e sistemas de conhecimento.
- Participar como pessoa de recurso em iniciativas de capacitação para melhorar as competências dos
clientes e partes interessadas.

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Para se qualificar como campeão para cada criança é necessário:

- É necessário um diploma universitário numa das seguintes áreas: desenvolvimento internacional,

direitos humanos, psicologia, sociologia, direito internacional, ou outro campo relevante das ciências
sociais.
- É necessário um mínimo de dois anos de experiência profissional no planeamento e gestão do
desenvolvimento social em áreas relacionadas com WASH.
- A experiência de trabalho num país em desenvolvimento é considerada como um trunfo.
- A experiência relevante no desenvolvimento de programas em áreas relacionadas com WASH numa
agência ou organização do sistema da ONU é considerada como uma mais-valia.
- A experiência tanto em contextos de desenvolvimento como humanitários é uma vantagem adicional.

Language Proficiency

- É necessária fluência em inglês. O conhecimento de outra língua oficial da ONU (árabe, chinês, francês,
russo ou espanhol) ou de uma língua local é uma vantagem.

Para cada Criança, demonstre...

Os valores fundamentais da UNICEF: Cuidado, Respeito, Integridade, Confiança, Responsabilização

Competências principais
▪ Demonstra Autoconhecimento e Consciência Ética (2)
▪ Trabalha em colaboração com outros (2)
▪ Constrói e Mantém Parcerias (2)
▪ Inovar e abraçar a mudança (2)
▪ Pensa e age estrategicamente (2)
▪ Impulso para alcançar resultados de impacto (2)
▪ Gere a ambiguidade e a complexidade (2)

As competências técnicas devem ser demonstradas nas seguintes áreas:

• Algum entendimento do contexto global do desenvolvimento, incluindo questões como:
pobreza, conflito e o impacto destes factores na WASH e vice-versa; e abordagens inter-sectoriais
para abordar tais questões em colaboração com outros sectores (incluindo Política Social,
Protecção da Criança, Nutrição, Educação, Saúde, e Comunicações no âmbito da UNICEF).
• Alguns conhecimentos sobre desenvolvimentos globais em WASH e estratégias de envolvimento
internacional, incluindo a aplicação da lente da equidade e perspectivas de direitos humanos à
programação.
• Alguma capacidade de apoiar o diálogo político: tradução de resultados analíticos e provas em
programas de desenvolvimento e debates políticos em torno da equidade e da aprendizagem com
parceiros, incluindo governo, parceiros de desenvolvimento, OSC e academia em áreas
relevantes.
• Alguns conhecimentos/ capacidades de planeamento do sector WASH, incluindo a gama de
modalidades de prestação WASH, ligações entre diferentes subsectores (por exemplo, ECD,
Primário, Secundário, Terciário, Educação Inclusiva), questões de custo-eficácia e eficiência,
estruturas, componentes e processos institucionais chaves, bem como questões de governação.

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 • Alguma capacidade de análise do sector WASH e político, incluindo a compreensão dos principais
conjuntos de dados e indicadores da educação; ferramentas para análise da equidade;
determinantes do acesso e aprendizagem dos estudantes; orçamento, custos e gestão financeira
nos sistemas educativos; economia política; e política educativa e planeamento estratégico.
• Alguma gestão de programas WASH, incluindo a concepção, cálculo de custos, monitorização e
avaliação de programas e elaboração de relatórios.
• Alguma capacidade de apoiar o envolvimento com parceiros, por exemplo, Abordagens
Sectoriais Globais, Parceria Global para o WASH, Clusters de WASH em Emergência, Fóruns de
Fornecedores de WASH, Delivering as One, Parcerias Inter-sectoriais como no ECD, bem como o
trabalho em rede com outros parceiros-chave.
• Algum entendimento das questões de género e desigualdade em relação à WASH e
desenvolvimento e a aplicação da análise de género/equidade à política e planeamento em
WASH.
• Para postos baseados em CO e RO e, quando relevante, alguma compreensão de políticas e
estratégias para abordar questões relacionadas com a resiliência: análise e gestão de risco,
WASH em situações de conflito, desastres naturais, e recuperação.

Ver o nosso quadro de competências em

http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

Este é um posto de Oficial Nacional e apenas os nacionais são elegíveis para se candidatarem.

Para ver o nosso quadro de competências, por favor visite aqui here.
Clique aqui here para saber mais sobre os valores e competências da UNICEF.

A UNICEF está empenhada na diversidade e inclusão na sua força de trabalho, e incentiva todos os
candidatos, independentemente do género, nacionalidade, religião e origem étnica, incluindo pessoas com
deficiência, a candidatarem-se a fazer parte da organização.
A UNICEF tem uma política de tolerância zero sobre conduta que é incompatível com as metas e objectivos
das Nações Unidas e da UNICEF, incluindo exploração e abuso sexual, assédio sexual, abuso de autoridade
e discriminação. A UNICEF também adere a princípios rigorosos de protecção da criança. Todos os
candidatos seleccionados deverão aderir a estas normas e princípios e, por conseguinte, serão submetidos
a rigorosos controlos de referência e de antecedentes. A verificação dos antecedentes incluirá a verificação
das credenciais académicas e do historial de emprego. Os candidatos seleccionados poderão ser
solicitados a fornecer informações adicionais para a realização de uma verificação dos antecedentes.
Observações:
Apenas os candidatos pré-seleccionados serão contactados e avançarão para a fase seguinte do processo
de selecção.