Guia de Citacoes by Medicina Things

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GUIA DE
CITAÇÕES
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O HOMEM É SEMPRE UM
FIM, JAMAIS DEVENDO 01
SER SIMPLES MEIO PARA
OUTROS OBJETIVOS.
– Immanuel Kant
EXEMPLO DE USO
"É importante pontuar que, na concepção do

filósofo Immanuel Kant, o homem deve ser sempre
Você sempre um fim, jamais um simples meio para outros
deve pensar nos objetivos. Seguindo essa linha de raciocínio,
outros e não constata-se que muitas pessoas, imersas em
usar os outros valores liquefeitos da pós-modernidade, acabam
só para o que utilizando as pessoas e as descartando, o que não
você quer. só contraria a concepção kantiana, como também
escancara uma perversa realidade do mundo
contemporâneo: o individualismo"
Licenciado para - Luana Dantas de Amorim - 08099155459 - Protegido por Eduzz.com @medicinathings
O INDIVIDUALISMO É O
MAIOR CONFLITO DA
0
PÓS-MODERNIDADE.
– Zygmunt Bauman
em Modernidade Líquida
EXEMPLO DE USO
2
"Nesse sentido, nota-se que, ao privar as pessoas
surdas do acesso ao mercado de trabalho, muitas
empresas escancaram, o que, de acordo com o
Ficar pensando
sociólogo Zygmunt Bauman, é o maior conflito da
em si mesmo só
pós-modernidade: o individualismo. Isso porque
faz a sofrência essa postura perversa reflete o pensamento
de todos apenas no lucro individual, já que a contratação de
aumentarem. pessoas surdas envolve toda uma adaptação para
o ambiente."
OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE
MASSA SÃO UTILIZADOS PARA 03
PROPAGAR O QUE A CLASSE
DOMINANTE CONSIDERA ACEITÁVEL.
– Karl Marx EXEMPLO DE USO
"Além disso, a mídia, ao disseminar o perverso ideal de que existe

um modelo de linguagem a ser seguido, também intensifica a
reprodução do preconceito linguístico. Nesse âmbito, o sociólogo
A mídia é seletiva: o
Karl Marx disserta sobre os meios de comunicação de massa como
padrão e os valores da
instrumentos utilizados para propagar o que a classe dominante
elite são publicados considera aceitável. Seguindo essa linha de pensamento, verifica-
como modelo a ser se que, no Brasil, as novelas, ao caricaturarem as formas de falar
seguido. de alguns grupos sociais, contribuem para implantar a falsa
necessidade de atingir um padrão irreal que, geralmente, nem
mesmo mestres e doutores conseguem alcançar."
"OS OLHOS VEEM A
PARTIR DE ONDE OS PÉS
04
PISAM."
– Leonardo Boff
EXEMPLO DE USO
em A águia e a galinha.
"De outra parte, o analfabetismo político também
está entre os causadores do problema. Segundo o
teólogo Leonardo Boff, "os olhos veem a partir de
A interpretação vem
onde os pés pisam". Essa máxima deveria ser
das nossas aplicada ao contexto político, partindo do princípio
experiências. Se elas de que o debate só pode ser feito, de forma plena,
são limitadas, a partir de um conhecimento amplo do assunto a
prejudica a ser debatido, o que não ocorre atualmente em
compreensão plena virtude da capacidade reduzida de interpretar a
das coisas. grande quantidade de informações recebidas
diariamente."
"O IMPORTANTE NÃO É 05
VIVER, MAS VIVER BEM."
– Platão
EXEMPLO DE USO
"O importante não é viver, mas viver bem".

Segundo Platão, importante filósofo grego, a
A bem-estar qualidade de vida tem tamanha importância de
social ultrapassa modo que ultrapassa a própria existência.
a importância da Entretanto, no Brasil, essa não é uma realidade
própria vivenciada pelos animais, haja vista que a ganância
existência. (imperativa no meio social) e a inércia estatal (no
tocante a medidas punitivas) impedem que os
animais possam viver bem.
É NECESSÁRIO BUSCAR
UMA CULTURA DE PAZ.
0
– Paulo Freire
em Pedagogia do Oprimido EXEMPLO DE USO
6
"Em segundo lugar, destaca-se a postura
anestesiada da instituição escolar e familiar como
impulsionadora do problema. De acordo com Paulo
Freire, no livro "Pedagogia do Oprimido", é
O mundo necessário buscar uma cultura de paz. De maneira
enfrenta muitos similar, muitos indivíduos, com o fito de evitar
conflitos. novos conflitos, hesitam em denunciar e até
mesmo intervir nos casos de bullying. Entretanto
omitir crimes, ao contrário do que se pensa,
significa colaborar com a insistência da
discriminação, o que funciona como um forte
empecilho para resolução da problemática.,"
OS HÁBITOS BRASILEIROS, EM
SUA MAIORIA, ESTÃO 07
RELACIONADOS ÀS
HERANÇAS COLONIAIS DO
PAÍS.
– Sérgio Buarque de Holanda EXEMPLO DE USO
"Para entender esse cenário, é necessário, antes de

tudo, destrinchar os diversos fatores que o
As heranças provocaram. Segundo o antropólogo Sérgio Buarque
de Holanda, os hábitos brasileiros, em sua maioria,
coloniais do
estão relacionados às heranças coloniais do país -
Brasil justificam
período que ignorou expressões culturais de índios e
comportamentos negros, marginalizou indivíduos e perpetuou ódio.
atuais dos Dessa maneira, imersos em uma cultura que continua
brasileiros. excludente e violenta, os jovens - especialmente
negros, periféricos e homossexuais - continuam sendo
agredidos e mortos diariamente."
O ESTADO DEVE
PROTEGER OS SEUS
08
FILHOS.
– Friedrich Hegel
EXEMPLO DE USO
"Somado a isso, tem-se o fato de que os

De maneira similar a um
mecanismos estatais mostram-se inertes no que
pai que, literalmente, faz
diz respeito à elaboração de políticas públicas
tudo pelo seu filho, o capaz de sanar o impasse. Assim, em contraste
Estado tem essa função com o que defendia o sociólogo Friedrich Hegel, o
de garantir o bem-estar Estado tem falhado no papel de proteger os seus
das pessoas. filhos. Isso pode ser verificado a partir da
aprovação da "PEC do Teto dos Gastos" que
congelou, por vinte anos, investimentos públicos
em áreas com educação e segurança."
"AQUELES QUE NÃO
CONHECEM O PASSADO 09
ESTÃO CONDENADOS A
REPETI-LO".
EXEMPLO DE USO
– George Santayana
"Segundo o historiador George Santayana,
"aqueles que não conhecem o passado estão
Conhecer o que condenados a repeti-lo". Seguindo essa linha de
aconteceu com os raciocínio, observa-se que o não reconhecimento à
importância do voto consciente está associado à
seus antecedentes
ausência de debates políticos, principalmente, no
pode evitar a
ambiente escolar. Nesse sentido, medidas como o
repetição de erros projeto de lei "Escola Sem Partido" atuam como
cometidos por eles. um desserviço para o paîs. Isso porque contribuem
para a formação de indivíduos acríticos, isto é,
incapazes de situar-se em sua própria realidade.
O INDIVIDUALISMO É O
MAIOR CONFLITO DA
10
PÓS-MODERNIDADE.
– Zygmunt Bauman
em Modernidade Líquida
EXEMPLO DE USO
"De outra parte, o sociólogo Zygmunt Bauman

defende, na obra "Modernidade Líquida", defende
que o individualismo é o maior conflito da pós-
Ficar pensando modernidade. Consequentemente, significativa
em si mesmo só parcela da sociedade é incapaz de se colocar no lugar
faz a sofrência do outro. Nesse sentido, a falta de empatia contribui
de todos para o aumento do número de suicídios no Brasil,
aumentarem. pois imersas em suas próprias conveniências,
loucuras e desequilíbrios as pessoas são incapazes
de se colocar no lugar do outro."
"A ANOMIA É A CONDIÇÃO
SOCIAL EM QUE AS NORMAS
REGULADORAS DO
11
COMPORTAMENTO HUMANO
PERDERAM A VALIDADE."
– Ralf Dahrendorf EXEMPLO DE USO
"Em segundo plano, sabe-se que o vandalismo

acontece, principalmente, pela falta de segurança
Anomia é uma negação
pública, o que confirma a afirmação do filósofo
da ordem que existe
alemão Ralf Dahrendorf de que "a anomia é a
quando as normas não condição social em que as normas reguladoras do
funcionam. Portanto, o comportamento humano perderam a validade". O
poder desaparece. fator preocupante é que, enquanto o Estado for
omisso, a população (infelizmente) não poderá
desfrutar plenamente de bens públicos e que são
importantes para o lazer, como praças e teatros.
"CRER EM PRECONCEITOS É
CÔMODO, PORQUE NOS 12
PROTEGE DO CONFLITO E
CONFIRMA NOSSAS AÇÕES
ANTERIORES".
EXEMPLO DE USO
– Agnes Heller "De acordo com a filósofa húngara Agnes Heller,
"crer em preconceitos é cômodo, porque nos protege
do conflito e confirma nossas ações anteriores".
O preconceito é um Nessa lógica, o preconceito, em face de homofobia, é
fator de integração um fator de integração social, ou seja, mantem a
social, ou seja, mantem estabilidade da integração de um grupo - que partilha
a estabilidade da dos mesmos valores e, portanto, contribuem para a
integração do grupo formação uma cultura de ódio. Dessa forma, ainda
que parte desse grupo reconheça, ligeiramente, a
homofobia como um ato retrógrado e de caráter
destrutivo, dificilmente, se despirão do que foi
preconcebido pela sociedade."
"OS NOSSOS DIREITOS
SÃO MAIS URGENTES
13
QUE OS DO PRÓXIMO."
– Antonio Candido
em O direito à literatura
EXEMPLO DE USO
"No texto "O direito à literatura", Antonio Candido,

constata que "os nossos direitos são mais urgentes
Ou seja, quando os que o do próximo". Essa constatação, infelizmente,
privilegiados pensam em assume contornos específicos ao analisar a
seus direitos não questão da fome no Brasil. Apesar de um amplo
progresso industrial, que aumentou o conforto de
suportam a ideia de
parte da população, significativa parcela social
incluir seus semelhantes.
continua excluída e condenada à miséria."
"LETRAMENTO CRÍTICO E IDEOLÓGICO":
É PRECISO EDUCAR PARA A CIDADANIA,
CASO CONTRARIO, NO FUTURO,
14
RESTARÁ UMA MASSA ACRÍTICA,
MANSA, INCAPAZ DE DEFENDER E
REIVINDICAR SEUS PRÓPRIOS DIREITOS.
– Brian Street EXEMPLO DE USO
"O educador americano Brian Street defende que é

É preciso preparar os preciso promover um letramento crítico e ideológico
educandos para o no ambiente escolar, isto é, educar para a cidadania.
respeito ao outro, para Entretanto, isso não ocorre no sistema educacional
as diferenças, prepará- brasileiro, haja vista que inexiste uma disciplina que
aborde (ou pelo menos resvale) a questão da
los para refletir
manipulação pelo controle de dados da internet.
criticamente sobre o Consequentemente, forma-se uma massa acrítica,
mundo mansa, incapaz de reconhecer os artifícios digitais
que favorecem a manipulação."
INSTITUIÇÕES SOCIAIS SÃO A
COESÃO DE ATOS E IDEIAS 15
ESTRUTURADAS, AS QUAIS
VISAM SUPRIR AS NECESSIDADES
BÁSICAS DA SOCIEDADE.
– Joseph Fichter EXEMPLO DE USO
"Segundo o sociólogo Joseph Fichter, instituições

sociais são a coesão de atos e ideias estruturadas, as
quais visam suprir as necessidades básicas da
Ficar pensando
sociedade. Entretanto, no Brasil, nota-se que
em si mesmo só
instituição familiar encontra-se fragmentada pelos
faz a sofrência valores liquefeitos da pós-modernidade, e isso é
de todos extremamente prejudicial, pois acabava prejudicando
aumentarem. outras instituições, como a escolar, que, em geral,
dependem do pleno funcionamento da família.
A FORÇA DA ALIENAÇÃO VEM
DESSA FRAGILIDADE DOS
INDIVÍDUOS QUE APENAS
16
CONSEGUEM IDENTIFICAR O QUE OS
SEPARA E NÃO O QUE OS UNE.
– Milton Santos
EXEMPLO DE USO
"Segundo Milton Santos, a força da alienação vem

Para aqueles que detêm o
dessa fragilidade dos indivíduos que apenas
monopólio da força, na
manutenção do poder, é
conseguem identificar o que os separa e não o que
indispensável que busquem os une. Diante disso, é evidente que aqueles que
alimentar a fragilidade levantada detêm o monopólio da força, na manutenção do
por Milton, de modo que torne o poder, como é o caso dos políticos brasileiros,
povo alienado e subserviente aos buscam cada vez mais alimentar essa fragilidade,
seus interesses. pois vão, aos poucos, tornando o povo alienado e
subserviente aos seus interesses."
"SE A EDUCAÇÃO SOZINHA
NÃO TRANSFORMA A
17
SOCIEDADE, SEM ELA
TAMPOUCO A SOCIEDADE
MUDA.
– Paulo Freire EXEMPLO DE USO
em Pedagogia do Oprimido "Para entender o uso excessivo da tecnologia, é

necessário, primeiramente, entender a importância
de promover uma educação digital. Segundo o
Sem educação pedagogo Paulo Freire, se a educação, por um
lado, não muda o mundo, por outro, a ausência
não existe
dela torna inviável qualquer mudança. Nesse
mudança social. sentido, é de extrema relevância que o ambiente
escolar pare de ignorar a existência dos aparatos
tecnológicos, de modo que possa perceber que
representativa parte dos vícios ocorre por falta de
instrução."
A EDUCAÇÃO É CAPAZ DE
INSTRUIR PESSOAS A
FAZEREM COISAS NOVAS E
18
NÃO SIMPLESMENTE REPETIR
O QUE OUTRAS FIZERAM.
EXEMPLO DE USO
– Jean Piaget
"De outra parte, ressalte-se que, muitas vezes, a
ausência de uma educação digital agrava esse
A educação faz as
impasse. Segundo o psicólogo Jean Piaget, a
pessoas se questionarem.
educação é capaz de instruir pessoas a fazerem
Com questionamentos, coisas novas e não simplesmente repertir o que
não há mera repetição outras fizeram. Desse modo, verifica-se que o ato
das coisas. de compartilhar notícias sem duvidar das
informações poderia ser evitado ou, no mínimo,
atenuado a partir de um direcionamento realizado,
principalmente, no ambiente escolar.
"AS INFORMAÇÕES, MAIS DO
QUE SE REFERIREM A DADOS 19
REAIS, SÃO CRIADORAS DA
REALIDADE".
– Jean Baudrillard
EXEMPLO DE USO
"As informações, mais do que se refefirem a dados

reais, são criadoras da realidade. A frase dl
sociólogo francês Jean Baudrillar, apesar de escrita
As fake news,
séculos atrás, não poderia ser mais atual no que se
por exemplo,
refere aos danosos efeitos das "fake news" no
criam realidades contexto brasileiro. Nessa perspectiva, atitudes
perigosas (pois irracionais criam realidades perigosas, mentirosas
são falsas). e indesejáveis, o que demanda esforços no sentido
de alterar o cenário atual e combater esse grave
problema social."
A FORMAÇÃO NACIONAL
BASEIA-SE NA ACEITAÇÃO
20
DAS DIFERENÇAS.
– Sérgio Buarque de Holanda
em Raízes do Brasil
EXEMPLO DE USO
"Segundo o historiador Sérgio Buarque de

A formação do Brasil Holanda, em seu escrito "Raízes do Brasil", a
se deu a partir do formação nacional baseia-se na aceitação das
diferenças. Essa ideia de cordialidade parece
contato entre diversos
perder validade diante da postura hipócrita da
povos. Em tese, era
sociedade moderna que reduz pessoas ao querer
para o diferente ser impor, aos outros, um modelo que sequer é o que
algo natural, né? sente no mais profundo de si. É paradoxal, pois,
que um país que tanto almeja o desenvolvimento
insista em viver alienado às suas próprias
conveniências."
A DESIGUALDADE SOCIAL É UM
FENÔMENO CAUSADO PELA 21
DIVISÃO DE CLASSES, A QUAL
DELIMITA QUEM DOMINA E QUEM
É DOMINADO NA SOCIEDADE.
EXEMPLO DE USO
– Karl Marx
"Para o sociólogo Karl Marx, a desigualdade social é um
O modo de fenômeno causado pela divisão de classes, a qual
delimita quem domina e quem é dominado na sociedade.
produção capitalista
Essa divisão tem implicações severas para o corpo social,
(que divide a
por exemplo, no Brasil, existe certo "apartheid cultural",
sociedade em responsável por elitizar a classe dominante brasileira de
classes) não é justo. modo não apenas a subjugar a classe dominada, mas
também a negar os direitos básicos que valorizam a
dignidade humana.
TECNOLOGIAS COMO
RESPONSÁVEIS POR FRAGILIZAR
22
AS RELAÇÕES HUMANAS.
– Zygmunt Bauman
em Vigilância Líquida
EXEMPLO DE USO
"Na obra "Vigilância Líquida", Zygmunt Bauman

aponta as tecnologias como responsáveis por
Para ele, com a
fragilizar as relações humanas. Entretanto, em
tecnologia, queremos
contraste com o pensamento do autor, as
estar em vários tecnologias permitiram, em verdade, um
lugares ao mesmo fortalecimento dos vínculos, principalmente, os
tempo e acabamos quilometricamente distantes. Isso pode ser
não fortalecendo os comprovado, por exemplo quando, em uma única
laços. chamada de vídeo, consegue-se juntar toda uma
família que mora distante."
O PIOR MAL É AQUELE
VISTO COMO CORRIQUEIRO
23
E COTIDIANO.
– Hannah Arendt
EXEMPLO DE USO
em Banalidade do Mal
"Em primeira análise, destaca-se a naturalização
de determinados comportamentos como o
principal causador do problema. Conforme Hannah
Ela quer dizer que o mal
Arendt, em "A banalidade do mal", o pior mal é
discreto e sem alarde
aquele visto como algo cotidiano, corriqueiro. Sob
penetra no cotidiano, tal ótica, uma comunidade, habituada aos
nas pequenas ações e, frequentes episódios de impunidade e corrupção,
quando juntas, são encara a violência como algo inerente à realidade
extremamente nocivas. do país, gerando, por sua vez, uma naturalização
de comportamentos corruptos, como "furar a fila".
É DEVER DO ESTADO
CUMPRIR O CONTRATO 24
SOCIAL, ISTO É, EFETIVAR OS
DIREITOS INALIENÁVEIS DOS
INDIVÍDUOS.
EXEMPLO DE USO
– John Locke "Ademais, sabe-se que regiões brasileiras, como o
Norte e o Nordeste, carecem de espaços de lazer,
O Contrato que, majoritariamente, concentram-se nas áreas
centrais e de alta renda das cidades. Essa conjuntura,
Social deve ser
de acordo com as ideias do filósofo
cumprido - a
contratualista John Locke, configura-se como uma
qualquer custo - violação do “contrato social”, já que o Estado não
pelo Estado. cumpre sua função de garantir que os cidadãos
gozem de direitos imprescindíveis como o direito ao
lazer, o que infelizmente é evidente no país."
EXISTE UMA SOCIEDADE
PERFEITA, NA QUAL O CORPO 25
SOCIAL PADRONIZA-SE PELA
AUSÊNCIA DE CONFLITOS DE
PROBLEMAS.
EXEMPLO DE USO
– Thomas Moore "De acordo com Thomas Moore, na obra 'Utopia",
em Utopia existe uma sociedade perfeita, na qual o corpo
social padroniza-se pela ausência de conflito de
problemas. Conquanto, a realidade brasileira
Aí, gente.
aniquila a afirmação de Moore: o baixo
Alguém avisa? investimento em reciclagem, seja pela ausência de
Nem o pequeno uma educação voltada aos 3R's, seja pela
príncipe era tão inescrupulosa atuação do Ministério do Meio
ingênuo assim. Ambiente, traz consequências, muitas vezes
irreversíveis, para o meio ambiente,"
VIOLÊNCIA SIMBÓLICA É
TODA FORMA DE 26
PRIVAÇÃO E OPRESSÃO
MORAL E PSICOLÓGICA.
– Pierre Bourdieu
EXEMPLO DE USO
"Além disso, vale ressaltar que a maior parte das

escolas carece de estrutura e profissionais aptos
O simbólico está nas para o ensino do indivíduo com deficiência física.
entrelinhas, é aquilo Tendo isso em vista, cabe pontuar que a falta de
que ninguém dá inclusão e de apoio configura o que o sociólogo
atenção, mas é tão Pierre Bourdieu caracteriza como "violência
simbólica", definida como toda forma de privação e
nocivo quanto outras
opressão moral e psicológica que comprometam o
formas de violência.
exercício pleno da sua cidadania."
"QUANDO OS COSTUMES SÃO
SUFICIENTES, AS LEIS SÃO
DESNECESSÁRIAS. QUANDO OS
27
COSTUMES SÃO
INSUFICIENTES, É IMPOSSÍVEL
FAZER RESPEITAR AS LEIS." EXEMPLO DE USO
"Para Émile Durkheim, importante sociólogo,

– Émile Durkheim "quando os costumes são suficientes, as leis são
Basicamente, de desnecessárias. Nesse sentido, entender-se que é
preciso, desde a infância, que as crianças sejam
nada adianta ficar
ensinadas a respeitar os professores, pois, se isso
criando um monte
não for um costume, é inviável, futuramente,
de lei se as elaborar inúmeras leis, acreditando que elas serão
pessoas não têm obedecidas por quem, por exemplo, sequer sabe o
costumes. que significa respeito."
A POLÍTICA DEVE SER
UTILIZADA DE MODO QUE, POR
MEIO DA JUSTIÇA, O
28
EQUILÍBRIO SEJA ALCANÇADO
NA SOCIEDADE.
EXEMPLO DE USO
– Aristóteles
"Em primeira análise, é inquestionável que a questão
constitucional e sua aplicação estejam entre as
causas do problema. De acordo com Aristóteles, a
A política tem a
política deve ser utilizada de modo que, por meio da
finalidade de justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De
garantir o bem- maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, o
estar social dos aumento da violência doméstica rompe essa
cidadãos. harmonia, haja vista que, embora existam
mecanismos jurídicos que punam agressores, há
brechas que permitem a ocorrência dos crimes, por
exemplo, muitas vítimas se sentem intimidadas (ou
sequer sabem) para denunciar."
O PLENO EXERCÍCIO DA
CIDADANIA É AMEAÇADO
29
PELO CAPITALISMO.
– Thomas Marshall
EXEMPLO DE USO
"Segundo o sociólogo Thomas Marshall, o pleno

exercício da cidadania é ameaçado pelo
capitalismo. Essa constatação, apesar de escrita
Os interesses
século atrás, descreve a realidade das pessoas
capitalistas
surdas no Brasil: não são contratadas pelas
estão acima de empresas, pois não existe adequação para a
qualquer direito realidade do portador da deficiência. Assim, o
individual. descaso dos empresários releva um choque de
interesses que exaure, paulatinamente, a cidadania
e a qualidade de vida dessa minoria."
A CIDADANIA É O DIREITO A
TER DIREITOS, E PRESSUPÕE A
IGUALDADE, A LIBERDADE E A
30
VALORIZAÇÃO DA DIGNIDADE
HUMANA.
EXEMPLO DE USO
– Hannah Arendt
"Outrossim, vale lembrar que a cidadania, no dizer
de Hannah Arendt, é o direito a ter direitos, e
Sem liberdade, pressupõe a igualdade, a liberdade e a valorização
igualdade e da dignidade humana. Entretanto, esse
valorização da reconhecimento não é efetivo no Brasil, pois, ainda
dignidade humana que disponha de uma legislação avançada no
não existe tocante à inclusão de autistas, esses indivíduos
cidadania. sofrem com a falta de apoio nos mais diversos
ambientes, seja ele familiar, seja ele escolar.
O ESTADO É DETENTOR
DO USO LEGÍTIMO DA 31
FORÇA DENTRO DE UM
TERRITÓRIO.
– Max Weber EXEMPLO DE USO
"Para o sociólogo Max Weber, o monopólio legítimo

da violência, de modo a fornecer segurança aos
cidadãos, era a própria razão para a existência do
O Estado pode Estado. Conquanto, ao longo da história do Brasil,
controlar condutas isso tem sido a exceção e não a regra, haja vista que
da sociedade, os altos índices de criminalidade no país refletem a
porque tem poder letargia estatal em cumprir com a sua função social.
de coerção. Essa situação contribui para a persistência da
violência urbana e requer intervenções de curto a
longo prazo."
”NÃO TIVE FILHOS, NÃO
TRANSMITI A NENHUMA 32
CRIATURA O LEGADO DE
NOSSA MISÉRIA”.
– Machado de Assis
em Memórias Póstumas de EXEMPLO DE USO
Brás Cubas "Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de

Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não
teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o
legado de nossa miséria. Talvez hoje ele
A ausência de
percebesse acertada sua decisão: a postura de
virtudes como
empresários e anunciantes em relação à
algo inerente à publicidade para crianças é uma das faces mais
natureza perversas de uma sociedade que se despe de
humana. valores éticos em nome do estímulo ao consumo."
A ECONOMIA DETERMINA 33
A SOCIEDADE.
– Karl Marx
EXEMPLO DE USO
"O sociólogo alemão Karl Marx afirmava, em seus

discursos, que a economia determina a sociedade.
Atualmente, no Brasil, é possível constatar a
A busca por acertada de sua afirmação: o agronegócio, movido
lucro como pela busca incessante por riqueza, não apenas
destrói os biomas brasileiros, mas também
principal
corrompe os direitos trabalhistas. Com isso,
finalidade das
escancara-se a face perversa de uma parcela social
ações humanas. completamente desprovida de senso de
coletividade."
"A VIOLÊNCIA, SEJA QUAL FOR
A MANEIRA COMO ELA SE
34
MANIFESTA, É SEMPRE UMA
DERROTA".
– Jean-Paul Sartre EXEMPLO DE USO
"Em coadunação com o filósofo Jean-Paul Sartre,

Não existe "a violência, seja qual for a maneira como ela se
manifesta, é sempre uma derrota". Seguindo essa
justificativa
linha de pensamento, nota-se que o aumento dos
para a
casos de bullying no ambiente escolar, ainda que
violência. Vai muitas vezes manifestem-se de forma velada, é
ser sempre sempre uma ruim , pois prejudica tanto as vítimas
ruim. quanto o pleno desenvolvimento do processo
educativo.
AS ESCOLAS PODEM SER
COMPARADAS A ASAS OU A
GAIOLAS, POIS PODEM
35
PROPORCIONAR VOOS OU
PERPETUAR CONDIÇÕES DE
EXCLUSÃO. EXEMPLO DE USO
"É importante pontuar que o colégio torna-se o palco principal

– Rubem Alves do preconceito linguístico ao internalizar uma forma de falar
em detrimento de outras. Para Rubem Alves, as escolas
podem ser comparadas a asas ou a gaiolas, pois podem
A educação
proporcionar voos ou perpetuar condições de exclusão. Nesse
pode libertar ou sentido, constata-se que as instituiçoes de ensino do Brasil
aprisionar. funcionam como gaiolas, na medida em que, ignorando a
importãncia da sociolinguística, contribui para a perpetuação
de comportamentos discriminatórios no tocante ao modo de
falar."
O INDIVÍDUO É
FORTEMENTE
36
INFLUENCIADO PELO MEIO
EM QUE ESTÁ INSERIDO.
– Lamarck
EXEMPLO DE USO
"Além disso, uma atuação familiar efetiva atenuaria

Ele também acredita a problemática. De acordo com Lamarck, o
que a vida estava indivíduo é fortemente influenciado pelo meio em
que está inserido, e como, em geral, os filhos
mudando com o passar
passam mais tempo fora de casa é importante que
do tempo e que os seres
a família adote uma postura de observância para
vivos precisavam se os comportamentos agressivos e tome atitude de
adaptar ao ambiente. modos a coibi-los."
"OS ERROS SÃO
CONSEQUÊNCIA DA
37
IGNORÂNCIA HUMANA".
– Sócrates
EXEMPLO DE USO
Se as pessoas "Nesse contexto, é importante destacar que,
tivessem pleno segundo Sócrates, filósofo grego, "os erros são
conhecimento sobre consequência da ignorância humana". Logo, nota-
suas ações e os se que o desconhecimento acerca de como, de
impactos delas, as fato, aconteceria a orientação sexual no ambiente
pessoas não escolar culmina em julgamentos rasos e
cometeriam erros. preconcebido que impedem a implantação dessa
disciplina na Base Nacional Comum Curricular."
PARA TODA AÇÃO EXISTE
UMA REAÇÃO DE IGUAL 38
INTENSIDADE E SENTIDOS
CONTRÁRIOS.
– Isaac Newton EXEMPLO DE USO
"Segundo Isaac Newton, para toda ação existe uma

reação de igual intensidade e sentidos contrários.
É o famoso: Contudo, ignorando esse princípio físico,
tudo que vai um representativa parte da população brasileira insiste
dia volta. em priorizar uma alimentação baseada em "fast-
food", o que pode explicar, por exemplo, os altos
índices de obesidade no país. O fator preocupante é
a obesidade configura fator de risco para várias
outras comorbidades que comprometem a saúde e
sobrecarregam o Sistema Único de Saúde, tais como
hipertensão arterial e diabetes."
O BRASIL PRECISA APENAS DE
PEQUENOS AJUSTES PARA 39
TORNAR-SE UMA NAÇÃO
DESENVOLVIDA.
– Lima Barreto EXEMPLO DE USO
em Triste Fim de Policarpo Quaresma
"Na obra "Triste Fim de Policarpo Quaresma", do pré-
modernista Lima Barreto, Major Quaresma acredita
Bônus: Nessa mesma que bastava a superação de alguns obstáculos, para o
obra, o protagonista é Brasil tornar-se uma nação desenvolvida. Se estivesse
EXTREMAMENTE vivo hoje, o protagonista, patriota que era, certamente,
patriota, goza de uma classificaria o preconceito linguístico como um
imagem muito positiva empecilho para o pleno desenvolvimento nacional,
do Brasil, valorizando pois esse comportamento atenta contra a diversidade
cultural do país."
a diversidade cultural.
TODOS SÃO IGUAIS PERANTE
A LEI, SEM DISTINÇÃO DE
40
QUALQUER NATUREZA.
– Art. 5º da CF de 1988
EXEMPLO DE USO
"Por outro lado, é cabível pontuar que, de acordo

Se todos são iguais com o artigo 5º da Constituição Federal de 1988,
perante a lei, por todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qual razão alguns qualquer natureza. Entretanto, para determinadas
grupos sofrem minorias, como os homossexuais, essa não é uma
discriminação? realidade no Brasil, pois enfrentam diariamente
diversos obstáculos provocados pelo preconceito e
pelas constantes discriminações. "
DEFINE A CONSTITUIÇÃO DE 1988
COMO “CONSTITUIÇÃO CIDADÃ”, 41
PORQUE AMPLIOU OS DIREITOS E
GARANTIAS INDIVIDUAIS EM
VÁRIAS ÁREAS.
EXEMPLO DE USO
– Ulysses Guimarães
"Um dos principais opositores à ditadura militar
brasileira, Ulysses Guimarães, afirmava que a
Constituição de 1988 era uma "Constituição
Carta Magna como
Cidadã", na medida em que ampliava os direitos e
mecanismo de
garantias individuais em várias áreas. Entretanto,
garantir o pleno ainda que seja louvável tais ampliações, sabe-se
bem-estar social. que representativa parte dessas garantias está
restrita à teoria, como o direito à segurança."
TODOS OS INDIVÍDUOS DE UMA
SOCIEDADE DEMOCRÁTICA
42
POSSUEM A MESMA
IMPORTÂNCIA, ALÉM DOS
MESMOS DIREITOS E DEVERES.
EXEMPLO DE USO
– São Tomás de Aquino
"Sob a perspectiva filosófica de São Tomás de Aquino,
todos os indivíduos de uma sociedade democrática
Em uma democracia, possuem a mesma importância, além dos mesmos
todos são iguais e, direitos e deveres. Contudo, no Brasil, percebe-se que
portanto, possuem a os portadores de autismo integram um grupo altamente
mesma importância. desfavorecido no que tange a formação educacional. Tal
situação carece de intervenções do Ministério da
Educação, que deve ser amparada por uma educação
familiar responsável."
A INSENSIBILIDADE EM FACE DA
MISÉRIA DEVE SER PELO MENOS
DISFARÇADA, PARA QUE NÃO
43
COMPROMETA A IMAGEM DE
POLÍTICOS E EMPRESÁRIOS.
– Antonio Candido EXEMPLO DE USO
em O direito à literatura "Para o sociólogo Antonio Candido, a insensibilidade em face da

miséria deve ser pelo menos disfarçada para não comprometer a
imagem de políticos e empresários. De maneira similar, ao
Eles fazem as coisas, analisar as poucas políticas públicas destinadas à assistência a
desabrigados são ineficazes, pois, em vez de terem sido
não para beneficiar
elaboradas com a finalidade de garantir amparo a essa parcela
o povo, mas para se social, tiveram a finalidade de disfarçar a insensibilidade em face
autobeneficiar. da miséria, assim como propôs Candido. O fator preocupante é
que, enquanto os políticos, representantes do povo, continuarem
com uma postura de autopromoção, os moradores de rua
continuarão padecendo à espera de um lar, de comida e de tantos
outros direitos essenciais para a valorização da dignidade
humana".
OS NÍVEIS DE ATUAÇÃO
SOCIAL SÃO INVERSAMENTE
44
PROPORCIONAIS AO NÚMERO
DE PROBLEMAS SOCIAIS.
– Robert Putnan
EXEMPLO DE USO
em Teoria do Capital Social
"Segundo a "Teoria do Capital Social", formulada
Quanto mais a pelo cientista político Robert Putnan, os níveis de
população atua no atuação social são inversamente proporcionais ao
funcionamento das número de problemas sociais. Entretanto, no Brasil,
é comum que a sociedade não se mobilize em prol
engrenagens sociais,
de seus direitos, assim, a baixa participação social
menores são as
associada à letargia estatal podem ser apontados
problemáticas desse como os principais desafios para combater a
meio. vulnerabilidade social."
OS INDIVÍDUOS SÃO
INFLUENCIADOS PELO MEIO 45
SOCIAL E ECONÔMICO
ONDE VIVEM.
EXEMPLO DE USO
– Escola Literária
"Outrossim, nota-se que o machismo, enraizado na
do Realismo sociedade brasileira, é um fator que aumenta a
violência contra a mulher no Brasil. De acordo com o
Realismo, escola literária do século XIX, os indíviduos
É o famoso
são influenciados pelo meio social e econômico onde
"diga-me com
vivem. Dessa forma, percebe-se que, imersos em uma
quem tu andas e sociedade que cultua e naturaliza comportamentos
eu te direi quem violentos contra a mulher, é racional que, se nada for
tu és". feito, as pessoas continuem naturalizando atitudes
aparentemente inofensivas, mas que contribuem (e
muito) para esse cenário."
A CIDADANIA DOS INDIVÍDUOS É
CONSTANTEMENTE MUTILADA, NA
MEDIDA EM QUE SÃO PRIVADOS DE
46
DIREITOS FUNDAMENTAIS AO
DESENVOLVIMENTO E À QUALIDADE
DE VIDA. EXEMPLO DE USO
– Milton Santos "De acordo com as ideias do geógrafo Milton Santos, os

indivíduos têm sua cidadania constantemente mutilada, na
medida em que são privados de direitos fundamentais ao
A cidadania dos desenvolvimento e à qualidade de vida. Nesse sentido, o
indivíduos não é direito à saúde, ainda que seja constitucionalmente
efetiva quando os garantido, não acontece de forma plena no Brasil, o que é
seus direitos não são extremamente prejudicial para o pleno bem-estar social e
ocorre não apenas pela ineficiência estatal em garantir a
garantidos.
aplicabilidade do que está previsto na Carta Magna, mas
também pela passividade dos cidadãos no tocante à
mobilização em prol de seus direitos."
"O POLÍTICO POR VOCAÇÃO É
APAIXONADO PELO GRANDE 47
JARDIM PARA TODOS, OU SEJA,
ABANDONA SEUS INTERESSES
EM PROL DA COLETIVIDADE."
– Rubem Alves EXEMPLO DE USO
em Sobre política e jardinagem "No conto "Sobre política e jardinagem", o
educador Rubem Alves constata que o político, por
De que vale um vocação, é um apaixonado pelo grande jardim para
pequeno jardim se à sua todos, ou seja, abandona os seus interesses em
volta está o deserto? É prol da coletividade. Contudo, essa,
preciso que o deserto lamentavelmente, não é uma realidade no Brasil,
inteiro se transforme pois observa-se, com frequência, que as próprias
em jardim. conveniências sobrepõe-se ao bem-estar coletivo.
A DEMOCRACIA DEVE SER UM
SISTEMA COM DIREITOS
IGUALITÁRIOS PARA TODOS,
48
SEM AÇÕES QUE PREJUDIQUEM
UM GRUPO EM PROL DO OUTRO.
EXEMPLO DE USO
– Marilena Chauí
"Para a filósofa Marilena Chauí, a democracia deve
A democracia, como regime ser um sistema com direito igualitário para todos,
cujo objetivo constitui o sem ações que prejudiquem um grupo em prol do
bem-estar geral da outro. Apesar da legitimidade de tal afirmação, no
população, deve realizar-se Brasil, observa-se que a prática deturpa a teoria,
de forma plena, ou seja, uma vez que os surdos são amplamente
prejudicados no mercado de trabalho brasileiro, já
indistintamente aos
que os empresários optam por contratar pessoas
cidadãos.
sem deficiência, o que contribui para a exclusão
dessa parcela social."
OS VIÉS SISTÊMICOS DOS MEIOS
DE COMUNICAÇÃO DISTORCEM
E DETURPAM AS NOTÍCIAS PARA
49
O ATENDIMENTO DE SEUS FINS
ESSENCIAIS. EXEMPLO DE USO
– Noam Chomsky "Antes de tudo, é inegável que os meios de comunicação de

em A manipulação do público massa são catalisadores da problemática. A esse respeito,
Noam Chomsky disserta, na Teoria da Propaganda, que os
viés sistêmicos dos meios de comunicação distorcem e
A mídia distorce
deturpam as notícias para o atendimento de seus fins
as notícias para
essenciais. De maneira similar, percebe-se que, no Brasil, a
atender as suas mídia insiste em realizar uma publicidade abusiva para os
próprias infantes, pois esse público, além de facilmente manipulável,
conveniências. movimenta milhões para a indústria e, como, em geral, o
dinheiro é sempre "um fim essencial", tais atitudes persistem
no país."
O BRASIL É A SIMBIOSE DO
ARCAICO COM O MODERNO, 50
POIS, APESAR DE EVOLUÇÕES,
AINDA HÁ PROBLEMAS QUE
IMPEDEM SEU PROGRESSO.
EXEMPLO DE USO
– Francisco de Oliveira
"De acordo com a Teoria do Ornitorrinco, desenvolvida
pelo sociólogo Francisco de Oliveira, o Brasil é a simbiose
O moderno cresce e do arcaico com o moderno, pois, apesar de evoluções,
se alimenta da ainda há problemas que impedem o progresso da nação.
existência do Nessa perspectiva, percebe-se que a manipulação do
atrasado. comportamento do usuário pelo controle de dados da
internet encaixa-se na teoria do teórico, pois, se por um
lado, verifica-se uma legislação atualizada, por outro, não
existe uma fiscalização de maneira adequada.

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"É importante pontuar que, na concepção do

"Além disso, a mídia, ao disseminar o perverso ideal de que existe

"O importante não é viver, mas viver bem".

"Para entender esse cenário, é necessário, antes de

"Somado a isso, tem-se o fato de que os

"De outra parte, o sociólogo Zygmunt Bauman

"Em segundo plano, sabe-se que o vandalismo

"No texto "O direito à literatura", Antonio Candido,

"O educador americano Brian Street defende que é

"Segundo o sociólogo Joseph Fichter, instituições

"Segundo Milton Santos, a força da alienação vem

em Pedagogia do Oprimido "Para entender o uso excessivo da tecnologia, é

"As informações, mais do que se refefirem a dados

"Segundo o historiador Sérgio Buarque de

"Na obra "Vigilância Líquida", Zygmunt Bauman

"Além disso, vale ressaltar que a maior parte das

"Para Émile Durkheim, importante sociólogo,

"Segundo o sociólogo Thomas Marshall, o pleno

"Para o sociólogo Max Weber, o monopólio legítimo

Brás Cubas "Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de

"O sociólogo alemão Karl Marx afirmava, em seus

"Em coadunação com o filósofo Jean-Paul Sartre,

"É importante pontuar que o colégio torna-se o palco principal

"Além disso, uma atuação familiar efetiva atenuaria

"Segundo Isaac Newton, para toda ação existe uma

"Por outro lado, é cabível pontuar que, de acordo

em O direito à literatura "Para o sociólogo Antonio Candido, a insensibilidade em face da

– Milton Santos "De acordo com as ideias do geógrafo Milton Santos, os

– Noam Chomsky "Antes de tudo, é inegável que os meios de comunicação de

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