ESTUDO DE CASO – CURSO EOCA – NPP ANA PAULA COUTINHO

Campus
Faculdade Ideal - DeVry | Faci
Título do Trabalho
ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM (EOCA):
UM ESTUDO DE CASO.
Autores

 Ana Carolina Marques Ferreira

 Leilane Cristina Quaresma Borges Da Silva
 Lorena Ramalho

Modalidade
Relato de Experiência
Área Temática
Pedagogia
Data de Publicação
04/07/2017
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
www.even3.com.br/Anais/mpct2017/47591-ENTREVISTA-OPERATIVA-
CENTRADA-NA-APRENDIZAGEM-(EOCA)--UM-ESTUDO-DE-CASO
ISSN
2238-2208
Palavras-Chave
Psicopedagogia, Aprendizagem, EOCA, Instrumento, Estudo de caso
Resumo
Introdução: O instrumento de Psicopedagogia utilizado foi a Entrevista
Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA). É um teste idealizado
por Jorge Visca que avalia a aprendizagem. A pesquisa iniciou devida
uma tarefa solicitada pela disciplina de psicopedagogia de tema sobre
aplicação de instrumentos psicopedagógicos. A partir deste trabalho
ESTUDO DE CASO – CURSO EOCA – NPP ANA PAULA COUTINHO

percebemos que a EOCA é um instrumento de significativa importância

para a aprendizagem, pois avalia a aprendizagem no nível cognitivo e
afetivo. Objetivo: O objetivo do trabalho foi aprender a utilizar esse
instrumento. Metodologia: Foi aplicado em sala de aula, no formato de
estudo de caso. Participou do teste uma criança de 11 anos, sexo
masculino. Dentro da caixa havia alguns materiais. Ao abrir a caixa,
deparou-se com todos os materiais, demonstrou interesse curiosidade,
observou cada material. Cortou barbante, papel em tiras, EVA e
resolveu colar os materiais, porém a cola não segurou todos os
materiais. Através de manobra da entrevistadora Ana Carolina, procurou
algo mais firme e encontra na caixa fita adesiva e grampeador para fixar
o material. Procurou por lápis na caixa e não encontra, solicitou então o
auxílio das entrevistadoras.. A sua produção foi um boneco de EVA com
braços e pernas de barbante com papel. Durante a produção a criança
fez uso da mão direita junto com a mão esquerda e demonstrou uma
motricidade fina precisa. A criança, apesar de falar pouco durante a
entrevista, demonstrou que fala corretamente e que articula bem as
palavras. Resultados: A criança hiper-assimilou e hipo-acomodou com
tantos materiais e o uso dos recursos foi mínimo, logo a aprendizagem
foi pouca, manteve-se concentrador por 20 minutos durante a produção
do boneco, porém não mostrou interesse na leitura ou escrita. A
interação com as entrevistadoras foi mínima, apenas quando necessitou
de auxílio. Pouca manobra pelas aplicadoras, a modalidade foi pouco
estimulada, apenas para orientação acerca dos materiais que poderia
utilizar. Conclusão: Concluímos que a EOCA é um instrumento
realmente válido para a aprendizagem no nível cognitivo e afetivo da
criança.

Disponível em : [https://www.even3.com.br/anais/mpct2017/47591-entrevista-
operativa-centrada-na-aprendizagem-(eoca)--um-estudo-de-caso/], acesso em
11/01/2021