27/02 (segunda-feira)

 Avaliação diagnóstica de português;

 Explicação sobre monossílaba/dissílaba/trissílaba/polissílaba
 Em uma folha ofício (metade) em 4 partes e pesquisar em livros palavras e figuras e
colar no lugar correto.
 No caderno: Pegar alguma das palavras que eles acharam para escrever as palavras
que encontrou em ordem alfabética; separar as sílabas; escolher palavras para
escrever 3 frases afirmativas/3 frases negativas/3 frases exclamativas/3 frases
interrogativas;
 Atividade de casa: desafio silábico

28/02 (terça-feira)

 Avaliação diagnóstica de matemática;

 Livro de geografia: página 8-10 (um município)
 Explicar sobre centena, dezena e unidade com material dourado – pedir que montem
os números ditados e olhar pra ver se acertaram- colocar o qvl no quadro e ir
anotando os números – fazer decomposição
 Folhinha: Centena-dezena e unidade
 Escrever os números da atividade anterior por extenso – copiar do quadro.

01/03 (quarta-feira)

 Livro de ciências: páginas 12-13;

 Copiar do quadro:
1- O que é mistura?
2- Fazer mistura é um procedimento totalmente rotineiro em nossas vidas. Com
certeza, todos nós já fizemos uma ou várias. Conte-nos qual mistura você já fez.
3- O que teremos todas as vezes que um material entrar em contato com outro?
 Atividade com lapbook: tudo sobre mim;
 Tabela de separação e classificação de sílabas;

02/03/2023 (quinta—FEIRA)

 Distribuir a tabuada;
 Completar a tabuada; - recuperação paralela
 Batalha da naval da multiplicação;
 Livro de História: página 8-10 (relembrando município);
 Copiar a letra cursiva minúscula.
GUSTAVO DOS SANTOS LOPES
ESCOLA MUNICIPAL ESTOLINO PEIXOTO DA ROCHA

TERESÓPOLIS, ____ DE MARÇO DE 2023

PROFESSORA: JÉSSICA PITTZER DA SILVA

ALUNO(a): ________________________________________________________________

TURMA: 401

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA EM MATEMÁTICA