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ADOLESCÊNCIA:
idade que sucede a
puberdade até ao
pleno
Hoje em dia é mais difícil que nunca ser adolescente. (Desde logo os anos da
Adolescência são sempre duros) Estás na tua primeira “meia idade” entre a infância e a
vida adulta. Ninguém, incluindo-te a ti próprio, pode dizer exactamente quando é o
momento justo para te considerar uma “criança” e quando considerar-te um “adulto”.
Os teus pais dizem muitas vezes “Não faças”. Entretanto medes os limites que eles
querem impor nas tuas actividades. Eles preocupam-se muito por ti, e querem proteger-te o
máximo de tempo possível, Eles também sabem que estas a crescer rapidamente, e que têm
Os teus amigos dizem a maior parte do tempo “Fá-lo”. “Passamos a noite por ai”,
“Fuma”, “Bebe”, “Toma drogas”, “Experimenta o Sexo” “Fá-lo!”... E claro, é importante
ter amigos e “envolveste” com o teu grupo. É natural que queiras ser como eles, mas antes
de mais, queres afirmar-te.
Bebe cerveja,
vais te sentir
Parece que todo o mundo tem um plano que diz como deverias viver a tua vida.
Então como é que podes chegar a ser tu próprio?
È importante falares dos teus objectivos, teus direitos, formas de dizer “não”, saber
cuidar de ti mesmo, a autodefesas (e a dos teus valores), saber pedir o que queres, e muito
mais.
É importante procurar todas as respostas, para desenvolver algumas das destrezas e
atitudes que necessitarás para formar a pessoa que queres ser.
É importante que estejas bem, que gostes de ti próprio, que te defendas e que tenhas
controle de tua vida. Porventura se decidires trabalhar muito, marca um objectivo e, de
verdade, ir a luta por ele. Ou talvez queres fazê-lo com mais calma. Qualquer coisa é
possível, tens muitas alternativas.
O QUE É QUE QUERES DA VIDA?
Desde logo, conforme ficas mais velho, as metas se vão ficando mais importantes.
Agora estás a tomar decisões sobre hábitos, que podem durar toda a vida (musica, leitura,
estudos, fumar beber, drogas...), sobre a direcção da tua vida (escola, universidade,
trabalho, matrimonio....), e sobre os teus valores (política, religião, sociedade, Ética.....).
Para ter controle da tua vida, tens que conseguir saber o que é importante para ti.
Como é que podes tomar decisões, se não sabes o que valorizas? Em que acreditas? Quais
são os teus sentimentos e opiniões acerca de:
Dinheiro
Religião
Política
Pena da morte
Sexo
Guerra
Paz
Controle de armas
Drogas
Educação
CHEGAR A CONHECER-TE
1. Coisas importantes
Escreve as cinco coisas mais importantes na tua vida. Enumera-as de 1 a 5
conforme a sua importância. Compartilha com um amigo ou companheiro
os teus sentimentos sobre o que escrevestes na tua lista.
2. Olhar o futuro
A tua lista das cinco coisas mais importantes pode mudar com a idade.
Imagina como poderia ser a tua lista em 10 ou em 30 anos.
3.Olhar o passado
Imagina que tens 95 anos. Estás sentado tranquilamente numa esplanada
observando uma bela vista, montanhas, colinas, prados verdes, um lago.
Agora permite a tua mente que faça uma passagem pela tua vida. Que
coisas importantes tens feito? Realizastes o que tinhas proposto a ti
próprio? Tens filhos e netos? Quem são os teus amigos? Divertis-te te?
Tivestes aventuras? Amores? Foi uma boa vida? Estás contente contigo
próprio? Destes algo ao mundo?
Como é que gostarias de planear a tua vida para que quando tenhas 95
anos te sintas satisfeito com tudo o que conseguistes?
Faz uma listas das coisas que necessitas para ser feliz. Divide uma folha de papel ao
meio verticalmente. Num lado escreve as coisas que achas que necessitas para seres
feliz e no outro lado aponta como vais satisfazer estas necessidades.
A maioria de nós no nosso dia a dia obedecemos a regras e no entanto sem nem sequer
pensar nelas.
Conduzimos os nossos carros pelo lado direito da estrada e paramos no
sinal vermelho.
Saímos do supermercado quando a gerência diz que está na hora de
fechar.
Fazemos fila para entrar para os restaurantes, concertos ou cinemas.
No desporto, fazemos o que o treinador ou instrutor nos manda.
Etc. etc...
Podes obedecer a estas regras, mas pode vir acontecer que:
Perdes a carta de condução
És preso por invadir propriedade privada.
És expulso do restaurante, concerto ou cinema.
Conduzir é um direito que a DGV te pode dar. Pertencer a uma equipa de futebol ou
Basket é um privilégio que os teus pais ou a escola te podem dar. Podes ganhar mais
privilégios, aceitando mais responsabilidades, mas, tendo em conta que és um adolescente,
é provável que os teus pais tenham a ultima palavra.
Com certeza, ás vezes questionas se tens algum, nem que seja o mínimo de direitos.
Só porque vives numa democracia não significa que te sintas livre. Quando eras criança
diziam-te constantemente o que tinhas que fazer, Mas conforme fostes crescendo, os teus
pais vão-te dando mais oportunidades para tomar controle da tua vida. Provavelmente,
tens algumas limitações nas tuas actividades, tais como quanto dinheiro tens para gastar,
Bom, sabemos que estás ansioso para que essa altura chegue.... Mas, será que estas
preparado?
O mais importante é o numero 10. Significa que tomas controle da tua vida, comportando-
te da forma que escolhestes, e estar disposto a carregar com todas as consequências dessas
Aqui tens um exercício que talvez tornará mais claro este tema dos direitos.
Escolhe um direito que te chame a atenção: senta-te tranquilamente, e imagina que entra
no teu corpo e na tua mente. Respira-o ......, respira até que o sintas em cada poro da tua
pele. Agora já podes começar a viver segundo este direito dia a dia. Ele já faz parte de ti.
Faz o mesmo com cada um dos direitos que escolhestes. Se te é difícil imaginar que entra
no teu corpo, repete-o, ou escreve-o várias vezes por dia. Quando encontrares-te a o dizer,
já está, é quando sabes que já o tens dominado.
Por exemplo, suponhamos que decides reclamar o direito a ser ouvido e reconhecido (N.º
4). O que é que significa isso para ti ? Quem é que te ouviria? Amigos? Pais? Colegas da
escola? Pessoas da rua? Vendedores insistentes? Como é que mudaria a tua vida? As
pessoas escutam-te? Fariam o que pedisses? O que é que estarias a dizer que não terias
dito anteriormente? (Respondias às perguntas na Sala de aula, expressando a tua opinião
sobre musica?) Como é que sentirias? (Mais forte, ansioso, estúpido, poderoso?) Como é
que o integravas na tua vida diária? (Praticando em casa? Dizendo aos teus amigos?
Intervindo na sala de aula uma vez por dia?)
Será difícil as pessoas manipularem-te. Pode ser que reclames o direito a errar. Quando
alguém notar o teu erro podes sorrir e dizer “pois é, tens razão” ou “todos nós podemos
nos enganar alguma vez, não é?” Em vez de sentires-te culpado, ficares na defensiva,
És a única pessoa que sabe o que é bom para ti. Pode ser que a tua mãe queria que fosses
bailarina (talvez porque ela não tive a oportunidade de o ser). Pode ser que o teu pai queria
que fosses um homem de negócios. És o único que pode decidir o que queres ser. Tens que
ser fiel a ti próprio.
Muitas escolas têm por escrito os direitos e deveres dos estudantes. Porque a democracia
esta baseada nos direitos humanos para todos, é importante que sejas consciente dos teus
direitos e que não permitas que outras pessoas, organismos ou instituições governamentais
ou estatais te tirem os teus direitos. A liberdade baseia-se nisso; A constituição garante
esses direitos.
Reclama os direitos que queres. Os outros respeitaram-te por isso. Quando conheces os
teus direitos podes defendê-los, deixar-te guiar por eles, e tomar decisões mais facilmente.
Saber os teus direitos ajuda-te a marcar os teus próprios objectivos e a realiza-los.
Propostas de Actividades:
O RESPEITO
Gostar de ti próprio
Se gostares de ti próprio, antecipas que vão suceder-te coisas boas. Gostar de ti próprio
não significa que és perfeito, nem que gostas dos teus defeitos. Podes admitir os teus
defeitos e no entanto saber que podes mudar e melhorar se quiseres. Mas, para gostar de ti
próprio, começa por aceitar-te como és.
Se respondestes que sim, agora é o momento de confrontar estas ideias. Deixa de ser
malcriado contigo próprio.
Os teus piores inimigos são os teus próprios pensamentos.
Trata-te com respeito. Acredita que és uma pessoa com
valor, e defende-te. Ser amável contigo próprio, poderás ser o teu melhor amigo.
Pensamento negativo: “Tenho um nariz enorme e frio”. “Sou demasiado burro para tirar
boas notas”.
Pensamento positivo: “Tenho olhos muito bonitos”. “Sou criativo, realmente um bom
artista”.