PSICOTERAPIA INFANTIL

Uso da imagem na orientação aos pais

Proponho que encontrem uma imagem, que possa ser traduzida em orientação.
Em seguida justifique o tipo de orientação associada a imagem trazendo um
embasamento teórico, que pode estar ligada ao desenvolvimento infantil, ao bem-estar
emocional, aos aspectos que se referem a prevenção, as relações afetivas e etc.

As imagens e suas interpretações têm sido usadas como recursos para trabalhar
algumas problemáticas ao longo da história da psicologia. Para Barthes (1915/1990)
um estudioso da semiologia, diz que a imagem é subjetiva do ponto de vista do
observador, que pode ver num signo muito mais que um registro realista. Geralmente
ela está relacionada ao significado estético ou ideológico, o qual remete à cultura da
sociedade que recebe a imagem (GRANADO, 2011).
Para Freud, por exemplo, é necessária uma articulação no âmbito psíquico para o
significado de um objeto emergir. Freud define representação de objeto como o
complexo surgido a partir da combinação da representação-de-palavra e da
representação-de-coisa. A representação de coisa consiste no investimento das imagens
diretas da lembrança de coisa ou em traços derivados dessas lembranças (GRANADO,
2011).
No contexto da orientação aos pais durante o processo de devolutiva na
psicoterapia infantil, podemos usar imagens a fim de, fazê-los entender esse processo
terapêutico e além disso como um “quebra-gelo”, na medida em que os pais estavam
ansiosos para ouvir o que foi observado de seus filhos e, principalmente, o que fazer
com isso. É importante mostrar o que foi trabalhado (informações diagnósticas), o que
precisa ser trabalhado (compreensão obtidas) e o que precisa ser feito
(emcaminhamentos necessários), sem incluir conselhos. Orientá-los para que possam
trabalhar alguns aspectos com as crianças, sempre cuidando para não propor condições
inalcançáveis (Moura, 2009).

Por meio da imagem na entrevista devolutiva podemos estabelecer um diálogo

com os pais sobre a imagem em si, sobre o porquê da construção da imagem daquela
forma, procurando obter as opiniões daqueles pais a respeito do que estavam vendo,
pensando, além de sua opinião sobre o processo de psicodiagnóstico (Moura, 2009).

https://www.centralnacionalunimed.com.br/viver-bem/pais-e-
filhos/promova-positivamente-a-imagem-corporal-do-seu-filho

Na imagem a criança se vê refletida no espelho, além de ver a sua mão também

refletida. Além disso as mãos no ombro da criança dão uma ideia de que ela está sendo
cuidada, amparada.
A imagem tem o propósito de mostrar aos pais a importância das suas presenças
no processo terapêutico do filho, pois eles os veem como reflexo em muitos aspectos da
vida. Além disso ter o apoio (validação) dos pais é muito importante para a criança.
Além disso também apontas que as crianças devem se enxergar como indivíduos
autônomos e independente. Winnicott (1979/1982) coloca que cabe aos pais oferecer os
valores originários do sistema social local à criança, pois torna-se improdutivo esperar
que esta desenvolva os seus próprios valores (Pereira, 2006).
É importante que tanto os pais quanto as crianças precisam ser ajudados a entrar
em contato consigo mesmos e repensar sua participação na dinâmica familiar, como
também na sintomatologia que apareceu como queixa. A questão mais importante para
que possamos ser esta ajuda está na questão do vínculo que estabelecemos com os pais e
com as crianças (Moura, 2009).
Referências

GRANADO, Laura Carmilo. Psicoterapia psicanalítica da fobia: o uso de imagens em

um estudo de caso. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Instituto de
Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. doi:10.11606/T.47.2011.tde-
22072011-161704. Acesso em: 2022-09-11.
 
Moura, C. B. D., Grossi, R., & Hirata, P. (2009). Análise funcional como estratégia para
a tomada de decisão em psicoterapia infantil. Estudos de Psicologia (Campinas), 26(2),
173-183.

PEREIRA, Regiane Larréa. O papel da educação infantil na construção da autonomia

moral: uma revisão da literatura. 2006.