2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS AO LONGO DA HISTÓRIA

Os surdos foram vistos geralmente sob um olhar bastante negativo como

relata goldfeld 2002 página 27 na antiguidade os surdos foram percebidos de formas
variadas com Piedade e compaixão como pessoas castigadas pelos Deuses ou
como pessoas enfeitiçadas e por isso eram abandonadas ou sacrificadas
Até o século XV acreditava-se que o surdo era uma pessoa primitiva não
podendo, pois, ser educado. Só a partir do século XVI apareceram os primeiros
educadores de surdos segundo Fornari Reis apud goldfeld 2002 página 28 Cardano
foi o primeiro a afirmar que o surdo deveria ser educado e instruído afirmando é um
crime não instruiu surdo-mudo nessa época os outros que recebiam educação eram
filhos de ricos e nobre os quais têm interesse de garantia continuidade seus bens
materiais no seio familiar exemplos tá na atuação do monge beneditinos pedro
ponce de leão 1520 1584 que se dedicou educação de surdos da corte espanhola o
monge desenvolveu uma metodologia de educação de surdos e cuia escritora
ligação da tecnologia representação manual das letras do alfabeto que eu também
uma escola de professores de surdos enquanto monge beneditinos dedicadas aos
outros mais a bastardos o surdos advindos das classes menos favorecidos da
sociedade

é preciso que a jurisdição de pré bostas prendam poucos vagabundos e

mendigos ao mesmo tempo talvez até suas diligências devem voltar-se
principalmente para mendigos Inválidos mais do que para os válidos Porque
como os primeiros não tem o recurso de poder trabalhar é mais difícil de
mendigar e porque os mendigos válidos que vieram prender até mesmo os
Inválidos ficaram muito mais apavorados e muito mais depressa se
determinaram arrumar uma profissão.

Em 1750 na frança surge uma pessoa que revolucionou a história da

educação de surdos o abade charles michel deletei ele aprendeu a língua de sinais
com surdos os quais se viam pelas ruas de paris e criou o finais metálicos na junção
da língua de sinais com a gramática finalizada francesa o abade defende educação
para todos os surdos sem restrições ele fundou juntamente com os urubus clemente
galvão pelas ruas a primeira escola pública pra surdos em paris fato determinante no
processo de construção e de expansão da organização política social e educativa
dos outros continente europeu e em diversos países no continente americano silva
 Na mesma época em que surgiu o Abade l'epée Samuel e Nick fundou a
primeira escola pública baseada No método oral Isto é que usava somente a língua
oral na educação de surdos a metodologia do Abade chocava-se com as duas
metodologias Foram analisadas pela comunidade científica leppé apresentou os
argumentos mais convincentes e recebeu portanto apoio para ampliação de seus
projetos o período mais fecundo da Educação de surdos é considerado o século 18
como afirma goldfeld 2002 página 29

Nesse século a educação de surdos teve grande impulso no sentido

quantitativo com o aumento de escolas para surdos e qualitativo já que pela
língua de sinais Os surdos podiam aprender diversos assuntos e dominar
várias profissões.

Diversos estudiosos com o intuito de obter informações a respeito da Educação de

surdos seguiram para a Europa lá se depararam com divergentes opiniões o
professor americano Thomas Hopkins gallaudet família Brian World que utilizava
apenas a língua oral na educação dos surdos a família toda a vida não se dispôs a
ensinar H lodetti em pouco tempo o professor Manteve o contato satisfatório com o
já mencionado Abade l'epée o qual lançava mão apenas do método manual dessa
forma gallaudet dedicou-se aprender este método em 1817 o professor fundou a
primeira escola permanente para surdos nos Estados Unidos da América a Qual
utilizavam espécie de francês sinalizado adaptado.
Surge então uma metodologia que mais adiante será denominada comunicação
Total Ramos 1992 goldfeld 1992 a partir de 1821 houve um crescimento significativo
no grau de escolarização dos surdos esse fato decorreu do uso da América Singer a
por todas as escolas públicas Americanas da mesma forma que já ocorria na Europa
algumas décadas após em 1860 foi fundada a primeira Universidade para surdos
universidade gallaudet a partir de 1860 vários profissionais começaram a defender o
método oral de ensino para surdos devido aos avanços tecnológicos que
propiciaram a aprendizagem da fala pelos surdos Nesse contexto apareceram
inúmeros opositores a língua de sinais
Msc 80 ouvir o congresso internacional de educadores de surdos em milão nesse
evento aconteceu a votação com a finalidade de ser decidido qual o método deveria
ser usado na educação de surdos alexandre grande belle inventor do telefone
grande defensor do ora lima influenciou bastante no resultado da votação hora
smoking seu e foi proibido o uso da língua de sinais não podemos deixar de
mencionar que os professores surdos não poderão votar evidenciando pois a
maneira discriminar tora como eles eram tratados nuno princípio do século 20 a
língua de sinais praticamente não era utilizada nas escolas o mac donalds hino para
surdos dominava os discentes dessa é parte do tempo dedicando-se a
aprendizagem da língua oral deixando em plano secundário o estudo das disciplinas
escolares
Ouvir devido ao exposto uma baixa no nível de escolarização dos surdos com o uso
do método mencionado vê-se claramente a não aceitação do surdo como ele é e
evidencia se ainda a pretensão de tentar transformar em outro não ser considerado
normal como bem coloca dorziat 2009

A pessoa surda foi ao longo do tempo patologizada Obrigado aos mais

diferentes tratamentos terapêuticos visando a sua normalização ou seja a
possibilidade de ser transformada em um ser ouvinte estável e imutável
terapias de fala treinamento de resíduos auditivos técnicas de leitura labial e
mais recentemente implantes cocleares são as iniciativas mais comuns para
trazer a pessoa surda anormalidade página 22

A publicação do artigo sing language' structures na of the visual

communication system of é American escrito por William stokoe em 1960 fim do
domínio do oralismo após a publicação surgiram inúmeros pesquisadores que
defende o uso da língua de sinais e sua utilização na vida e na educação do surdo
nessa época a partir das experiências de Dorothy shiflett professora e mãe de surdo
e de roi ou com surgiu a filosofia da comunicação total que lançava mão de todas as
formas de comunicação possíveis na educação de surdos nessa mesma década
surgiu a filosofia bilíngue a qual defendia que o surdo deveria alternar o uso da
língua de sinais e o da língua oral tal filosofia Tem cada vez mais adeptos em todo o
mundo a seguir faremos uma abordagem separadamente de cada uma das filosofias
na educação de surdos oralismo comunicação total é bilinguismo