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da Educação Especial:
Altas Habilidades e
Superdotação
“Cuidar e assistir o
superdotado é de certo modo
predestinar os rumos da
sociedade futura”.
Helena Antipof – 1971
[...] grande facilidade para
aprendizagem que os leve a
dominar rapidamente os
conceitos, os procedimentos e
as atitudes e que, por terem
condições de aprofundar e
enriquecer esses conteúdos,
devem receber desafios
suplementares em classe
comum, em sala de recursos
ou em outros espaços
definidos pelos sistemas de
ensino, inclusive para
concluir, em menor tempo, a
série ou etapa escolar.
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Declaração Universal dos
Direitos do Homem
[…] todo ser humano é elemento valioso qualquer que seja a idade, sexo,
idade mental, condições emocionais e antecedentes culturais que possui, ou
grupo étnico, nível social e credo a que pertença. Seu valor é inerente à
natureza do homem e as potencialidades que traz em si e que todo ser
humano, em todas as suas dimensões, é o centro e o foco de qualquer
movimento para sua promoção. Princípio esse que exige uma ação integrada
de responsabilidade e de realizações pluridimensionais. Todo ser humano
tem direito de reivindicar condições apropriadas de vida, aprendizagem e
ação, de desfrutar de convivência condigna e de aproveitar as experiências
que lhe são oferecidas para desempenhar-se como pessoa e como membro
de uma comunidade.
DECLARAÇÃO DE SALAMANCA
( NAÇÕES UNIDAS – 1994 )
Art. 58º. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a
modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de
ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.
I.– alunos com deficiência física, mental, sensorial e múltipla, que demandem
atendimento educacional especializado;
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Lista de superdotados famosos de todas as
áreas do conhecimento
• Al Gore (QI=141) Judit Polgar (QI=175)
Arnold Schwarzenegger (QI=132- Leonardo da Vinci (QI=220)
135) Liam Gallagher (QI=143)
Asia Carrera (QI=148-152) Linus Pauling (QI=170)
Adolf Hitler (QI=141) Madonna (QI=140)
Albert Einstein (QI=160) Marilyn Mach vos Savant (QI=190-228)
Andrew Wiles (QI=170-180) Mário Henrique Simonsen (QI=167)
Chico Buarque de Holanda Mark David Chapman (QI=121)
(QI=140-160) Muhammad Ali (QI=120-130)
Fernando H.Cardoso(QI=120-130) Nicole Kidman (QI=132-135)
Frank William A. Jr. (QI=136) Paul Allen (QI=160-170)
Gary Kasparov (QI=190) Richard Feynman (QI=123-127)
Geena Davis (QI=140) Richard Nixon (QI=143)
Hillary Clinton (QI=140) Robert James Fisher (QI=187)
Isaac Asimov (QI=160) Sharon Stone (QI=136)
James Woods (QI=180-190) Stephen William Hawking (QI=160-180)
Jayne Mansfield (QI=142) Truman Capote (QI=215)
Jim Morrison (QI=148-149) Bill Clinton (QI=140)
Jô Soares (QI=135-145) William Gates III (QI=160-170)
Jodie Foster (QI=132-135)
John Forbes Nash (QI=160-190)
Você sabia?
Exemplos de modelos:
• Triádico de Renzulli
• Múltiplas Inteligências de Gardner
• Teoria Triárquica de Sternberg
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Figura 2 - Representação gráfica da definição de superdotação (RENZULLI)
A Superdotação Intelectual
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As oito inteligências múltiplas de
Gardner
1. Linguística;
- Habilidade para pensar e usar a língua
de
forma complexa;
QI + Inteligência Exitosa
• Mapeamento de interesses
• Modelo de Enriquecimento (Renzulli)
• Portifólio de talentos
• ( próximos encontros...)
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Estudos estatísticos indicam que
aproximadamente 3 a 5% da
população apresentam potencial
acima da média estimada, em
diversos contextos sociais;
As pessoas que marcaram a história
por suas contribuições ao
conhecimento e à cultura não são
lembradas pelas notas que obtiveram
na escola ou pela quantidade de
informações que conseguiam
memorizar, mas sim pela qualidade de
suas produções criativas, expressas
em concertos, ensaios, filmes,
descobertas científicas, etc.
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“Na filosofia educacional dos mais dotados,
regras, regulamentos e programas pré
fabricados não têm vez. É necessário dar-
lhes oportunidades para descobertas,
experiências e confrontações, e haverá então
o inverso daquilo que se faz até hoje: serão
eles que mostrarão através de suas
manifestações aquilo que devemos oferecer-
lhes [...]”.