Relato de estudo do Currículo Base do Território Catarinense

Karoline Abel dos Santos Colombo

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma referência para a

educação básica no Brasil e tem como objetivo estabelecer as competências,
habilidades e conhecimentos que devem ser desenvolvidos ao longo da educação
básica, independentemente do estado ou município onde a escola se encontra.
Algumas das principais características da BNCC incluem:

1. Orientação para competências: A BNCC enfatiza o desenvolvimento de

competências, como resolução de problemas, pensamento crítico,
comunicação e colaboração, ao invés de simplesmente transmitir
conhecimento de forma isolada.

2. Flexibilidade: A BNCC é projetada para ser flexível, permitindo que os

professores possam adaptar seu ensino às necessidades de seus alunos e à
realidade local.

3. Interdisciplinaridade: A BNCC aborda conteúdos de diferentes disciplinas de

forma integrada, reforçando a ideia de que os conhecimentos estão
inter-relacionados.

4. Abordagem inclusiva: A BNCC prioriza a inclusão de diferentes grupos

sociais, garantindo a igualdade de oportunidades para todos os alunos,
independentemente de sua origem ou condição.

5. Valorização da cultura: A BNCC valoriza a diversidade cultural e incentiva a

compreensão e o respeito às diferenças culturais entre os alunos.
 As discussões e a elaboração do Currículo Base do território catarinense
teve como fundamento a BNCC. Em sistema colaborativo, o Currículo base foi
construído por "várias mãos”.

Universidades, secretarias de educação, entidades da área da educação,

conselhos educacionais entre outros estiveram presentes nas discussões e
organização desse documento que tem por principal objetivo, nortear a atividade
educacional em Santa Catarina. Com isso, podemos listar algumas características
desse documento;
1. Base nacional comum: O currículo procurado em Santa Catarina tem como
base a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento que
estabelece os conhecimentos, competências e habilidades que devem ser
adquiridos ao longo da educação básica no Brasil.

2. Autonomia curricular: Embora a BNCC seja a referência para o

desenvolvimento dos currículos nas escolas, o estado de Santa Catarina tem
autonomia para definir e adaptar os currículos à realidade local, considerando
as especificidades regionais e as demandas locais.

3. Ênfase na formação integral: O currículo em Santa Catarina busca

desenvolver habilidades e competências que vão além do conhecimento
acadêmico. Há uma ênfase na formação integral do estudante, contemplando
aspectos como a educação socioemocional, o desenvolvimento de
habilidades de comunicação, criatividade e liderança, entre outros.

4. Valorização da cultura regional: A cultura e história de Santa Catarina são

valorizadas no currículo, tanto no que se refere ao conteúdo programático,
quanto nas atividades extracurriculares. Isso inclui a valorização da cultura
indígena e afrodescendente, bem como a preservação do patrimônio histórico
e cultural da região.

5. Incentivo à pesquisa e inovação: O currículo em Santa Catarina busca

desenvolver habilidades de pesquisa e inovação nos estudantes, por meio da
realização de projetos e atividades que estimulam o pensamento crítico, a
resolução de problemas e a criatividade.

Outro ponto que vale destaque é o uso do termo “componente curricular” em

vez de “disciplina curricular”. O uso do termo "componente curricular" em vez de
"disciplina curricular" tem uma razão pedagógica por trás. A BNCC buscou romper
com a concepção de ensino tradicional, que é baseada em disciplinas isoladas e
compartimentadas.
 A ideia é que o conhecimento seja trabalhado de forma interdisciplinar e que
os estudantes compreendam a relação entre os diversos temas abordados nas
aulas. Assim, ao utilizar o termo "componente curricular", a BNCC também o CBTC,
enfatiza a importância de trabalhar de forma integrada os diversos temas que
compõem o currículo escolar, ao invés de tratá-los de forma isolada. Dessa forma,
os estudantes podem ter uma compreensão mais ampla e profunda dos assuntos
abordados em sala de aula.
Estas são algumas das principais características da BNCC, que visa garantir
que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, equitativa e
inclusiva.