GUIA DE APRENDIZAGEM – 2022

PROFESSOR: DISCIPLINA TURMA: 1° BIMESTRE

Márcio Alex Saldanha Ciências da Natureza 8º A 2022
JUSTIFICATIVA DA UNIDADE:
O estudo das fontes e formas de energia estimulará o aluno a buscar maiores informações sobre os aparelhos que ele utiliza no dia a dia, bem como o gasto
energético de cada aparelho. Estimulando a auto-aprendizagem uma vez que o tema aborda situações nas quais ele conhece e utiliza em seu cotidiano.

OBJETIVO GERAL:
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências , incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a
criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses ,formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos
conhecimentos das diferentes áreas.

CONTEÚDOS: HABILIDADES: CALENDÁRIO:

Acolhimento – O repolho e a Rosa Desenvolver a expressão verbal, a reflexão e a capacidade de 02/02/22 a 04/02/22
argumentação lógica.

Recuperação - Efeito estufa EF07CI13A Identificar e descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu 07/02/22 a 18/02/22
papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra.

(EF08CI03) Classificar equipamentos elétricos residenciais, tais como

Fontes e tipos de energia; chuveiro, ferro, lâmpadas, Tv, rádio, geladeira e outros, de acordo com o 21/02/22 a 11/03/22
Transformações de energia; tipo de transformação de energia (elétrica para as energia térmica,
luminosa ,sonora e mecânica).
(EF08CI18*) investigar o processo de produção e o consumo de
Uso consciente de energia elétrica, cálculo de equipamentos eletrônicos e argumentar com criticidade sobre o impacto 14/03/22 a 25/03/22
consumo de energia elétrica; na saúde individual e coletiva das pessoas , propondo modos de consumo
mais sustentáveis.

(EF07CI04) identificar, analisar e avaliar o papel do equilíbrio 29/03/22 a 12/03/22

Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento
de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.

ATIVIDADES PRÉVIAS: ATIVIDADES AUTODIDÁTICAS: ATIVIDADES DIDÁTICO-

Conhecimentos prévios. Leitura de textos e imagens, resolução de exercícios. COOPERATIVAS:
Sala de aula invertida. Discussões em grupo.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES: TEMAS TRANSVERSAIS: VALORES:

Recuperação contínua. O compromisso com a construção da cidadania pede necessariamente uma Oferta de um ensino de
Leitura e atividades propostas. prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos qualidade; a valorização
Produção das teorias práticas nas várias direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e dos educadores; a gestão
linguagens. ambiental. Nessa perspectiva é que foram incorporadas como temas escolar democrática e
Pesquisas em sites da internet ou paradidáticos. Transversais as questões da Ética, da Pluralidade Cultural , do meio responsável; o espírito de
Resenhas e resumos, participação e o ambiente , da saúde e da orientação sexual. equipe e cooperação; a
protagonismo nas aulas expositivas. mobilização, engajamento,
comprometimento da
rede, alunos e sociedade
em torno do processo
ensino-aprendizagem
voltado ao espírito público
e cidadania; a escola como
centro irradiador da
inovação.

AVALIAÇÃO: FONTES DE REFERÊNCIA PARA O PROFESSOR: PROJETOS

A avaliação deve ser um momento de Secretaria de Educação do Estado de São Paulo: caderno do professor e INTERDISCIPLINARES
 aprendizagem, partindo da premissa que a currículo paulista disponível em:
avaliação é contínua e diária. Podendo ser feita https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-
individual, coletivamente, bem como auto- ensino-fundamental/materiais-de-apoio-2/
avaliatória. CMSP;
Youtube
Livro Didático
FONTES DE REFERÊNCIA PARA O ALUNO:
Livro didático
Caderno do aluno: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/sites/7/2021/01/EF_ES_6-ano_Curr%C3%ADculo-em-A
%C3%A7%C3%A3o.pdf
CMSP;
Youtube.
ASSINATURAS E CARIMBOS

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DOCENTE PCA PCG DIRETORA

Data e local