Conclusão:

Podemos concluir com esse trabalho, quê todo processo de Modelagem, Reforço Continuo,
Extinção, Treino discriminativo, Intermitente ( FR,VR,FI,VI ) obteve uma resposta, condicionamos
a fazer todo processo de aprendizagem, os experimentos realizados e utilizados o material de estudo
da disciplina de Analise Experimental do Comportamento.

Como os indivíduos interagem com seus ambientes a partir dos conceitos de condicionamento
pavloviano, condicionamento operante, discriminação de estímulos, esquemas de reforçamento, etc
para tentar prever saber sob quais condições o comportamento tem maior probabilidade de ocorrer,
e controlar o comportamento alterar essas condições , e consequentemente, alterar a probabilidade
de sua ocorrência.Podemos perceber com os dados obtidos do experimento, as informações teóricas
e métodos que o comportamento pode ser alterado de acordo com ambiente e reforços.

E a partir deste trabalho fizemos o procedimento no processo de modelagem, tais como

aproximar-se da barra, encostar-se na barra, para assim aprender a pressionar a barra, antes do
processo de modelagem seu comportamento era apenas levantar, limpar e farejar, quase não
pressionava a barra, após o reforçamento o rato percebeu que sempre que a barra era pressionada e
emitido um som a comida era projetada, e assim ele passou a pressionar a barra com mais
frequência. Através desse projeto tivemos como aprendizado métodos experimentais,na relação
entre o organismo e o ambiente, dessa forma aprendemos a observar o comportamento dentro de um
simulador virtual, a registrar analisar dados, prever e controlar comportamentos