Estado do Maranhão

Prefeitura Municipal de São Pedro da Água Branca -

MA Secretaria Municipal de Educação
Departamento Pedagógico

PLANO BIMESTRAL 2023

2º BIMESTRE
ESCOLA: MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CASTRO ALVES

DATA:20/04/2023 ANO: 1º PERÍODO: 20/04 A 30/06

PROFESSOR (A): ELIETE E JESSICA

BIMESTRE: 2º
TURMAS: A, B, C, D
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS HUMANAS

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

 O MODO DE VIDA DAS CRIANÇAS EM DIFERENTES LUGARES E REGIÕES DO MARANHÃO.

 SITUAÇÕES DE CONVÍVIO EM DIFERENTES LUGARES E REGIÕES DO MARANHÃO.

 CICLOS NATURAIS E A VIDA COTIDIANA.

 DIFERENTES TIPOS DE TRABALHO EXISTENTES NO SEU DIA A DIA.

HABILIDADES: (EF01GE02) IDENTIFICAR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE JOGOS E BRINCADEIRAS DE

DIFERENTES ÉPOCAS E LUGARES.

(EF01GE03) IDENTIFICAR E RELATAR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS DE USOS DO ESPAÇO PÚBLICO (PRAÇAS,

PARQUES, MUSEUS) PARA O LAZER EDIFERENTES MANIFESTAÇÕES.

(EF01GE04) DISCUTIR E ELABORAR, COLETIVAMENTE, REGRAS DE CONVÍVIO EM DIFERENTES ESPAÇOS (SALA DE

AULA, ESCOLA ETC.).

(EF01GE05) OBSERVAR E DESCREVER RITMOS NA- TURAIS (DIA ENOITE, VARIAÇÃO DETEMPERATURA E
UMIDADE ETC.) EM DIFERENTES ESCALAS ESPACIAIS E TEMPORAIS, COMPARANDO A SUA REALIDADE COM
OUTRAS.

(EF01GE09) ELABORAR E UTILIZAR MAPAS SIMPLES PARA LOCALIZAR ELEMENTOS DO LOCAL DE VIVÊNCIA,
CONSIDERANDO REFERÊNCIAS ESPACIAIS (FRENTE E ATRÁS, ESQUERDA E DIREITA, EM CIMA E EMBAIXO,
DENTRO E FORA) E TENDO O CORPO COMO REFERÊNCIA.
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COMPETÊNCIAS GERIAS
DA BNCC:
CONHECIMENTO TRABALHO E PROJETO DE
x X
x VIDA ARGUMENTAÇÃO
PENSAMENTO CIENTÍFICO, CRÍTICO E CRIATIVO
X
AUTOCONHECIMENTO E
REPERTÓRIO CULTURAL
AUTOCUIDADO EMPATIA E
COOPERAÇÃO
COMUNICAÇÃO
x RESPONSABILIDADE E
CULTURA DIGITAL
x CIDADANIA
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MACROCOMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS:

ABERTURA AO X AMABILIDADE X ENGAJAMENTO COM OS OUTROS

X
NOVO EMAPA INICIATIVA
CURIOSIDADE TIA SOCIAL
PARA APRENDER RESPE ASSERTIVI
IMAGINAÇÃO ITO DADE
CONFI ENTUSIAS
CRIATIVA
ANÇA MO
INTERESSE
ARTÍSTICO RESILIÊNCIA
EMOCIONAL
AUTOGESTÃO TOLERÂNCIA
DETERMIN AO ESTRESSE
AÇÃO TOLERÂNCIA À
FOCO FRUSTRAÇÃO
ORGANIZA AUTOCONFIAN
ÇÃO ÇA
RESPONSA
BILIDADE
PERSISTÊN
CIA

TEMAS
INTEGRADORES:
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
E ESTATUTO DA CRIANÇA – ECA
EDUCAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO, RESPEITO
E VALORIZAÇÃO
x TRÂNSITO DO IDOSO
EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-
RACIAIS E ENSINO DA HISTÓRIA AFRICANA
AMBIENTAL E INDÍGENA – DIVERSIDADE CULTURAL
VIDA FAMILIAR E SOCIAL, EDUCAÇÃO
x
SAÚDE E EDUCAÇÃO ALIMENTAR E PARA AS RELAÇÕES DE GÊNERO,
NUTRICIONAL TRABALHO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
EDUCAÇÃO FINANCEIRA E FISCAL E
ORIENTAÇÃO PARA O CONSUMO

METODOLOGIA:
AULA EXPOSITIVA, LEITURAS, TRABALHOS EM GRUPO, CARTAZES, FOTOGRAFIAS DE
FAMILIA, ATIVIDADE XEROCOPIADA, RELÓGIO DE PONTEIRO.

MÉTODO AVALIATIVO:
ATIVIDADES PROPOSTAS, DEVOLUTIVAS DO PARA CASA E ATIVIDADE AVALIATIVA E
AVALIAÇÃO BIMESTRAL.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ALVES, ANDRESSA
BEM-ME-QUER MAIS : GEOGRAFIA: 1 ANO / ANDRESSA ALVES, CAMILA TURCATEL, LEVON
BOLINGIAN. — 1. ED. SÃO PAULO : EDITORA DO BRASIL, 2021. —
(BEM-ME-QUER MAIS GEOGRAFIA)

ISBN 978-65-5817-833-0 (ALUNO)

ISBN 978-65-5817-831-6 (PROFESSOR)

1. GEOGRAFIA (ENSINO FUNDAMENTAL) I. TURCATEL,

CAMILA. II. BOLIGIAN, LEVON. III. TÍTULO IV. SÉRIE.

21-682338
CDD- 372.891
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2023

ESCOLA: MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CASTRO ALVES

DATA:20/04/2023 ANO: 1º PERÍODO: 20/04 A 30/06

PROFESSOR (A): ELIETE TEIXEIRA

BIMESTRE: 2º
TURMAS: B, D
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS HUMANAS

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIENCIAS HUMANAS

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

COMPETÊNCIA GERAL (BNCC): ARGUMENTAÇÃO

MACROCOMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL: AMABILIDADE

HABILIDADES:
(EF01GE04) DISCUTIR E ELABORAR, COLETIVAMENTE, REGRAS DE CONVÍVIO EM DIFERENTES ESPAÇOS (SALA
DE AULA, ESCOLA ETC.).

OUTRAS HABILIDADES (ESPECÍFICA):

RECONHECER A IMPORTANCIA DE UMA FAMÍLIA.
REPRISAR O RESPEITO DENTRE AS DIFERENTES FAMILIAS.

UNIDADES TEMÁTICAS:
O SUJEITO E SEU LUGAR NO MUNDO

OBJETOS DE CONHECIMENTO:
SITUAÇÕES DE CONVÍVIO EM DIFERENTES LUGARES E REGIÕES DO MARANHÃO.

TEMA INTEGRADOR:
EDUCAÇÃO EM DIRETITOS HUMANOS.

TÍTULOS DA AULA:

MINHA FAMÍLIA E OUTRAS FAMÍLIAS.

OUTRAS FAMÍLIAS.

MATERIAL NESCESSARIO:

PAPEL 40, TESOURA, COLA, PINCEL, FITA ADESIVA.

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REFERÊNCIAS:
ALVES, ANDRESSA
BEM-ME-QUER MAIS : GEOGRAFIA: 1 ANO / ANDRESSA ALVES, CAMILA TURCATEL,
LEVON BOLINGIAN. — 1. ED. SÃO PAULO : EDITORA DO BRASIL, 2021. —
(BEM-ME-QUER MAIS GEOGRAFIA)

ISBN 978-65-5817-833-0 (ALUNO)

ISBN 978-65-5817-831-6 (PROFESSOR)

1. GEOGRAFIA (ENSINO FUNDAMENTAL) I. TURCATEL,

CAMILA. II. BOLIGIAN, LEVON. III. TÍTULO IV. SÉRIE.

21-682338
CDD- 372.891

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília,

2018.

DESENVOLVIMENTO METODOLOGICO:
DIA: 28/04/2023 SEXTA FEIRA
1º MOMENTO:
INICIAR A AULA COM UMA ACOLHIDA E ORAÇÃO EM SEGUIDA LER A HISTÓRIA “FAMÍLIA
É FEITA DE AMOR” DA AUTORA CAROLINA RODRIGUES DA SILVA SOUZA.

2º MOMENTO:
ORIENTAR UMA RODA DE CONVERSA AFIM DE ACERTAR DETALHES SOBRE A HISTÓRIA,
E ABRIR ESPAÇO PARA QUE OS ALUNOS COMENTEM COMO É A FAMÍLIA DE CADA UM E
O QUE A TORNA ESPECIAL.

3º MOMENTO:
REALIZAR AS ATIVIDADES DO LIVRO DIDATICO DAS PAGINAS 14 E 15. SEPARAR OS
ALUNOS EM DUPLAS PARA QUE JUNTOS RESPONDAM NO LIVRO.

DIA: 05/04/2023 SEXTA FEIRA

1º MOMENTO:
REALIZAR A RELEITURA DA HISTÓRIA “FAMÍLIA É FEITA DE AMOR - CAROLINA
RODRIGUES DA SILVA SOUZA” CONTADA DESSA VEZ PELOS ALUNOS. TRAZENDO OS
PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS, E REVENDO A IMPORTÂNCIA E VALORIZAÇÃO FAMILIAR.

2º MOMENTO:
TRANSCREVER NO QUADRO UM VERSO E UMA ATIVIDADE PARA QUE AS CRIANÇAS
FIXEM SUAS IDEIAS A RESPEITO DAS INTERPRETAÇÕES DE CADA UM.

3º MOMENTO:
REALIZAR ATIVIDADE XEROCOPIADA SOBRE O TEMA FAMILIA E SEUS PARENTESCOS.

AVALIAÇÃO:
AVALIAR AS INTERPRETAÇÕES DE ACORDO COM AS ATIVIDADES PROPOSTAS NA SALA
E NOS CADERNOS.
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