UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
I. Temática: Ambientes, Serviços e Sistemas Informacionais
II. Professora formadora: Merabe Carvalho Ferreira da Gama
Período: 15/04 a 15/07/2022
CH: 60 h

III. Público-alvo: Alunos de Graduação a distância (EAD) do curso de Biblioteconomia

IV. Ementa: Tipos, características e missão dos diversos tipos de ambientes informacionais:
bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitárias, digitais, virtuais, centros de
documentação e informação. Serviços de informação. Redes e sistemas de informação.
V. Objetivos:
Objetivo geral: Apresentar informações acerca dos Ambientes, Serviços e Sistemas Informacionais
Objetivos específicos:

 Proporcionar informações sobre as características e missão dos diferentes tipos de

ambientes informacionais.
 Abordar sobre serviços de informação.
 Trazer informações sobre o funcionamento de Redes e sistemas de informação.

VI. Unidades e conteúdos envolvidos:

UNIDADE I- Tipos, características e missão dos diversos tipos de ambientes informacionais:
bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitárias, digitais, virtuais, centros de
documentação e informação.
UNIDADE II- Serviços de informação.
UNIDADE III- Redes e sistemas de informação

VII. Metodologia: O curso está estruturado na forma de slides e textos de apoio (em formato digital),
contendo as unidades que abordarão todos os temas relacionados à ementa proposta na temática. Os
alunos acessarão esse material (slides e e textos) disponibilizado na plataforma Moodle, assim como
este plano de curso, devendo estudar todo o material de forma autônoma, tendo apoio de fóruns e da
tutoria para caso de dúvidas, conforme o curso orienta. Terá apoio das mídias digitais disponíveis l e
também demais materiais que possa buscar por conta própria, desde que oriundos de fontes confiáveis
e reconhecidas no âmbito acadêmico.
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VIII. Recursos didáticos necessários: Computador, acesso à internet, rede de acesso, plataforma
EAD (moodle).
IX. Avaliação: A avaliação da aprendizagem acontecerá em 3 momentos:
1- Entrega de atividade sobre o tópico: Tipos, características e missão dos diversos tipos de ambientes
informacionais: bibliotecas públicas, escolares, especializadas, universitárias, digitais, virtuais,
centros de documentação e informação (4,0 pontos);
2 - Entrega de atividade sobre o tópico: Serviços de informação (3,0 pontos).
3 - Entrega da atividade sobre o tópico: Redes e sistemas de informação (3,0 pontos).

O conceito final terá como nota de pontuação 100 pontos (Excelente). O aluno que não obtiver o
conceito mínimo, tendo enviado os trabalhos no prazo e seguindo as orientações de elaboração,
deverá protocolar pedido de avaliação complementar, a qual consistirá de um questionário a ser
respondido e enviado à professora tutora, conforme acordo prévio de dia e horário, após o
encerramento da temática (na semana seguinte ou segundo ajustes acordados entre as partes).

X. Referências
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informação. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2005.

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Briquet de Lemos, 2008.

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FARIAS, F. R.; BRITTO, L.P.L. A Lei n. 12.244 e sua concepção de biblioteca escolar: uma análise.
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