a p r e s e n t e m s i t u a ç õ e s que l e v a m as

OBJETIVOS
pessoas a m e n t i r e d e m o n s t r a r que
e C o m p r e e n d e r que m e n t i r é e r r a d o
isto é e r r a d o e que, p i o r que mentir, é
e pecado.
depois d e s c o b r i r a verdade.
« Entender que Deus condena a men-
* A p r e s e n t a r u m a aula d i n â m i c a em
tira.
q u e os adolescentes c o m p r e e n d a m q u e
e Reconhecer que f a l a r a v e r d a d e é a m e n t i r a é p e c a d o e q u e Deus a c o n -
fruto da vida cristã.
d e n a e q u e ela t e m a t e n d ê n c i a de s e m -

pre aumentar.

* I n c e n t i v a r a p a r t i c i p a ç ã o dos ado-
* Apresentação de figuras que expres-
lescentes com comentários, exposição
sem situações que levam as pessoas
de ideias sobre como eles e n t e n d e m a
a mentir;
questão da m e n t i r a e como eles estão
* Recursos v i s u a i s e i n t e r a ç ã o p o r
agindo d i a n t e de tal situação.
parte dos adolescentes.
e Encerrar d e m o n s t r a n d o que a men-
RECURSOS DIDÁTICOS t i r a afeta a Deus e ao p r ó x i m o e que
e Papel manilha; o c r i s t ã o precisa t e r u m a v i d a t r a n s -
formada.
e Figuras ou r e c o r t e s de jornais, re-
vistas eartigos da i n t e r n e t sobre o as-
TAREFA SEMANAL
sunto.
e Cada adolescente, d u r a n t e a sema-
DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO na, deverá a n a l i s a r o que é ética e m o -

* Preparar um c a r t a z com papel ma- r a l e a p r e s e n t a r sua o p i n i ã o s o b r e a

nilha com figuras ou r e c o r t e s de jor- i m p o r t â n c i a delas p a r a a v i d a c r i s t ã

hais, revistas e artigos da i n t e r n e t que e da sociedade.
 la hs o ?tu V a i a o
1 , 0 q U Po U ) ÃO: h ? o

T R med 8 d o s e mr o te a t m a

situações atuais sobre ética e m or al e

* Entender os i g n i f i c a d o da p a l a v r a d e m o n s t r a r que o c r i s t ã o precisa ficar
moral. atento para não f e r i r o p r ó x i m o só pa-
ra satisfazer seus desejos e vontade.
* Reconhecer que satisfazer os dese-
jos e v o n t a d e n e m s e m p r e f a z b e m ao * A p r e s e n t a r u m a aula dinâmica em
próximo.
que os adolescentes c o m p r e e n d a m a

ética e a m or al e como elas dependem

T É C NDEI ENSINO
C A S uma da outra e confrontando como en-
* A p r e s e n t a ç ã o de f i g u r a s que ex- s i n a m e n t o e r r ô n e o q u e o m u n d o apre-
pressem situações atuais sobre éti- s e n t a s o b r e elas.
ca e m o r a l ;
* I n c e n t i v a r a p a r t i c i p a ç ã o dos ado-
e Recursos visuais e interação por l e s c e n t e s c o m c o m e n t á r i o s , exposição
p a r t e dos a d o l e s c e n t e s , d e i d e i a s s o b r e c o m o eles e n t e n d e m
a q u e s t ã o de é t i c a e m o r a l nos dias
RECURSOS DIDÁTICOS atuais.
* Papel manilha; e E n c e r r a r d e m o n s t r a n d o que Deus
* F i g u r a s o u r e c o r t e s de j o r n a i s , r e v i s - p e r m i t e que seus servos tenham o qu e
tas e a r t i g o s d a i n t e r n e t s o b r e o tema. é necessário para sua vida.

DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO TAREFA SEMANAL

* Preparar um c a r t a z com papel ma- Cada adolescente, durante a semars
n i l h a com figuras ou recortes de jor- deverá a n a l i s a r sobre o perdão
nais, revistas e artigos da internet que Deus e entre os homens e se é corre
apresentem situações que expressem revidar certas situações vividas.

60 v i r s i r / 0
 a p r e s e n t e m situações q u e e x p r e s s e m
OBJETIVOS situações em que é necessário p e r d o a r
e C o m p r e e n d e r o q u e é o perdão pa- e d e m o n s t r a r q u e o p e r d ã o t e m sido
ra o cristão. v i s t o c o m o o b r i g a ç ã o , mas q u e à Bi-
e Entender que perdão é graça € não blia ensina que ele é a graça de Deus

obrigação. e m ação.

e Reconhecer que perdoar é exercer a A p r e s e n t a r uma aula d i n â m i c a em

função de uma nova criatura em Cristo. que os adolescentes compreendam a
importância de receber e dar perdão
TÉCNICAS DE ENSINO destacando que o perdão não é uma

. A p r e s e n t a ç ã o d e f i g u r a s q u e ex- obrigação, mas a graça de Deus em

p r e s s e m s i t u a ç õ e s em q u e é necessá- ação pelo f l u i r da vida do cristão.

rio perdoar; Incentivar a participação dos adoles-

« Recursos visuais e interação por centes com comentários, exposição
de ideias sobre o que é perdão e como
p a r t e dos adolescentes.
eles fazem sobre a questão de perdoar.
RECURSOS DIDÁTICOS Encerrar demonstrando que é possível
e Papel manilha; perdoar assim como Cristo perdoou a
s o u r e c o r t e s d e j o r n a i s , revis- cada um de nós.
e Figura
bre o tema.
tas e artigos da internet so TAREFA SEMANAL

DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO Cada adolescente, durante a semana

deveráá analisar sobre como ele estáése
i
com papel mani-
Preparar um cartaz
tes de jornais, comportando diante do mundoes e é
lha com figuras ou recor
possível ver Cristo em seus atos
r e v i s t a s e a r t i g o s da i n t e r n et que

D i e g o nção 67