Tematica 2.1

05/06/2023, 11:24 UNP - Salgado Filho - 765
1. Principais conceitos acerca da Carreira
A carreira surge como um instrumento para facilitar um modo de administração pessoal e racional e, assim,
assegurar a eficiência de grandes organizações. Ela é um elo entre pessoas e empresas.
A carreira faz parte de uma transformação na vida da pessoa, refere-se a um momento de decisão, nem sem-
pre, porém, a pessoa está se sentindo segura para decidir. Afinal quando essa carreira é voltada para o lado
profissional, o desejo de ter um trabalho que seja estimulante, que aproveite as oportunidades e as habilida-
des, é grande.

FIGURA 5 - Carreira

Fonte: DENIS ISMAGILOV, 123RF.

O que uma pessoa deseja, na verdade, é progredir em sua carreira, procurando o que gosta de fazer e inves-
tigando como chegar a escolher a melhor carreira para si (SILVA, 2014). Poucas são, no entanto, as pessoas
que se dedicam a fazer um planejamento de sua carreira, ou do que gostaria de ter como consequência da
escolha da carreira, ou, até mesmo, saber o significado e a importância dessa carreira. Pensar no trabalho,
ou no emprego, porém, já é pensar em carreira e começar a se preocupar com ela.
É necessário conhecer o ciclo de vida da carreira para acompanhar em que estágio ela se encontra e em que
fase da vida da pessoa ela vai progredir, fixar ou chegar ao declínio, que corresponde ao fim da carreira (CHI-
AVENATO, 2002). No entanto, por mais atraente que possa ser uma carreira, é preciso indagar as reais pos-
sibilidades de ela estar condicionada às expectativas realistas da pessoa.
Quando as pessoas iniciam um processo de escolha, há um período de descoberta mútua. Quando essa des-
coberta é levada para o lado organizacional, a empresa aprende com as pessoas e vice-versa (DUTRA,
2006). Considerando que os talentos e as habilidades são baseados no sucesso dos vários trabalhos realiza-
dos, assim também se faz a construção da carreira.
O mercado de trabalho apresenta as modificações necessárias para o seu crescimento; dessa forma, pensar
em carreiras profissionais é necessário devido às profundas transformações.
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A carreira de um profissional é determinada pela organização da qual ele está dependente, por uma estrutura
tradicional e pela cultura da organização, e isso influenciará em suas escolhas dentro da organização,
quando esta estiver voltada totalmente para o âmbito profissional. Quando está fora das organizações, a car-
reira é determinada pelas escolhas desse profissional (DUTRA, 2006).
Pode-se, assim, dizer que a carreira é uma sucessão de cargos dentro da organização. Não é possível, po-
rém, ter apenas essa visão de carreira, pois a carreira também contempla as questões pessoais, nesse sen-
tido, encontramos várias definições de carreiras.
"A Carreira é o autoconhecimento de como as experiências pessoais e profissionais relacionam-se com seu
trabalho atual e futuro, para melhorar suas habilidades e comportamentos, e assim atingir seus objetivos de
vida" (SAVIOLI, 1999, p.14). Nesse sentido, afirma Dutra (1996, p.17), "a carreira é uma sequência de atitu-
des e comportamentos associada com experiências e atividades relacionadas ao trabalho, durante o período
de vida de uma pessoa". Essas duas definições sugerem que a carreira é fruto do arbítrio individual para as
escolhas, sejam elas na direção pessoal ou profissional, levando em conta as diversas situações.
A carreira envolve uma série de estágios e de transições que reflete nas necessidades individuais, na motiva-
ção, nas inspirações e nos contextos. Em algumas situações, pode sofrer influências de outras pessoas, de
situações, de ambientes internos e externos, e, no futuro, causar certo desconforto e frustração. Quando bem
pensada e planejada, contudo, pode beneficiar emocional, espiritual e fisicamente uma pessoa.
Falar de carreira é tratar de um termo muito utilizado, o qual agrega vários significados e condutas diferencia-
das, a carreira é utilizada para definir mobilidade ocupacional (como a carreira seguida por um executivo) ou
estabilidade ocupacional (carreira profissional - carreira militar). Em todos os casos, a carreira é definida
como uma ideia com um caminho estruturado e organizado, no tempo e no momento que podem ser segui-
dos por uma pessoa (DUTRA, 1996).
Carreira são as sequências de posições ocupadas e de trabalhos realizados durante a vida de uma
pessoa. Da perspectiva do indivíduo, engloba o entendimento e a avaliação de sua experiência pro-
fissional, enquanto, da perspectiva da organização engloba políticas, procedimentos e decisões liga-
das a espaços ocupacionais. Dentro dos dois âmbitos o tempo todo existem mudanças (DUTRA,
1996, p.17).

Essa definição apresenta três situações a serem estudadas: em primeiro lugar, não se trata da carreira como
uma sequência linear de experiências e trabalhos, mas como uma série de procedimentos e consequências
que ajudarão o indivíduo dentro do contexto em que ele está inserido. Em segundo lugar, pensa na carreira
como fruto da relação estabelecida entre pessoa e empresa, com as devidas perspectivas de ambas. Na ter-
ceira, como um elemento de conciliação dinâmica das expectativas criadas acerca do futuro.
Para Bastos (1997), quando se trata da carreira profissional, o trabalho pode ser visto como um emprego ou
uma carreira. Tudo depende da maneira como o indivíduo percebe a situação em que se encontra no mo-
mento, quando ele encara o trabalho com uma visão de carreira, esse trabalho é percebido como um pro-
cesso de crescimento para o curso de vida, mais do que um fim em si mesmo. O indivíduo se vê forçado a fi-
xar seus objetivos e a estabelecer prioridades, para, assim, chegar ao seu desejo profissional.
Acredita-se que o comprometimento com qualquer que seja a natureza da carreira pode influenciar o compro-
misso com o conjunto específico de tarefas que envolve diversos trabalhos. O indivíduo acaba trabalhando
com mais comprometimento e motivação, pois, de certa maneira, cria-se uma persistência na carreira, em
que se sente competente para controlar acasos e mantém a direção definida para seu trabalho; sendo assim,
existe um grau muito forte de envolvimento pessoal com o trabalho, a carreira ou a profissão.
Carreira é um termo com vários significados, durante muito tempo, fazer carreira em determinada organiza-
ção era considerado prioridade, era a questão de trabalho estável e seguro para toda a vida. A Carreira pode
ter esse significado de assalariado, mas existem vários outros. Conforme Chiavenato (2002), existe um senti-
mento de pertencer a um grupo profissional, a vocação e a ocupação. A palavra pode ser usada para determi-
nar a posição de um profissional em uma organização. Ainda, pode estar relacionada à carreira e às percep-
ções individuais com a sequência de atitudes e comportamentos associados às experiências e às atividades
no decorrer de sua vida.
Dutra (2006) afirma que a carreira, seja ela envolvida pelo lado pessoal ou profissional, deve ser entendida
como um caminho flexível, em que seja possível fazer as escolhas, com uma sequência de posições e traba-
lhos realizados. Essa sequência concilia desenvolvimento pessoal e profissional.

Dicas
Entenda a diferença entre Trabalho e Carreira
Para diferenciar trabalho de carreira, afaste-se da situação e pense no todo. Um trabalho é algo mais defi-
nido, uma tarefa a ser completada. Ao identificar um trabalho, você deve ser capaz de achar um começo, um
meio e um fim. Uma carreira, por outro lado, tem uma forma mais solta. Ela tem um começo, mas que cami-
nhos ela segue é uma surpresa. Uma carreira pode acabar num lugar completamente diferente de onde ela
começou. Ou seja, um emprego é algo pontual. Uma carreira é o acúmulo de vários empregos, eventos e mu-
danças na nossa vida.

Fonte: ENTENDA a diferença entre um trabalho e uma carreira. Universitário vestibulares - Carreiras e profis-
são. Disponível em: <https://www.universitariovestibulares.com.br/fique-por-dentro/carreiras-e-
profissoes/29/entenda-a-diferenca-entre-um-emprego-e-uma-carreira>. Acesso em: 16 jan. 2017.

1.1 Administração de Carreiras
A Administração de Carreiras é definida pela escola da Administração Científica que inicia mediante o estabe-
lecimento de cargos ligados ao trabalho e aos sistemas de diferenciação. Alguns aspectos que nortearão as
relações entre ambas (DUTRA, 2006).
As carreiras podem ser descritas em três estilos:
Carreira Burocrática: defendida pela lógica da promoção, em que o padrão burocrático envolve uma
sequência de cargos e uma hierarquia definida. Nesse estilo, os elementos, tais como: responsabili-
dade, desafios, influências, treinamento formal e desenvolvimento, estão ligados ao cargo que o indiví-
duo ocupa. Por exemplos Toda a parte de Direção de Empresas, Cargos de Gerências.
Carreira Profissional: nesse estilo, a estrutura é definida por habilidades ou ocupações, com conheci-
mentos valiosos. A determinação do status ocupacional e o crescimento da carreira não consistem, ne-
cessariamente, na ascensão funcional. As oportunidades envolvem a chance de ter tarefas cada vez
mais exigentes, ou desafiadoras, que o profissional tem a oferecer. Percebe-se que as carreiras profis-
sionais não se desenvolvem dentro de uma única empresa. Por exemplo profissionais como dentistas,
fotógrafos, professores, promotores, administradores, contadores.
Carreira Empresarial: citada quando o crescimento ocorre por meio da criação de novo valor ou de
nova capacidade organizacional. Mediada pela capacidade de criar um produto ou serviço de valor. Os
elementos-chave são: liberdade, independência e controle próprio. Ocorre, no entanto, uma grande in-
certeza quando se trata do futuro e do desenvolvimento dessa carreira. Está associada ao lado motiva-
cional para alta produtividade e controle do próprio trabalho. Empreendedores, Administradores, etc.
Ainda, encontram-se diferentes naturezas de carreiras; para cada tipo de carreira profissional, há uma dife-
rente exigência requerida pela organização e pelo mercado (DUTRA, 2006, p. 30). As carreiras profissionais
são classificadas em:
Carreiras Operacionais: ligadas às atividades da empresa que exigem o uso do corpo ou um alto grau
de estruturação. Geralmente, encerram-se em si mesmas; faz-se necessário, nesse contexto, que a
empresa define critérios de mobilidade para outras carreiras.
Carreiras Profissionais: ligadas a atividades específicas; exige formação técnica ou superior. São defini-
das por processos fundamentais da empresa.
Carreiras Gerenciais: ligadas às atividades de gestão da empresa. Serão definidas devido ao longo pro-
cesso de crescimento, demonstram vocação e competências para gerenciar.
O autor ainda afirma que a tendência atual das carreiras é criar um novo perfil ou contratos que dividam as
responsabilidades. Sempre com o pensamento e o conhecimento voltados para o crescimento da carreira.

Ciclo de Carreira
O processo de escolha de determinada carreira por uma pessoa é importante para entender o conjunto de
pressões que pesam nas decisões tomadas quanto à escolha e ao ciclo de carreira. Quando escolher, logo,
deve-se atentar para o Ciclo da Carreira, que irá se iniciar e finalizar.
O ciclo de vida da carreira em determinadas profissões pode ser já pré- estabelecido, pois algumas carreiras
tendem a colocar as pessoas mais cedo no mercado de trabalho, ou seja, com pouca idade. Outras carreiras,
porém, tendem a não influenciar em nada, quanto mais o tempo passar, mais reconhecida será a pessoa e
sua escolha em relação a essa carreira (DUTRA, 2006).
Uma carreira baseia-se em escolhas certas, nem sempre o indivíduo consegue escolher o certo, mas oportu-
nidades não lhe faltam, basta olhar ao redor e ir em busca de conhecimento e de oportunidades.
As escolhas certas serão aquelas em que o indivíduo se sentirá preparado para oferecer sempre mais do que
o esperado. Para conduzir a carreira, é importante pensar não apenas no começo, que é a escolha, mas tam-
bém no crescimento, na permanência e até no declínio.
Videoaula: Ciclos de Carreira

2.1 Conceituando os Estágios de Carreiras
A fase da vida em que a pessoa se encontra é considerada período. Cada período refere-se a um estágio di-
ferente e às suas consequentes características. Dutra (2006) afirma que a pessoa tem vários estágios, que
são: Crescimento, Exploração, Estabelecimento, Permanência e Declínio.
No estágio Crescimento, o período é até 14 anos e acontece o desenvolvimento do autoconceito por meio
da identificação da situação familiar e escolar. Existe uma predominância das necessidades e da imaginação.
As aptidões, aqui, começam a fazer sentido e a serem descobertas.

FIGURA 6 - Estágio do crescimento

Fonte: BOWIE15, 123RF.

No estágio Exploração, o período é de 15 a 24 anos. Nesse período, está, simultaneamente, ocorrendo a
auto análise, a representação de papéis e a exploração de determinadas atividades de lazer e trabalho. Ten-
tativas de escolhas são efetuadas e desenvolvidas na imaginação, nas discussões nos cursos. Há, no en-
tanto, uma certa preocupação a respeito da realidade. À medida que um jovem entra para o mercado de tra-
balho o interesse é definido pelo experimento.
No estágio Estabelecimento, com o período de 25 a 44 anos, existe uma concentração de esforços para per-
manecer em uma área quando esta é encontrada. Ocorrem, também, tentativas de mudanças no início e es-
tabelecimento na carreira. Existe um grande esforço para estabelecer um lugar permanente no universo do
trabalho.

FIGURA 7 - Estágio do Estabelecimento

Fonte: GOODLUZ, 123RF.

No estágio Permanência, com o período de 44 a 64 anos, há a consolidação de uma posição ou situação
com tendência para a continuidade dos planos estabelecidos.
Por último, o Estágio Declínio, de 65 anos em diante, é considerado o declínio da capacidade física e mental
e o desenvolvimento de novos papéis. São comuns frases de declínio, enfraquecimento e aposentadoria.
Ainda em relação ao Ciclo de Carreira, Dutra (2006, p. 34) afirma que a fase de maturidade de uma pessoa é
apontada como a fase da permanência, referindo-se, então, a "uma série de pessoas que viveram processos
de mudanças significativas em suas carreiras". É uma fase marcada por situações de mudanças na estrutura
familiar, quando os filhos estão deixando o convívio com seus pais, fazendo com que a mulher reveja seu pa-
pel e o casal suas relações.
A fase da velhice é vista "como uma fase de declínio das capacidades físicas e mentais, estimulando as pes-
soas a se retirarem gradativamente de suas atividades" (DUTRA, 2006, p. 35).
Os estágios mostram que a relação das pessoas com suas carreiras sofre alterações ao longo do tempo.O
comportamento das pessoas em relação à escolha e ao desenvolvimento de suas carreiras é determinado
pelos padrões de desenvolvimento e por suas condições: socioeconômica, raça, sexo, nível de inteligência
etc.
Chiavenato (2002) encara a questão da carreira como um processo de desenvolvimento da pessoa como um
ser integral. Ao argumentar acerca da carreira das pessoas, afirma que é necessário entender suas necessi-
dades e características de cada um, as quais não estão ligadas apenas à vida do trabalho.
Quando se trata das influências nas pessoas, pode-se perceber que há momentos em sua vida em que a
idade, a relação profissional e a situação familiar recebem um grande conjunto de pressões e tendem a ser
de grande influência nas decisões acerca de projetos de vida pessoal e profissional.
Essas fases e ciclos são alterações são motivadas, basicamente, por dois fatores, um é o aumento da longe-
vidade das pessoas e o outro a redução da oferta de empregos.
O que vem ajudar também é o ingresso mais tarde na carreira profissional e o alongamento do tempo de es-
tudos. Como resultado disso, as pessoas entram em suas carreiras muito mais bem preparadas do que as da
geração anterior, ao mesmo tempo em que encontram um ambiente muito mais competitivo para sua ascen-
são (CHIAVENATO, 2002).
Mesmo levando em conta esses estágios e as tendências, o referencial é constituído por fazer permitir anali-
sar os conflitos típicos de decisões acerca da carreira. Na atualidade, pensar em carreira é pensar e se sentir
dividido: entre a dedicação à carreira profissional e a dedicação familiar, entre o papel de mãe versus o papel
profissional, entre a carreira do casal versus as necessidades dos filhos, os conflitos de interesses na trajetó-
ria profissional do casal, dentre muitos outros que permitem pensar na carreira, nas responsabilidades e no
comprometimento. Existe, ainda, uma permanência na carreira devido às necessidades socioeconômicas.
Esse referencial permite, ainda, verificar que as decisões acerca das carreiras são influenciadas pelo mo-
mento de vida em que a pessoa está atravessando.
Videoaula: Estágios da Carreira
2.2 A Escolha da Carreira
Esse momento é considerado um dos mais importantes para o indivíduo, pois ele deverá escolher aquilo que,
por um bom período, norteará sua vida. Ele viverá sua carreira e suas escolhas lhe influenciarão em muitas
situações. Todos desejam escolher carreiras que tenham sucesso, nas quais se sintam seguros, desafiados,
e que tragam equilíbrio; nem sempre isso é possível.
Para Chiavenato (2002), as questões mais estudadas, em se tratando de carreira, são referentes à escolha
da carreira e vêm sendo pesquisadas em vários campos das Ciências Sociais, podendo ser agrupadas em
categorias.
Uma dessas categorias envolve a Compatibilidade, ou seja, algumas pessoas escolhem determinadas ocupa-
ções com base em medidas de compatibilidade entre a pessoa e a ocupação escolhida. Outra categoria diz
respeito ao Processo de Escolha, em que a pessoa, ao longo de sua trajetória de vida, vai, gradualmente,
chegando à escolha de sua ocupação.

FIGURA 8 - Diferentes carreiras

Fonte: KURHAN, 123RF.

Acredita-se que as pessoas estejam preocupadas em escolher uma carreira que atenda às suas necessida-
des e interesses e que lhes expresse, considerando que grande parte da vida a pessoa viverá nesse trabalho
ou desenvolvendo essa profissão. Essa compatibilidade pode ser explicada por características como interes-
ses, identidades, personalidade, valores, orientação pessoal etc. (DUTRA, 2006).
Na escolha, o importante é, conforme Dutra (2006, p.43), "dar maior ênfase em explicação sobre O que influ-
encia a escolha da carreira, oferecendo uma visão da escolha, e menor ênfase ao Como se processa a esco-
lha e o seu Porquê".
Durante a idade adulta, as pessoas podem ter vários ciclos de exploração e interesses, de modo a encontra-
rem a carreira que melhor se adapte às suas necessidades.
Para aquele que continua investindo no Processo Educacional, ou seja, aquele que continua a estudar, uma
escolha mais definitiva de carreira ocorre por volta dos 40 anos, na chamada crise da meia idade. Nesse mo-
mento, muitos já têm uma carreira estabelecida, mas existem aquelas pessoas que trocarão de carreira, pois
acreditam que ela pode estar ligada à felicidade (DUTRA, 2006).

NOTÍCIA
Em tempos de contratações apenas a minoria é considerada apta para ser contratada
Mesmo em tempos em que a demanda de pessoas para serem contratadas é muito maior, favorecendo, as-
sim, a escolha do profissional correto para a organização, em termos técnicos, esses profissionais não estão
aptos para começar um trabalho nas organizações e, com isso, não conseguem planejar e pensar em
carreiras.
Você sabia que, apesar do alto índice de desemprego, favorecendo as empresas nas contratações, pois a de-
manda de colaboradores acaba sendo maior, as empresas ainda passam por dificuldades para contratar?
Sem essas pessoas nas organizações desenvolvendo seus papéis, como pensar em suas carreiras? Isso
vem acontecendo porque, dentre tantos, alguns estão preparados e outros, mesmo preparados tecnicamente,
ainda não possuem as competências comportamentais necessárias para o ingresso na vida profissional. As-
sim, acaba prejudicando suas carreiras e, para as empresas, ficam abertas as políticas de estratégias e pla-
nejamento para cargos. Podemos considerar que até as contratações acabam sendo prejudicadas. Muitos
candidatos não possuem perspectivas de carreiras definidas, nem, ao menos, almejam suas carreiras, estão
à procura de trabalho. Ter pessoas sem perspectivas de carreiras na atualidade acaba não sendo viável para
as organizações.
Para saber mais acerca desse assunto, acesse:

<https://www.infomoney.com.br/carreira/emprego/noticia/5986514/habilidades-que-voce-deve-ter-ate-anos-
para-ser-bem>.
Fonte: Elaborado pelas autoras.

Normalmente, a escolha é decidida em um momento em que o indivíduo ainda está no processo de se auto-
conhecer e sem experiências de vida suficiente para decisões.Por esses motivos, ao longo da vida, presenci-
amos algumas pessoas trocarem de carreiras. Nessa tomada de decisão, algumas alternativas ajudarão na
escolha da carreira, conforme cita Chiavenato (2002, p. 53):
Faça pesquisas: leia acerca das áreas de interesse, dos cursos, das universidades, das empresas dis-
poníveis no mercado de trabalho. Assim, ajuda-se, no início, a quebrar a barreira de se ter uma noção
superficial de determinada profissão.
Aprofunde-se visitando empresas: conheça o mercado de trabalho que lhe espera como profissional
depois de formado em uma Graduação. Nesse sentido, fica mais fácil ver os fatores positivos e negati-
vos da profissão e das empresas, assim, ajudando-lhe a saber se a escolha pode ser interessante.
Realize cursos de orientação profissional: esse é o mais indicado para aquelas pessoas que estão mais
indecisas, pois o curso colocará o indivíduo em contato com os seus desejos, sentimentos, aptidões e
habilidades. Esse curso facilitará a escolha. De maneira alguma lhe dará a resposta acerca de qual a
escolha certa, mas lhe mostrará alternativas que estejam perto de seus interesses.
Atualize-se a respeito da carreira e do mercado de trabalho: leia conteúdos relacionados à carreira, ao

mercado de trabalho, ao crescimento profissional, ao declínio, à concorrência; pesquise a média sala-
rial, dentre outras curiosidades que são necessárias e reais para ajudar na escolha.
Autoconhecimento: a pessoa precisa se conhecer, saber o que gosta, o que é capaz de fazer, o que
traz satisfação e insatisfação, se prefere trabalhos manuais, trabalhos físicos ou trabalhos mentais, e
conhecer todos os determinantes da futura escolha.
Conversar com profissionais da mesma carreira: falar com os que já estão no mercado de trabalho,
para saber das dificuldades enfrentadas no começo, dos maiores problemas e das vitórias também.
Ser realista em suas escolhas: de nada adianta sonhar alto com uma carreira cara e que dê pouco re-
torno. Todo curso exigirá investimento financeiro e dedicação. Nesse sentido, analise suas reais condi-
ções e o quanto conseguirá sustentar a carreira até que ela consiga lhe trazer retornos e/ou atingir seus
objetivos, necessidades e interesses.
Nem todas as pessoas têm a possibilidade de realizar esses passos bem antes de decidir, mas, aqueles que
tiverem essa oportunidade não deixem de aproveitar. Afinal, é o futuro que está em jogo e muitas são as op-
ções de carreiras.
O conhecimento das pessoas acerca de suas preferências profissionais habilita opções mais conscientes e,
nesse momento, começa-se a direcionar com maior clareza a trajetória de carreira (CHIAVENATO, 2002).
Essa clareza revela não apenas os valores e as necessidades, mas também todos os demais aspectos da
vida.
Videoaula: Escolha da Carreira
05:58
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=DPKkGIjS6fl6PjNrcShHbQ%3d%3d&l=V%2b5SMri1r5skK9SZOHk1bw%3d%3d&cd=rWL1… 10/10

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1. Principais conceitos acerca da Carreira

2.2 A Escolha da Carreira

Para saber mais acerca desse assunto, acesse:

Fonte: Elaborado pelas autoras.

Atualize-se a respeito da carreira e do mercado de trabalho: leia conteúdos relacionados à carreira, ao

Videoaula: Escolha da Carreira

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