dominó

conclua BLOOM & diga demonstre

os
verbos

elabore
use hipóteses justifique resolva

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parafraseie recomende rotule resuma

classifique liste critique compare

Desenvolvido por
dominó

construa BLOOM & julgue crie

os
verbos

dominó

defina BLOOM & separe descreva

os
verbos
 escreva desenvolva explique invente

dominó

compute categorize identifique BLOOM &

verbos

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os

dominó

BLOOM &
produza
defenda nomeie
os
verbos conteúdo

dominó

aplique ilustre infira BLOOM &

os
verbos

Desenvolvido por
dominó dominó

analise planeje BLOOM & BLOOM &

os
verbos os
verbos
 Analisar
O(a) aluno(a) distingue,
classifica e relaciona
pressupostos, hipóteses,
evidências ou estrutura de uma
declaração ou questão.
Analisar
O(a) aluno(a) distingue,
avaliar avaliar
classifica e relaciona O(a) aluno(a) aprecia, avalia O(a) aluno(a) aprecia, avalia
pressupostos, hipóteses, ou critica com base em padrões ou critica com base em padrões
evidências ou estrutura de uma e critérios específicos. e critérios específicos.
declaração ou questão.

aplicar aplicar
entender entender O(a) aluno(a) seleciona, O(a) aluno(a) seleciona,
O(a) aluno(a) traduz, O(a) aluno(a) traduz, transfere e usa dados e transfere e usa dados e

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compreende ou interpreta compreende ou interpreta princípios para resolver um princípios para resolver um
informação com base em informação com base em problema ou completar uma problema ou completar uma
conhecimento prévio. conhecimento prévio. tarefa com um mínimo de tarefa com um mínimo de
supervisão. supervisão.

lembrar lembrar criar criar

O(a) aluno(a) irá recordar
ou reconhecer informações,
ideias e princípios na forma
(aproximada) em que foram
aprendidas.
O(a) aluno(a) irá recordar
O(a) aluno(a) cria, integra e O(a) aluno(a) cria, integra e
ou reconhecer informações,
combina ideias num produto, combina ideias num produto,
ideias e princípios na forma
plano ou proposta que são plano ou proposta que são
(aproximada) em que foram
novos para ele(a). novos para ele(a).
aprendidas.

SOBRE ESSE JOGO: A taxonomia dos objetivos educacionais, também conhe-

COMO JOGAR: número de jogadores: 2 a 4; Total de peças: 28; Início: as
cida como a taxonomia de Bloom, tem como objetivo auxiliar na identifi-
peças são divididas entre os jogadores. Começa quem tiver a dupla Bloom
cação e na declaração dos objetivos ligados ao desenvolvimento cognitivo. A
& Os Verbos, colocando-a na mesa. O jogo roda no sentido horário e
estrutura, resultado de um trabalho multidisciplinar liderado por Benjamin
cada jogador deve tentar encaixar uma de suas peças nas extremidades
Bloom em 1956, surge para facilitar o planejamento do processo de ensino
abertas, conectando verbo com verbo (indicados pela mesma cor) e/
e aprendizagem. Em Bloom & Os Verbos, você conhecerá os níveis e os
ou verbo com o nível (que deve ser colocado na transversal). Ademais,
verbos de ação relacionados ao domínio cognitivo revisados por Lorin W.
as regras são idênticas às de um dominó, em relação a cada rodada e ao
Anderson e David R. Krathwohl, coautor do trabalho original, em 2001
fim do jogo.
e em sintonia com desafios da educação para o século XXI.

Desenvolvido por
verso das peças (opcional)

do m i nó d omi n ó d om inó d om inó

BLOOM & BLOOM & BLOOM & BLOOM &

os
verbos os
verbos os
verbos os
verbos

do m i nó d omi n ó d om inó d om inó

BLOOM & BLOOM & BLOOM & BLOOM &

verbos verbos verbos verbos

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os os os os

do m i nó d omi n ó d om inó d om inó

BLOOM & BLOOM & BLOOM & BLOOM &

os
verbos os
verbos os
verbos os
verbos

do m i nó d omi n ó d om inó d om inó

BLOOM & BLOOM & BLOOM & BLOOM &

os
verbos os
verbos os
verbos os
verbos

Desenvolvido por
do m i nó d omi n ó d om inó d om inó

BLOOM & BLOOM & BLOOM & BLOOM &

os
verbos os
verbos os
verbos os
verbos

do m i nó d omi n ó d om inó d om inó

BLOOM & BLOOM & BLOOM & BLOOM &

os
verbos os
verbos os
verbos os
verbos